<p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不行则空。为了进一步提高学校教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的能力，服务学校教育教学，服务教师专业成长，服务学生全面发展，2025年4月1日，禹州市教研室陈主任一行莅临我校小学部，深入课堂，开展课堂教学指导工作。</p> 深入课堂，精准把脉 <p class="ql-block"> 教研室各教研员深入教学课堂，实地感受教学氛围，认真观摩课堂实效，关注教师的教学方法、学生的学习状态以及课堂互动情况，并结合新课标落实、核心素养的培养，为课堂把脉问诊，为老师教学提供建议和帮助，打造高效课堂。</p> 语文篇 <p class="ql-block"> 李雪颖老师执教的三年级语文《花钟》一课，在“小小花匠争霸赛”的情景创设下，通过2个任务驱动，调动学生的积极性。课堂运用小组合作讨论问题的方式，通过多种形式的朗读、表演等，提高学生的语言表达能力和写作能力。这节课以语言运用为基础，融合科学探究与审美创造，实现“语文学习”向“素养养成”的转化。</p> <p class="ql-block"> 赵绘娟老师执教的《军神》主要引导学生抓住人物描写的关键词句及细节描写，体会人物的内心与品质，并引导学生有感情地朗读文本。再结合视频、历史资料及学生个人实际生活经验，帮助学生理解刘伯承拒绝使用麻醉剂背后的原因，加深学生对手术时刘伯承强忍疼痛，表现出来的钢铁般意志的体会。在此基础上，引导学生通过以沃克医生的口吻，向别人讲述刘伯承的故事，把对刘伯承的敬佩之情用语言和文字表达出来。最后，让学生联系自己所熟知的其他英雄人物，激发学生对革命先辈的崇敬和热爱之情，并以这些英雄人物为灯塔，从他们的事迹中汲取力量，努力成长为有担当的青年，为实现中国梦贡献力量。</p> 数学篇 <p class="ql-block"> 在数学的奇妙世界里，小数点看似毫不起眼，却拥有改变小数大小的神奇魔力。李莎莎老师带领同学们一同探索这个充满奥秘的数学知识。</p><p class="ql-block"> 课堂上，李莎莎老师巧妙运用生动有趣的动画将抽象的数学概念变得直观易懂。从孙悟空金箍棒的长短变化引入，激发了学生对新知识的强烈好奇心。同学们全神贯注，目光紧紧跟随老师的讲解，积极思考，踊跃发言。在小组讨论环节，大家各抒己见，思维的火花激烈碰撞。</p> <p class="ql-block"> 秦雪老师这节《正比例》以生活为引，以探究为径。从“水涨船高”的成语启航，学生迅速捕捉到“变量关联”的数学内核；小组合作抽丝剥茧般提炼出正比例的三要素。整堂课，学生从观察者变为探索者，从被动接受转向主动建构，真正实现了“学有所乐，思有所得”。数学的理性之美，在此刻悄然生长。</p> 英语篇 <p class="ql-block"> 白梦云老师执教的三下Unit 5 We play basketball on Monday. （Part3 ）。本节课在“学生们助力哪吒层层闯关，解锁4件宝物”的前景提示下，通过4个任务驱动，能够让学生把听说读写看密切结合起来。课堂运用小组合作，通过师生配音、角色扮演、小组运动T台秀等，让学生敢于脱离课本，大胆展示，尝试表达，寓教于乐。</p> <p class="ql-block"> 李梦晨老师执教的五年级英语《Traffic Rules》 ，利用歌曲和英文藏头诗巧妙引出主题 rules， 迅速把同学们带进了轻松愉快的英语课堂。整个课堂灵活娴熟运用多媒体技术，以真实的情境动画主线，让学生沉浸式掌握交通规则。课堂深入贯彻新课标理念，重组教材内容，以学生为主体，大胆发散学生思维，学思结合，不仅让学生探讨了身边的交通规则，更深入地思考规则对我们的意义。</p> 思维碰撞，教研绽繁花 <p class="ql-block"> 教研员们从关注课堂教学的目标是否明确，是否体现新课标理念，教学流程是否科学合理，教学效果是否理想等方面，近距离、多维度地观察师生的课堂表现，细心捕捉课堂教学的细节，详细记录了课堂中教师的优点和不足，从专业的视角进行了精准把脉。</p> <p class="ql-block"> 教育之旅，载满星辰与梦想，每一步都值得珍藏。此次视导不仅是对我校教育教学工作的全面检查，更是一次促进教师专业成长、提升教学质量的重要契机。通过视导，我们进一步明确了目标，凝聚了力量。展望未来，我们将以更加饱满的热情、更加夯实的作风，砥砺前行，为学校的发展贡献智慧和力量。</p>