山披夜榻情如水，水拨风弦韵满山

心平气和

国学院1308分院第十三期作业

名誉总院长：曲长平

总 院 长：曲延波（主管编刊）

总 院 长：李美权（主管教学）

执行总院长：史桂芳

副 总 院长：刘桂英、唐丽萍、李华、刘妙枝、蔺心同

国学院教学督导中心

总 院 督：文 竹

副总院督：卢进海、王春芳

院 督：张志存、曾宪华、裴桂珍、王秀云、王小静、冯振阁、刘李萍、任瑞芳

、刘贵森、王惠琴、郭新、左立强、赵立新、李丽、闫银燕、师亚梅

国学院教学管理中心

总 教 督：曲 凡

副总教督：曲禾熟

教 督：曲鸽、曲天歌、曲幽兰、曲流觞、宋兰芝、靳福洪、刘锋、刘青娟、周莉、苏培增、王耀、戚翔、王海燕、王蔚、黄昱、巨化养、陈莉、张云惠、赵连贵、陈传文、赵景娴、丁玲、朱晶波、张广霞、于迎杰、杨春元、张永清、孙永刚、李文明、王德林、项新建、杜君、朗月、刘艳平、毛金萍、赵靖雯、周亚林、杨青田、张杰、冯丽莉、赵金花、纪尚臣、魏洪记、郝明圈、王东海、吴伟丽、李保元、杜慧芳、马凤清、朱贡、秦瑜

国学院1308 分院

分院号：LF13-GXY08-01

院 长：余建德

副院长：于渤泉

教 官：康远美

顾 问：戚 翔

美 篇：宋兰芝 李 荣

班 长： 曲艳辉

副班长： 冯 瑜 刘 华

学习委员：张晓军

宣传委员：于 福

龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308

学员：余建德

学号：

曲度式八言绝律第一套近体诗谱

（押平、仄韵，共二谱）

1.曲度式八绝·平湖秋月（下平八庚）

澄练敛空秋波乍定，素华流处桂子香清。

露凝亭榭澹晖堪咏，悠转玉轮君我独酲。

2.曲度式八绝·咏屈原（六月入声）

汨罗悲曲浪咽千秋，吟赋懋昭贞魂烈骨。

哀郢怨凝灵曜泪泉，楚骚光射九州明月。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院布置作业

提交日期：2025年3月26日

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龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308

学员：于渤泉

学号：

1、曲度式八绝·断桥残雪（一先平声）

飞雪断桥琼花漫洒，许贞娘子泪注如泉。

怨光头法海生非事，神震毁雷峰塔绪缘。

2.曲度式八绝·柳浪闻莺（十四旱上声）

踏西湖杏柳遍园中，听树上莺啼鸣不断。

春到唤游人踵万千，遇蛇年看舞歌声伴。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院布置作业

截止日期:2025年3 月 27日

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龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308

学员：康远美

学号：LF13-GXY08

1.曲度式八绝·滕王阁（十一尤平声）

滕阁序文辞惊满座，

赣江边胜迹景长留。

叠飞檐气势真磅礴，

龙画柱千年第一楼。

2.曲度式八绝·平湖秋月（十一陌入声）

倚孤山处处隐仙踪，

观景点康熙题匾额。

秋气爽平湖荡绿波，

月当空映水连天碧。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院作业提交日期:2025年3 月 日

龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308

学员：宋兰芝

曲度式八言绝律第一套近体诗谱

（押平、仄韵，共二谱）

1.曲度式八绝·曲苑风荷

（下平五歌）

霞染碧塘风姿绰约，月窥芳径梦影清和。

几飞蜓戏水荷香送，随逸兴西湖美景梭。

2.曲度式八绝·平湖秋月

（去声十五翰）

看清波潋滟映霜天，欣桂子飘香绕绿岸。

徐暮月钩幽梦醉痴，素辉轻洒动情称赞。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院x××布置作业截止日期:2025年3 月 30日18点

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龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308

学员：侯兰琴

学号：LF13-GXY08-009

曲度式八言绝律第一套近体诗谱

（押平、仄韵，共二谱）

1.曲度式八绝·贪欲(七阳平声)

观欲世逐金求贵显，看奔波谄笑揽权忙。

断温良肆意贪欢色，应自省心安喜乐强。

2.曲度式八绝·油菜花节(七遇去声)

看金黄涌动蝶蜂飞，观万顷繁花阡陌路。

闻馥郁追光摄丽人，荡诗情望远登高赋。

全球龙风文化总社编制龙风国学院x××布置作业截止日期:2025年3 月 30日18点

余建德点评：

一、《贪欲》

侯老师的这首八绝，主题明确，合韵合律，符合作业诗谱要求，主要特点有：

① 立意。该诗以“贪欲”为核心意象，直指物欲横流的社会乱象，通过“逐金”“揽权”“贪欢”三重具象，拉开了对现代人性异化的立体批判，展现了传统文人诗教中“以诗正世”的醒世功能。

② 意象张力突出。其中“谄笑”与“温良”形成了道德反讽，而“心安”与“贪欢”则构成精神对峙，在八言长句中营造出一种绵密的情感压迫感，让读者隐隐转入到“欲壑难填”的古典哲思。

③ 警世价值。末句“应自省”一词以祈使语气完成道德劝谕，将道家“知足常乐”与儒家“反求诸己”熔铸为当代的精神解药，在金钱崇拜盛行的当代语境中颇具现实针砭意义。

存在的不足：

个别如“喜乐强”一词显得较为生硬，可锤炼更富韵致的诗语表达。然瑕不掩瑜，该诗整体上实现了古典诗体与现代批判意识的有效对话。

二、《油菜花节》

该诗合韵合律，符合作业诗谱要求，体现出以下特点：

① 全景式构图。如“金黄花海、蝶蜂动态、阡陌花径、人景互动、登高赋诗”等形成了多维空间叙事。

② 通感运用。无论是从视觉上“金黄/追光”、嗅觉“馥郁”或是听觉“诗情”，给读者隐合出一首复合交响曲。

③ 时代特征：“摄丽人”则巧妙地融入了现代摄影元素，打破传统田园诗框架。

建议提升的地方包括：

① 去声韵脚字“路/赋”，个人感觉犹显峭拔，可尝试在上声韵部寻找更合适的替代字，提升音律美。

② 动词“看/观”稍显重复，可尝试"瞰/眺"等视角变化提升优化。

③ 在句子的意象密度方面，四句四个动词领起结构稍显板正，可调整句式，以增强流动感。

总的来说，该诗在保留传统田园意境的同时，通过摄影元素的植入实现了古今对话，仍不失为新时代节庆诗的创新尝试。

龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308分院

学员： 曲艳辉

学号： LF13-GXY08-027

1.曲度式八绝·曲苑风荷（下平七阳）

风拂曲苑荷擎翠盏，

月澄秋水镜隐星芒。

棹分柳浪香凝客袖，

诗成醉墨云裁羽裳。

2.曲度式八绝·平湖秋月（入声九屑）

桂浮玉魄光摇素练，

舟碎琼瑶影叠霜缬。

客斟菊酒诗题雁柱，

秋澄一镜天心古月。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院1307副院长王菊芳布置

作业截止日期:2025年3 月 30日18点

余建德点评：

一、《曲苑风荷》

曲老师的这首八言绝句，以凝练笔法勾勒曲苑荷塘的静谧雅境，展现出三个主要艺术特色：

① 先从意象并置、声色交融的角度去看，四句皆用“ 4+4 ”结构来铺陈意象，如“风拂”“曲苑”“荷擎”“翠盏”，并通过视觉(翠盏、星芒)、触觉(风拂、香凝)和动态(棹分、云裁)的多维交织，构建出一个荷塘月夜的立体空间感。

② 再从对仗与时空转换看，前两句以“风拂”“月澄”开头，形成昼夜交替的蒙太奇，后两句则借“棹分”“诗成”来完成由景及人的意境升华，在工整对仗中实现时空跳跃，体现了该诗的浓缩张力。

③ 拟物造境，“荷擎翠盏”以酒器喻荷叶露珠，再“云裁羽裳”化用霓裳羽衣典故，未着痕迹地使传统意象获得陌生化表达。尾句用“醉墨”二字点睛，将自然诗境收束于文人墨趣，完成物我合一的意境闭环。

存在问题：未严格按照作业诗谱的要求撰写，多处地方出律。

总的来说，全诗起承转合过度自然，用典无痕，炼字精到，如“凝”字等尤妙，展现了曲老师运用古典意象的现代重组能力。

另外，个人觉得该诗若论可商榷的地方，则是第三句“香凝客袖”一词稍显直露，尚存打磨空间。

二、《平湖秋月》

该诗用32个字，言简意赅绘画出秋湖月夜之清雅，然而格律与技法尚有可商榷之处：

① 全诗以“桂、玉魄、琼瑶、霜缬”等意象铺陈湖月交辉之境，复以“菊酒、雁柱”点染人文雅趣，最后用“天心古月”之苍茫收束全诗，画面空灵澄澈，承继了古典秋思之韵。

② 前两句“桂浮玉魄”“舟碎琼瑶”以四四句式工对，让人在光影交错间觅见湖月动态；后两句转写人事，然“诗题雁柱”用典稍显生涩，而“客斟菊酒”与“秋澄一镜”，则个人认为此处对仗略失工稳。

③ 声韵方面：标注入声九屑韵，然第四句押韵字“月”是月韵，属于出韵。

④ 多处地方严重出律，未能按照作业诗谱的要求撰写。

总括而言，该诗意象绵密而意境清旷，得秋月神髓；然声律未臻严谨，在精研用韵处、尚有锤炼字句使得该绝句诗臻致精微的更高维度。

龙风国学院第十三期学员

第十三次作业

分院：1308

学员：张晓军

学号：LF13-GXY08-036

曲度式八言绝律第一套近体诗谱

（押平、仄韵，共二谱）

1.曲度式八绝.春分（上平十二文）

均昼夜暄风穿暖地，

破冰绡媚日令春分。

绿莺啼树杪声清翠，

黄蝶舞人间景最欣。

2.曲度式八绝.曲苑风荷（去声二十三漾）

水涟漪碧叶隐莲娃，

庭院里窑坊醇酒酿。

莺宛啭轻舟醉影摇，

景迷人曼舞柔声唱。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院x××布置

作业提交日期:2025年3 月 24日

戚翔点评：

一、《春分》

合韵合谱，扣题紧密，节气特征描写准确。借听觉、视觉突出意象，展现生机，赋予灵动，映呈画面。点赞了！

不足之处：字词稍欠精炼，如：暄、暖，意思重复，翠字不作声音描写，最字稍显口语化。

二、《曲苑风荷》

合韵合谱，意象丰富。动静结合，虚实相生，意境柔美。

尚存不足：

1、起句描述自然景象，承句描述人文活动，意象跳跃，有欠连贯。

2、结句过于白话。

3、窑用字不当，其为烧制砖瓦陶瓷的建筑。

龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308

学员：余清华

学号：LF13-GXY08-022

曲度式八言绝律第一套近体诗谱

（押平、仄韵，共二谱）

1.曲度式八绝·清明夜对酒（下平一先）

清节夜风侵寒涧柳，独斟芳酎泪染穹天。

故人欢靥漾沉深盏，残烛曳摇如语寂烟。

2.曲度式八绝·曲苑风荷（二十六宥去声）

曲廊望月翠碧幽收，风送冷香穿池暗透。

莲隙碎光窥眺紫微‌，忽迷银鹭荇波摇岫。

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全球龙风文化总社编制

作业提交日期：2025年3月 24日

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戚翔点评：

一、《清明夜对酒》

老师的这首八绝，平仄无误，韵律和谐，诗脉连贯，意象丰富，意境统一。笔触细腻，情感真挚，表达到位。作品借夸张、比喻、对比的手法，营造凄清、孤寂、思念的氛围，具有一定的表现力和感染力。点赞了！

不足：

1、清明节无清节的说法，有造词之嫌；

2、泪染穹天有点夸张过度。

曲度式八绝.曲苑风荷，用韵正确，感观丰富，意境优美。

不足：

1、转、结句有些费解；

2、荇波与摇岫在意象上不够合理。可否书为：莲隙紫光如幻醉眸，更迷银鹭戏波眠秀。纯属个见。

龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308

学员：刘富光

学号：LF13-GXY08-020

曲度式八言绝律第一套近体诗谱

（押平、仄韵，共二谱）

1.曲度式八绝·油菜花欣赏（平声十一真）

金灿灿蝶蜂追起舞，散馨香好景色宜人。

彩盈盈耀眼眸沉醉，迷恋你留身影扮春。

2.曲度式八绝·清明祭（入声九屑）

遇清明细雨落纷纷，思念泪梨花情切切。

山野外乡愁更是愁，祭先人不舍情浓洌。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院x××布置作业，提交日期:2025年3 月24 日16时53分

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余建德点评：

一、《油菜花欣赏》

刘老师的这首八言绝句，在创作意图和意象选择上有可圈点之处，但在诗意表达上存在明显不足。具体的优点与不足详见下述：

优点：

① 色彩意象鲜明，“金灿灿”“彩盈盈”等用词强化了油菜花的视觉冲击力；

② 能较好地运用蜂蝶动态与静态花海等形成动静对照；

③ “散馨香”“扮春”等词表述传递出对春日生机的礼赞。

不足部分：

① 语感生涩，如“追起舞”“耀眼眸”等词组搭配欠妥；

② 整体意境浅白，停留在表层景物描写，缺乏情感升华与诗意留白；

③ 相关人称转换较突兀，如尾句“迷恋你”等，破坏了作品整体意境的统一性。

④ “蝶”平应仄，出律。

建议刘老师参考一下杜甫《江畔独步寻花》中“黄四娘家花满蹊”的自然流丽，或杨万里的“儿童急走追黄蝶”等生动意趣的表达，在保持方言特色的同时，加强对古典诗词的韵律锤炼与意境营造。

二、《清明祭》

刘老师的这首《清明祭》，情感真挚，最可取的地方是：

① 能抓住清明时节“雨”“祭”“思”的核心意象；

② 尝试通过叠字（切切）来强化情感表达、以及通过乡愁与祭祀这一双重情感的表达方式。非常好！

存在的不足：

① 意象较杂糅，首句“细雨落纷纷”与“泪梨花”形成气候矛盾（细雨与梨花带雨不同时，个见哈）；“情浓洌”一词，用“洌”字形容情感欠妥。

② 语病问题：“思念泪梨花”句法断裂；“更/是愁”生硬重复；“不舍情浓洌”搭配不当。

③ 存在空间逻辑问题：从“山野外”到“祭先人”场景转换突兀，未合理形成完整祭扫场景。

尚需努力打磨。加油！[加油][加油][加油]

龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308

学员：于 福

学号：LF13—GXY08—030

曲度式八言绝律第一套近体诗谱

（押平、仄韵，共二谱）

1.曲度式八绝·早春（十四寒上平）

春色绿生循时变换，

燕归檐舍采烈心欢。

絮花飞舞百千争艳，

莺唱曲悠山谷烂漫。

2.曲度式八绝·报春（十六谏去声）

岸堤青翠万树成阴

风荡柳丝芽苞放绽。

烟雨细微岚雾沐山，

径痕新绿报春贴谏。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院x××布置作业截止日期:2025年3 月 30日18点

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余建德点评：

一、《早春》

于老师的这首八言绝句，以早春为主题，通过绿意、归燕、飞絮、莺啼等意象勾勒生机，语言简练而画面鲜活。该诗的亮点以及存在可优化的地方具体如下：

亮点：

① 能紧扣《早春》这一主题，意象典型，如“燕归”“莺啼”等，场景灵动自然。

② 动词运用比较生动，如“生”“采”“舞”“唱”等字的运用，均赋予小诗的动态美感。

优化建议：

① 意象矛盾：“絮花”多指柳絮，与“争艳”搭配不当。

② 用词冗余问题，“采烈心欢”这一组词，意近堆砌。

③ 结构松散：缺少绝句起承转合之妙。

因此，该诗虽有春意捕捉之功，但若能精炼字词、在谋篇布局和起承转合的细节上多下些功夫，则能构建出一幅使人耳目一新(视、动、听)绝佳的画面。在此，我试着在于老师原作的基础上重新调整创作，效果如下：

《早春》

春色璐新花时岁序，柳摇檐间燕戏心欢。

暗香盈袖李桃争艳，莺逐友声天宇绚漫。

二、《报春》

该诗以“青翠”“柳丝”“芽苞放绽”等典型春景勾勒生机，配合“烟雨岚雾”的朦胧笔触，形成明暗交织的视觉层次，末句则以“新绿报春”巧妙化用拟人修辞，将自然物象升华为春的宣言。

前两句铺展具象春色，后两句转向氤氲山景，结句突转“贴谏”的拟人化收束，使得全诗在实景与虚境之间形成一种张力，隐含春色如谏言般不容忽视的力度。

建议：动词“沐”稍显刻意，可酌改为“罩”字，更显自然。

微瑕：“贴”仄应平。

龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308

学员：刘华

学号：乚F13-GXY08-023

曲度式八言绝律第一套近体诗谱

（押平、仄韵，共二谱）

1.曲度式八绝·浮生（十四寒平声）

浮世若云何妨笑看，

俗尘如梦且自心安。

醉吟年月以书为伴，

闲酌古今邀鹤共欢。

2.曲度式八绝·春韵（十七霰入声）

绿绦柔柳逗弄莺歌，

新筑燕巢栖雏羽眷。

烟袅袅萦堤径草青，

雨霏霏泽陇野棠绚。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院x××布置作业截止日期:2025年3 月 30日18点

提交日期：2025年3月25日

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余建德点评：

一、《浮生》

刘华老师的这首八言绝句，首句以“浮世若云”起兴，通过“笑看”和“心安”勾勒出超然物性，再以“醉吟”“闲酌”构建诗意栖居。“书”“鹤”意象则暗合隐士风骨，尾句再以“古今”时空贯通更宊显了笔者胸襟豁达。全诗四句采用流水对法，平仄相协如行云流水，这样的安排既守十四寒韵之严谨，于工整格律中见自在心性，个人认为这首曲式八言绝可谓是古典诗语境中的创新尝试。

二、《春韵》

这首八言绝句紧扣“春韵”题眼，起句“绿绦柔柳”和承句的“新筑燕巢”共同构筑铺陈视觉动态，而转句和结句用“烟袅袅”“雨霏霏”晕染氤氲氛围，最后以“野棠绚”点睛春色烂漫。全诗四句采用双叠字强化音律，“袅袅/霏霏”“逗弄/栖雏"等拟人动词激活画面，而十七霰入声韵脚短促清亮，恰好切合了初春物候的鲜活节奏。个人感觉这样的安排在传统咏春意象中透出了新趣，非常棒！

微瑕：“野”仄应平。

龙风国学院第十三期学员

第十三次作业

分院：1308

学员：刘霞

学号：LF13-GXY08-011

曲度式八言绝律第一套近体诗谱

（押平、仄韵，共二谱）

1.曲度式八绝·平湖秋月（下平五歌）

如玉壁平湖悬宝境，

似银盘皓月映苍波。

恋春秋翠浪轻舟荡，

迷四季瑶琴赋律歌。

2.曲度式八绝·赏油菜花（去声二十三漾）

沐阳花灿蝶舞姿扬，

摇曳映辉金光浩荡。

千亩丽容馨气曼芳，

万人迷恋逸情舒畅。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院x××布置

作业提交日期:2025年3 月 24日

余建德点评：

一、《平湖秋月》

刘霞老师的这首八言绝句，以凝练笔触勾勒出平湖月夜的诗意画卷，语言典雅而不失灵动，体现如下：

① 起承以“玉壁”“宝镜”和“银盘”串联比喻，既突显平湖的澄澈明净，又暗合了月影倒映之空灵，使得视觉层次丰富。而转合处则用“翠浪”“瑶琴”等词令意象虚实相生，从而将自然波光与人文雅韵巧妙融合。

② “如玉壁/似银盘”“恋春秋/迷四季”等工对词，形成一组组回环韵律，用下平五歌韵脚（波、歌）令诗意更加绵长悠远，更与月下湖光的静谧意境高度契合。

③ 后两句“春秋”“四季”的使用突破静态描摹，并拓开了时间维度，“轻舟荡”“赋律歌”注入人文生气，使画面在时空流转中更具感染力。个人感觉若能将“恋”“迷”等情语转为景语，则全诗意境或将更显蕴藉。

个人认为，此作有如工笔水墨般勾勒出传统“水月相涵，天人合一”的审美意境，虽在炼字上稍有微瑕，但仍不失为一首情景交融的月夜咏怀佳作。

二、《赏油菜花》

这首八言绝句，主题鲜明，展了现了对自然之美的敏锐感知。

① 在意象方面使用了“蝶舞”“金光”“千亩”等词构建出油菜花田的视觉奇观。

② 通感精妙，“馨气曼芳”将嗅觉体验巧妙地转化为动态美感。

③ 情感传递明显，末句“万人迷恋”有效引发起读者共鸣。

存在的不足：对仗失衡，首联“沐阳花灿/摇曳映辉”结构不对称。

建议：

① “姿扬”可改为“翩扬”以增强动态感。

② “浩荡”宜换为“荡漾”，避免意象过载。

继续打磨，加油！[加油][加油][加油]

龙风国学院第十三期学员

第十三次作业

分院：1308

学员：贾旭霞

学号：LF13-GXY08-021

曲度式八言绝律第一套近体诗谱

（押平、仄韵，共二谱）

1.曲度式八绝·柳浪闻莺（下平十一尤）

佳苑聚梅馨兰醉柳，

澈湖新月倒映轻舟。

绿莺啼浪靓姿摇岸，

诗画绘描风景绚秋。

2.曲度式八绝·春天游北湖公园（去声二十三漾）

北湖佳苑柳绿桃红，

池水蔚蓝轻舟醉漾。

游客沓来蜂蝶绕空，

假山林立尽情遥望。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院x××布置

作业提交日期:2025年3 月 24日

余建德点评：

一、《柳浪闻莺》

这首八言绝句以"柳浪闻莺"为核心意象展开创作，语言简练，但仍存在明显不足：

优点：

① 意象组合比较丰富（梅兰柳浪/湖月轻舟），呈现出秋日园林的复合美感。

② 在通感手法方面运用了如“醉柳”等词的拟人化处理。

③ 末句强化点明“诗画”主旨，形成了一个较为完整的创作闭环。

存在的问题：

① 意象堆砌：梅兰秋景存在季节冲突，植物组合欠合理。梅兰属春卉，与秋景明显相悖。

② 语病问题：“馨兰醉柳”主谓关系牵强，“靓姿摇岸”搭配生硬明显。

③ 章法失衡：前两句静景与后两句动景缺乏有机过渡，尾句总结显得突兀。

期待：望以后写诗一定要注意物候逻辑的统一性，避免为拼凑字词而牺牲了诗意的连贯性。

二、《春天游北湖公园》

全诗捕捉春日游园典型意象，具备基础画面的构建能力，但在意象衔接与语言锤炼方面仍有提升空间。

亮点：

① 意象鲜明：第一二句即以“柳绿桃红”“池水蔚蓝”等视觉化语言勾画出春日的生机，色彩对比强烈，画面感强。

② 动静相宜：“轻舟醉漾”的柔波与“蜂蝶绕空”的翩跹形成动态韵律，衬托了“假山遥望”的静态观景视角。

不足：

① 结构失衡：前两句聚焦自然景观，后两句却突转游人蜂蝶，景物切换稍显跳脱，缺少了过渡性的衔接。

② 炼字方面：“佳苑”“沓来”等词稍显直白，可尝试“芳苑”等词更凝练表达；另外“醉漾”拟人虽巧，但与“轻舟”搭配明显欠贴切。

建议：

以后写诗一定要强化起承转合的内在逻辑、以及炼字等方面的打磨。

龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308

学员：张玉顺

学号：LF13-GXY08-015

1.曲度式八绝·春（上平十四寒）

春色醉人眠哪觉晚，月移花影洒向栏杆。

起风敲打我窗门响，晨察蕊飞飘落院安。

2.曲式八言绝·杭州韵（去声十七霰）

揽苏堤翠影柳桃花，灵隐禅钟云图瞬变。

情印月波心璀璨长。睹文风遗韵今多见。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院x××布置作业：

交稿日期:2025年3 月 26日

于渤泉点评：

祝贺诗友快速完成作业！两首八言绝句平仄无误、韵部正确，作业格式基本规范，学习态度端正。主题突出。两首诗相比第一首有点凑字之嫌，诗意稍欠点火候，“栏”涉嫌挤韵。

第二首更好一些，既有实景，又能触景生情联想杭州之美景。起承也较为顺畅，转合句稍加强一下更完美，“两首诗，两幅画面”感觉很好！咱们一起加油，为张玉顺老师点赞！

余建德补充：

同意于院长的点评意见。

一、张老师的第一首八言绝句，以春夜至晨为线索，通过“醉眠不觉”“月移花影”“风叩窗棂”“晨见蕊落”四个意象，勾勒出动静交织的春夜图景。首句“醉”字拟人化春色，次句“移”“洒”二字以月光写花影，颇具空间流动感。第三句“敲打”拟风，既呼应前文春色醉人，又暗藏春寒料峭的转笔。末句“蕊飞院安”以落花静景收束，暗含惜春之思。全诗用语简洁，但“哪觉晚”“窗门响”等白话表达稍显直露，“蕊飞飘落”与“院安”的意境衔接，有提升空间。

二、第二首《杭州韵》以去声十七霰为韵，聚焦杭州风物，意象撷取精准，如“苏堤翠影”“灵隐禅钟”“月波心”等意象紧扣杭州地标，柳桃禅月的组合既具江南春色特征，又暗合西湖十景文化基因，符合“文风遗韵”的咏叹基调。

音韵存在不足之处：

例如“云图瞬变”与“璀璨长”存在视觉节奏矛盾，“睹”与“多见”语意重复。

继续打磨，加油。[加油][加油]

龙风国学院第十三期学员

第十三次作业

分院：1308

学员：周齐

学号：LF13-GXY08-002

曲度式八言绝律第一套近体诗谱

（押平、仄韵，共二谱）

1.曲度式八绝·沙尘暴 （下平一先）

窗暗土尘昏沙雾蔽，

面来风过怆鼻云烟。

北方辽阔旱苍黃道，

南水树移根扎地坚。

2.曲度式八绝·断桥残雪（入声九霄）

断桥孤岭柳托斜阳，

群赏腊梅风寒踏雪。

花舫白堤容失隐身，

思悲添曲许贞离别。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院x××布置

作业提交日期:2025年3 月 24日

于渤泉点评：

祝贺诗友快速完成作业！两首八言绝句平仄无误、韵部正确，作业格式还应书写规范为好，学习态度端正。第一首主题突出，将西北沙尘天气描写的深刻，如能在转合中将美景绿化更诗意就好了。

第二首更好一些，触景生情让读者联想断桥残雪之景。向周奇老师学习，为老师点赞！

余建德补充：

同意于院长的点评意见。

周老师的第一首绝句，围绕主题描绘风沙之景，其优点与不足如下：

亮点：

① “窗暗土尘”“怆鼻云烟”以触觉嗅觉切入，突破传统视觉单维描写。

② “北旱”“南水”的对比架构，暗含了笔者对当代生态失衡的思考。

③ “蔽”“扎”二字给读者以力透纸背的感觉，尤以“扎”字彰显生命韧性。

不足的地方：

① 音律失衡，八言句式未形成稳定节拍（如“4+4”或“3+2+3”结构），“旱苍黃道”存在声韵断裂。

② 前三句聚焦沙暴本体，尾句突转南方植树，缺少必要过渡，属于意象断裂。

③ 时空错位，“辽阔”与“移根”构成空间矛盾，削弱了生态书写的现实感。

龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308

学员：吕晨生

学号：LF13-GXY08-025

1.曲度式八绝·倒春寒（上平十四寒）

新景色鹅黄芽欲爆，

暖山风百草梦如兰。

雪降扬万物遭愚袭，

天地泰希望岂畏寒。

2.曲度式八绝·初春（四

寘去声）

雀欢鸣唤友又呼朋，

杨曼舞青衣装易翠。

寒悄退冬春梦欲真，

地天间万物希渐媚。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院布置作业：

交稿日期:2025年3 月 27日

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于渤泉点评：

祝贺吕老师快速完成作业！两首八言绝句平仄无误、韵部正确，作业格式还应书写规范为好，学习态度端正。第一首主题突出，但第一句有点费解，将“倒春寒”中的自然现象暖山雪降扬天地岂畏寒，描述的画面很有诗意。

第二首“初春”更好一些，触景生情万物复苏，杨柳曼舞展新颜，大地一片生机很有意境。“易”涉嫌挤韵，换为“显”可否，个见，不必在意。“地”涉嫌挤韵。斟酌。向吕晨生老师学习，点赞！

龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308

学员：米雪芹

学号：LF13-GXY08-001

曲度式八言绝律第一套近体诗谱

（押平、仄韵，共二谱）

1.曲度式八绝·平湖秋月（下平十一尤）

秋月曼荷柔清碧水，

印波香气橹荡轻舟。

夜朦心醉柳摇湖灿，

依韵古诗风淡静眸。

2.曲度式八绝·咏春（九屑入声）

旭光金灿柳语新芳，

花笑似娇莺歌燕悦。

风拂面红嘻自在宜，

此般春意景妍诗绝。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院x××布置

作业提交日期：2025年3 月 24日

于渤泉点评：

祝贺米老师快速完成作业！两首八言绝句平仄无误、韵部正确，作业格式还应书写规范为好，学习态度端正。第一首主题突出，诗意跃然纸上。带读者领略了杭州平湖秋月的美景。“秋”涉嫌挤韵，不是韵部句可忽略。

第二首“咏春”更好一些，触景生情春来万物新，莺歌燕舞杨柳依依，转承启合还可加大变化，平铺的略微有点平淡，个人看法不必在意，斟酌。向米雪芹老师学习，点赞！

龙风国学院第十三期学员第十三次作业。

分院：1308

学员：袁成

学号：LF13一GⅩY08一060

一、曲度式八绝·平阳春晓（下平七阳韵）

桃月碧湖波光荡漾，柳绦凫水榭影浮芳。

晓晖弥散岸滨鸶访，舴艋载醅箫鼓曜煌。

二、 曲度式八绝·平阳暮色（上平一东韵）

烟畔鹭栖闲梳雪羽，柳堤舟系半载霞红。

落英逐浪起沉独舞，浮道客游掬饮惠风。

三、 曲度式八绝·春雪润畿（去声十二震）

峭寒琼舞冷月霜华，云锦巧裁山河布阵。

滋润北塬秦岭玉白，乐观东野膏畴香信。

四、 曲度式八绝·惊蛰遇雪（去声十九效）

顿寒悄度草地冰澌，雷动雪飘云遮雾罩。

阡陌纵横启蛰耕耒，举杯邀月自得其乐。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院布置

提交作业时间：2025 年 3 月 27 日。

康远美点评：

恭喜袁成老师快速并且超额完成国学院第十三次作业。为老师点赞！

老师的四首曲度式八言绝句，主题明确，文辞典雅；顺承自然，韵脚无误；写景到位，画面融合！平阳日出日落，温暖希望浪漫；春雪飞扬，万物复苏！点赞学习！

问题探讨：本次作业，要求严格按作业诗谱写作，没有提到可以用“中”。故有如下字出律。

一《平阳春晓》，光挤韵，舴仄应平，出律。

二《平阳暮色》，逐仄应平，独仄应平，掬仄应平。出律。

三《春雪润畿》， 白仄应平（三仄尾），膏平应仄，出律。

四《惊蛰遇雪》，悄仄应平，纵平应仄，（纵横zònghéng，在这里特别说明一下，纵在拼音中是第四声，但是在平水韵中，纵横二字用在一起时为平平声），启仄应平，耕平应仄，得仄应平。出律。

龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308

学员：巩刚军

学号：LF13-GXY-08-038

1.曲度式八绝·椰风（二萧平声）

椰树耸青穹云朵下，

海风摇百里翠裙飘。

似仙人列队凡尘舞，

姿曼妙杨环亦折腰。

（自注：杨环即唐明皇的妃子杨玉环，以善舞名）

2.曲度式八绝·怅海（七遇去声）

怅苍茫万里碧波连，

船舰往来怡然似路。

风涌起时谁个梦牵，

汽笛鸣处可曾回顾。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院

作业提交日期:2025年3月27日

康远美点评：

恭喜巩刚军老师快速完成国学院第十三次作业。为老师点赞！

老师的两首曲度式八言绝句，符合作业要求，铺成自然，韵部正确；句式规范，文辞典雅；自然顺通，意境优美！椰林婆娑，碧海蓝天；港湾繁忙，活力无限！

第二首诗中：笛仄应平。

余建德补充：

同意康教官的点评意见。

巩老师的这首《怅海》，以苍茫海景为背景，借船舰、风浪、汽笛等意象，抒写怅惘孤寂之情，语言凝练而意境开阔。

亮点：

① 首句“怅”字定调，末句“可曾回顾”以问收尾，余韵悠长；

② “风涌起时”与“汽笛鸣处”虚实相映，暗含漂泊无依之思，非常棒！

建议：

① “怡然似路”稍显直白，与全诗苍凉基调略违和；

② 八言句式节奏稍欠古绝的凝练感，可精简字词以强化韵律。

总体而言，该诗整体情感真挚，若在炼字与音律上再作打磨更佳。

龙风国学院第十三期学员

第十三次作业

分院：1308

学员：冯瑜

学号：LF13-GXY08-005

1.曲度式八绝·初春游黄河湿地（十一尤平声）

新绿柳风摇枝叶细，

暖骄阳映透竹林丘。

锦鳞嬉水碧波微皱，

寒鸭逐滩乡野趣悠。

2.曲度式八绝·赞百里杜鹃（十三问去声）

暖岚轻绕艳蕊纷飞，

蜂蝶戏花翩跹对问。

春日盛妆迷滞旅人，

邈绵鹃海醉心诗韵。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院布置

作业提交日期:2025年3 月 28日

康远美点评：

恭喜冯瑜老师快速完成国学院第十三次作业。为老师点赞！

老师的两首曲度式八言绝句，符合作业要求，平仄无误，合韵合律；句式规范，文辞典雅；情景交融，意境优美！黄河湿地新绿， 动物植物共生；杜鹃花海，色彩斑斓！赞美！！！

余建德补充：

冯老师的这首八言绝句，在意象组合方面有巧思，使用“柳风”“锦鳞”“寒鸭”等词，构建出初春湿地的立体图景；而“映透”“微皱”等动词运用非常精当，赋予静景一种动态生机的感觉；尾句则使用“乡野趣悠”一词点睛，将具象景物升华为田园意境，展现了笔者对自然敏锐的观察力。非常好！

龙风国学院第十三期学员

第十三次作业

分院：1308

学员：李连平

学号：LF13-GXY08-031

1.曲度式八绝·春忙（十二侵平声）

千岭野花蜂飞蝶舞，

万家农妇撒种舒心。

弃贫之路不觉辛苦，

祈盼一年泥里藏金。

2.曲度式八绝·春景（二肿上声）

踏春风岭上野花香，

听布谷啼声忙播种。

吟柳荡广场舞步新，

看山河美景云高耸。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院布置

作业提交日期：2025年3月28日

康远美点评：

恭喜李连平老师快速完成国学院第十三次作业。

老师的两首曲度式八言绝句，主题明确，衔接自然；句式规范，语言流畅；写景到位，画面感强！春季到来，农家忙种；辛勤劳作，期盼丰收。春回大地，生机盎然。赞！

微瑕：

1 《春忙》，觉仄应平，藏平应仄。出律。

2《春景》，广仄应平，出律。

余建德补充：

同意康教官的点评意见。

李老师的《春忙》，有几个观感：

① 紧扣“春忙”主题，通过野花蜂蝶、农妇播种等意象，生动展现春耕图景与脱贫决心，具有时代气息。

② 首联“千岭野花”与“万家农妇”，采用了自然与人文对照的对比手法，既显春意盎然，又彰劳动之美。

③ “泥里藏金”以金喻粮，既保留传统农耕文化内核，又赋予土地经济价值新解，语朴意深，喻体创新，非常之好！

不足地方：

① 存在意象断层现象，第三句“弃贫之路”转入议论稍显突兀，可考虑增补在诸如“茧手扶犁”等细节勾连上下文，这样可以强化诗意连贯性；

② 作为新创八言体，建议建立更鲜明的节奏范式，可采用“4+4” 分顿（如第一句的结构形式：千岭野花/蜂飞蝶舞），加强格律诗的节奏惯性等。

龙风国学院第十三期学员

第十三次作业

分院：1308

学员：李春梅

学号：LF13-GXY08-003

曲度式八言绝律第一套近体诗谱

（押平、仄韵，共二谱）

1.曲度式八绝·春日（七阳平声）

观万物苏醒风暖日，

燕呢喃雨润柳青扬。

杏妖桃草色争妍斗，

田父早扶犁播种忙。

2.曲度式八绝·夫妻植树（入声二沃）

旭阳升破土唤千家，

夫植树妻施肥水绿。

奴喜盼新苗早发芽，

望山川翠郁春芳续。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院布置

作业提交日期：2025年3月28日

康远美点评：

恭喜李春梅老师快速完成国学院第十三次作业。

老师的两首曲度式八言绝句，主题明确，语言流畅；平仄合谱，韵部正确；写景到位，画面丰富。春季到来，绿柳花红，莺歌燕舞，一派繁忙；植树造林，保护生态！为老师点赞！

第一首《春日》诗中的“妖桃”是否是笔误，用“夭桃”为好，前者含有贬义或戏谑意味，后者偏向于古典文学中的赞美。

第二首《夫妻植树》，旭阳升/破土/唤千家，夫植树/妻施肥/水绿。结构不一致。

老师进步很大，向老师学习点赞！

余建德补充：

同意康教官的点评意见

李老师《春日》八言绝句，主题切合内容，起承转合气韵流转自然，合韵合律，符合作业诗谱要求，其亮点与有待提高的地方见下：

亮点：

① 春耕与春景并置，虚实交织（田父实忙/桃杏虚斗），隐含了古典田园美学。

② 色彩鲜活，“青扬”“妖(夭)桃”“草色”构建起明丽的春日色谱。

建议优化部分：

① 首句“观万物苏醒风暖日”，宜补动词衔接(如“观万物醒沐风和日”)。

② 农事“早扶犁”与“风暖日”需强化晨昏过渡(如“趁暖”替代“早”)， 以解决此处的时空逻辑问题。

③ 第三句“夭桃/草色/争妍斗”，可删除“草色”一词，聚焦花树竞艳，同样是改善意象密度过高问题。

我的赠语：守格创新见君胆识，微调语脉更上层楼。

龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308分院

姓名：桑玉民

学号：LF13-GXY08-007

1. 曲度式八绝·平湖秋月（七阳平声）

堤柳曳波浮光滟滟， 渚莲眠月素影苍苍。

棹移星汉碎珠千斛， 风皱绮纹揉玉一塘。

2. 曲度式八绝·西湖曲苑风荷（十一陌入声）

翠摇波漾曲苑风荷，花绽蕾娇香盈水陌。

舟泛影移云淡日明，客迷心醉景佳情迫。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院布置

2025年3 月 29日提交

康远美点评：

恭喜桑玉民老师按时完成国学院第十三次作业。

老师的两首曲度式八言绝句，符合作业要求，铺陈自然，韵脚正确；句式规范，文笔典雅；诗意入题，情景生动！湖光月色，诗情画意；荷香飘逸，沁人心脾！！！为老师点赞！

一《平湖秋月》诗中光挤韵。

二《曲苑风荷》诗中客挤韵。

余建德补充：

同意康教官的点评意见。

《平湖秋月》，桑老师的这首八言绝句，以凝练笔法勾勒平湖月夜：

① “堤柳”“渚莲”“星汉”“绮纹”，以传统元素营造古典意境，意象清雅；

② 首联“曳波”“眠月”显静谧，后联“棹移”“风皱”见灵动，动静相生；

③ 用“碎珠千斛”化视觉为触觉，又用“揉玉一塘”融触觉入视觉，通感精妙，非常棒；

④ 使用“滟滟”“苍苍”叠字强化光影层次，而“碎”“揉”动词精准传神，足见老师炼字考究；

⑤ 由近堤远渚到天穹水面，构建立体画境，形成空间错落感。

不足：八言句式节奏稍显板滞，末句“揉玉”与前句“碎珠”比喻重复。

全诗整体仍属继承传统山水诗脉的佳作。

龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308分院

姓名：撒霞

学号：LF13-GXY08-008

1. 曲度式八绝·荷（七阳平声）

湖水碧波繁枝叶影，万荷新色艳丽浓妆。

满池风送暗香心醉，诗赋出泥高洁品扬。

2. 曲度式八绝·柳迎春（二十三梗上声声）

赏西湖嫩柳舞姿柔，听两岸黄莺鸣翠影。

飞絮袭人邀客踏春，远山经眼与谁寻景。

2025年3 月 31日提交

余建德点评：

一、《荷》

撒老师的这首八绝句，以荷为咏，语言直白而意象鲜明，优缺点如下：

亮点：

① 画面层次分明，首句以“湖水碧波”“繁枝叶影”铺陈全景，次句用“万荷新色”来聚焦特写，视角由阔入细。

② 通感运用巧妙，如转句运用“风送暗香心醉”，将视觉（风）、嗅觉（香）、知觉（醉）等三重体验直接交融。

③ 立意升华自然，末句由“出泥”物象转入“高洁”精神，符合咏物诗以托物言志的传统。

存在的不足：

① 意象堆砌：“碧波”“繁枝”“叶影”“新色”“浓妆”等词反复密集铺排，反显雕琢。

② 语言直露：如“艳丽”“高洁品扬”等词过于直白，削弱了诗意含蓄之美。

③ “荷”平应仄，出律。

二、《柳迎春》

该诗内容紧扣主题，起承转合过度自然，符合作业格律要求，主要亮点和建议如下：

本诗亮点：

① 视听通感联动，起句“嫩柳舞姿柔”(视觉)、与承句“黄莺鸣翠影”(听觉)构成了视听通感，强化春意层次感；

② 拟人化巧思，转向“飞絮袭人邀客”赋予了自然物的主动性，突破了传统咏物范式；

③ 在空间纵深构筑方面，从近景(柳絮)、到中景(西湖)、再到远景(远山)三度延展，较好地营造了立体画境；

④ 情感留白，尾句“与谁寻景”的开放式诘问，成功地将物理空间转向了心理空间，余韵悠长。

提升建议：

① 意象密度稍显拥挤，如“嫩柳/黄莺/飞絮/远山”等词的运用，应适度取舍聚焦；

② 第三句“飞絮”与“袭人”的组合稍显突兀，可调改为“飞絮扑帘”较妥，斟酌；

③ 八言句式宜注意音节顿挫，建议采用3-2-3或4-4结构。

整体而言，该诗展现了春日西湖的动态美学，于传统咏春诗中别开蹊径，若以后在句式结构和意象凝练上再作打磨，相信撤老师在未来的创作路上，可臻更高的艺术境界。

龙风国学院第十三期学员第十三次作业

分院：1308

学员：张玉林

学号：LF13—GX08—028

曲度式八绝·倒春寒（七阳韵）

风冽倒寒惊摧嫩蕊，

日昏凝冷又覆新梅。

晚霞初照万株舒媚，

浓霭骤临群巷叹呀。

曲度式八绝·清明（上声二十四過）

暮烟轻绕冢墓留情，

春色骤临芳丝劲挺。

微雨密扬碑畔泪凝，

素幡飘处忆思皆静 。

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全球龙风文化总社编制龙风国学院王菊芳布置

2025年3 月 30日交

余建德点评：

一、《倒春寒》

张老师的这首八言绝句，以“倒春寒”为题，通过首句“摧嫩蕊”与承句“覆新梅”等意象展现了春寒之烈，转结以“晚霞”“舒媚”与“浓霭骤临”形成冷暖对比，语言凝练但却稍显生硬。

另外，存在的问题有：

其一，“七阳韵”应属于标注错误，第二句韵脚字“梅”的韵部属上平十灰，而尾句的押韵字“呀”属麻韵，出韵了。

其二，末句句“群巷叹呀”组词略显突兀，未能与前文自然衔接。若能在意象逻辑与音韵和谐度上再作打磨，效果更佳。

二、《清明》

这首绝句以简练笔触勾画清明意象，暮烟、微雨、素幡交织出肃穆氛围。“骤临”“劲挺”暗含生命勃发与逝者悼念的张力，“泪凝”“皆静”收束于哀思沉淀之境。全诗结构工整，八言节奏沉缓贴合主题，然“芳丝劲挺”稍显刻意，第二和第四句"上声"押韵跳脱，“静”出韵！可再雕琢音律。整体情景交融，哀而不伤，传递出清明特有的静默追思之美。

龙风国学院第13期学员

第十三次作业

分院：1308

姓名：马正军

学号：LF13-GXY08-004

曲度式八言绝律第一套近体诗谱

（押平、仄韵，共二谱）

1.曲度式八绝·海谭村的梨花（六鱼平声）

春至海谭梨英漫舞，

似霜如雪素裹村庐。

拂冰风抖蕊花如雨，

轻郁馥飘香梦绕舒。

2.曲度式八绝·清明思念双亲（十九皓上声）

纸灰飞坠柳折寒烟，

茔侧步沉风迴蔓草。

魂入乐园安息主怀，

沐神恩霈泽绵长祷。

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全球龙风文化总社编制

龙风国学院王菊芳布置

2025年3 月 30日交

余建德点评：

一、《海谭村的梨花》

马老师的这首八言绝句，以春临海谭村的梨花为景，语言凝练，意象清雅。首句“梨英漫舞”动态勾画花飞之景，次句“似霜如雪”双重比喻强化视觉冲击，突出梨花素洁特质。转句“花如雨”巧妙呼应首句漫舞之态，尾句“香梦绕舒”由实入虚，通感手法将嗅觉转为缥缈梦境，余韵绵长。

总括而言，该诗全篇以白描为主，平声韵脚悠扬，整体营造出空灵澄澈的春日意境。

二、《清明思念双亲》

这首八言绝句以清明祭扫为背景，通过简练笔触展现了以下的三点特色与两处不足：

特色

① 以“纸灰、寒烟、蔓草”等意象元素，精准凝练勾勒出清明萧瑟的氛围；

② 后两句突破传统悼亡诗的佛道语境，以基督教“安息主怀”这一西方宗教慰藉的意象，展现灵魂归宿的安宁；

③ 全诗押上声皓韵，喉音收束的"草""祷"等字余音袅袅，暗合绵延不绝的追思，声韵绵长。

存在的不足

① 全诗八言四句未形成稳定的音步节奏（如未保持稳定的“4+4” 或“3+5”断句），由此造成句式失衡；

② 首联具象铺陈与尾联抽象祷祝间缺乏自然过渡，造成画面断裂与虚实失调。

另外，全诗在传统悼亡框架中融入西方宗教意象的创新虽值得肯定，但个人认为，这样的创新，以中国古典诗歌融入西方宗教意象的形式、容易产生违和的感觉，要想把握好难道不少。

贺龙风国学院 1308分院

学员完成第十三次作业光荣榜

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截止日期：2025.3.30

名次 姓 名 红花

1 侯兰琴 🌹

2 曲艳辉 🌹

3 张晓军 🌹

4 余清华 🌹

5 刘富光 🌹

6 于 福 🌹

7 刘 华 🌹

8 刘 霞 🌹

9 贾旭霞 🌹

10 张玉顺 🌹

11 周 齐 🌹

12 吕晨生 🌹

13 米雪芹 🌹

14 袁 成 🌹🌹

15 巩刚军 🌹

16 冯 瑜 🌹

17 李连平 🌹

18 李春梅 🌹

19 桑玉民 🌹

20 撒 霞 🌹

21 张玉林 🌹

22 马正军 🌹

清明同题诗词创作

国学院 1308分院投稿汇总

1、

曲式七言律·清明祭父

文/余建德（1308分院院长）

冢柏森森霭影浮，残灰簌簌暮光收。

寒云暗度泉台路，杜宇空啼薤露秋。

十指牵尘终作幻，九原悬镜竟成沤。

春晖寸草萦怀处，石冷苔深字字囚。

2、

曲式七律·追思亲人

文/刘富光(LF13-GXY08-020)

杏雨飞襟罩孝头，梨花带泪恸情眸。

黄莺墓尾凄声啭，后嗣碑前默念悠。

跪拜仙魂灵验显，躬身祷告酒觞惆。

烛香点亮阴曹路，纸楮通天地府州。

3、

曲式七律•追思

文/侯兰琴(LF13-GXY08-009)

清明雪舞岭台边，祭扫桓碑贡菊前。

苍狗流星思夜月，飞鸦泣冢绕风烟。

躬亲已逝音容在，诲训犹存德泽绵。

梦里相逢频诉说，愁怀辗转泪凄然。

4、

曲式七言律·清明祭椿萱

文/袁成(LF13-GXY08-060）

又到清明火禁时，焚香叩首椿萱遁。

魂幡映雪绚千山，烛泪崩云倾万愿。

太白披银泛落霞，渭河涌浪涤离怨。

青烟袅袅顺云舒，化作春晖萦故苑。

5、

曲式七绝·清明怀念双亲

文/張玉顺(LF13-GXY08-015）

音容宛在魂常梦，岁月如流念未终。

每忆儿时欢乐处，思亲热泪对清风。

6、

曲式七绝·清明忆双亲

文/李连平(LF13-GXY08-031）

清明拜祭暗抽吟，泪水轻流湿自襟。

面对先人思往事，声容笑貌我牵心。

7、

临江仙·清明

文/曲艳辉(LF13-GXY08-027)

寒食过时风暂歇，城西细雨孤程。纸灰旋起复旋零。柳烟团旧絮，隔岭杜鹃声。

廿载春痕洇石绿，一碑苔色深青。人间何处问归程？棠梨吹作雪，犹带去年名。

8、

曲度或五言律·清明祭母

文/宋兰芝（教官）

寒风云雾绕，细雨湿双眸。

杜宇啼声苦，萱魂忆梦忧。

纷纷冥币落，寂寂墓花留。

恸哭娘听见？何时怜爱搂。

七律•春满山乡（下平七阳）

流水

金村景色映霞光，遍地桃红菜蕊黄。

四面青山环绿水，千倾野草露芬芳。

馨薰惹得人沉醉，绚烂花丛碧瓦房。

缕缕春风情抚叶，丝丝触感溢流香。

八院师生赞

文/宋兰芝

妙语倾谈知识授，黉门携手共遨游。

疏友慵妆诗独恋，殷勤浅喜墨香留。

五绝·学诗词（一东上平声）

文/于福

闲来无世事，梦做撰诗翁。

效仿苏辛语，临摹李杜风。