故事萌芽阅读开花——蓝天幼儿园21天亲子共读活动倡议书

常德经济技术开发区蓝天幼儿园

每一本好书都是独特美丽的风景每一个故事都是心灵相通的感动每一位读者都是世间最美的样子以书为伴爱上阅读养德启智受益终生让我们共赴阅读的文化精神盛宴“故事萌芽，阅读开花”致最好时光中的你！ 亲爱的家长朋友: 您好！ 书，是春雨，滋润我们的心灵； 书，是画笔，增添生活的绚丽色彩。 阅读带给我们的不仅是知识，更是赋予我们前行的力量。 幼儿期是孩子语言发展的关键期。《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调，“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境，经常和幼儿一起看图书、讲故事，有利于丰富其语言表达能力，培养良好的阅读兴趣和习惯，进一步拓展学习经验。” 身为父母，能送给宝贝最好的礼物就是你的时间和心无旁骛的关注。面对天真无邪、求知若渴的孩子，我们会想起儿时坐在父母或祖父母温暖的怀抱里静静聆听故事的情景，让人难忘。蓦然回首，我们发现，那些孩时听到的故事对自己的人生观和世界观产生了很大的影响。而幼儿园阶段是父母培养儿童阅读的良好时期，带领孩子用“阅读丈量世界”，让书籍成为孩子终生的伙伴！多一点心思，多一点投入，便有意想不到的惊喜。因为阅读是一切学习的基础，热爱阅读的孩子具备终身学习的能力，具有开阔的视野，开放性思维。因为阅读就是一种“遇见”，翻开书本，就推开了一扇去往不同时空的大门。 在接下来的时间，随着我园2025“ 故事萌芽，阅读开花”阅读月活动的启动，老师会根据各班的情况开展各种与阅读相关的活动，如班级故事会，阅读小明星，故事分享交流、小小演说家等，家长们可以在班级群里以图文形式分享亲子共读瞬间。鼓励孩子参加“小小演说家”活动。届时幼儿园将评选“阅读小明星” 、“书香家庭”…… 借此，诚挚邀请您加入到“故事萌芽，阅读开花”阅读活动中来，请放下手机，停下忙碌的脚步，做孩子读书的榜样，挑选适宜孩子阅读的绘本，和孩子一起共享亲子阅读的美好时光。培养孩子爱阅读、乐阅读、会阅读的好习惯，引导孩子把阅读当作生活的一部分，让阅读像呼吸一样自然。在此，特别倡议家长朋友们，带上孩子，让我们共赴一场春天的“悦”读之约！收获一笔宝贵的精神财富！ 同时为了培养幼儿良好的阅读习惯，提高阅读能力，营造浓郁的家庭读书氛围，蓝天幼儿园特此向家长朋友们发出21天亲子共读打卡倡议: 倡议孩子 ■学会阅读：会一页一页地翻看书。 ■学会分享：把自己喜欢的绘本分享给他人，体验分享阅读的快乐。 ■学会整理：阅读后能将图书放回原位。 ■爱护图书：不撕书，学会修补图书。 ■爱护眼睛：能用正确的姿势进行阅读，养成良好的阅读习惯。 ■坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读10-15分钟。 倡议家长做孩子阅读的支持者 　　请您平时多给孩子提供静心阅读的时间、空间，可以建立家庭书架，并收藏足够多的好书，为孩子创造温馨、舒适的阅读环境。为了督促孩子坚持阅读，鼓励孩子养成阅读习惯，各位家长可以鼓励孩子每天阅读，每周和孩子们交流读书感受，记录亲子共读的温馨时光。相信，当阅读成为一种习惯，孩子们的语言表达能力会得到一定程度的提升。 做孩子阅读的陪伴者 　　建议您每天抽出一些时间，和孩子一起共享阅读的美好时光。陪伴孩子养成阅读的好习惯，循环往复，一同成长。为了让阅读成为孩子的兴趣，家长可以和孩子一起制定亲子阅读计划。给亲子共读留出“专属时间”，精选适合孩子阅读的经典书目；设定合理的读书目标；选择适合的阅读方式（可以亲子共同默读，也可以亲子中一方读，一方听等）。在共读中拉近与孩子的距离，潜移默化地培养孩子热爱阅读的习惯。 做孩子阅读的引导者 　　家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。在当今物质丰裕、电子产品风行的时代，让孩子静下心来阅读不是一件容易事儿。所以，家长要做孩子读书的榜样，在亲子阅读的过程中，尽量远离手机、电脑、电视等电子产品，在家中营造浓浓的书香氛围，尽可能地为孩子创建舒适、安静的读书环境，让孩子在亲子阅读的美好时光里快乐成长。 做孩子阅读的交流者 　　真诚希望您能与孩子共读一本书，共同交流探讨书本中的话题，解锁知识的密码。在阅读中体验丰富多彩的生活，与真、善、美同行。鼓励孩子大胆表达，尊重孩子“异想天开”或“平平无奇”的想法，不断提高孩子阅读的思考力，成为自信、有想法、敢创造的人。 倡议老师们 ■ 做引导者：向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯。 ■做阅读者：选择主题明确、价值导向正确的书籍进行阅读。每天抽时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，言传身教。 ■做实践者：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后将知识实践到教学以及幼儿活动当中，做到知行合一。 ■做分享者：在微信群里与家长交流孩子的阅读情况，分享阅读经验，家园携手共育。 活动时间2025年4月1日—2025年4月21日活动对象蓝天幼儿园全体师幼及家长活动目标亲子阅读21天打卡活动，培养良好阅读习惯 1.家长以朋友圈的形式，每天发送文字配照片或视频记录宝贝的读书生活（连续打卡21天），打卡内容发到班级家长群或朋友圈，以便老师统计。文案格式如下：【故事萌芽，阅读开花】我是蓝天幼儿园××班的××小朋友，今天是我阅读打卡的第×天，今天阅读的内容是《***》，请大家见证我的成长吧！2. 打卡21天为一个周期，活动结束后我园将会对连续打卡满21天的宝贝颁发“阅读达人”的勋章。爸爸妈妈和小宝贝们赶快行动起来吧。 小班 小班幼儿图书挑选原则：1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。 《我爱幼儿园》《好饿的毛毛虫》《大卫不可以》《幼儿园的一天》《我爸爸》《逃家小兔》《我的幸运日》《最好的礼物》《图书馆老鼠》《蚂蚁和西瓜》《最大号拥抱》《大卫不可以》《猜猜我有多爱你》《祝你新年快乐》《小熊不刷牙》《打瞌睡的房子》 中班 中班幼儿图书挑选原则：1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。 《大脚丫跳芭蕾》《棕熊的神奇事》《好朋友》《大嗓门妈妈》《长颈鹿不会跳舞》《会说话的手》《月亮的味道》《最奇妙的蛋》《一园青菜成了精》《跑跑镇》《独一无二的鱼》《永远和你在一起》《做勇敢的自己》《把坏脾气收起来》 大班 大班幼儿图书挑选原则：1.内容有一定挑战性。大班绘本的选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学，可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，愿意主动与他人分享。 《爷爷一定有办法》《小魔怪要上学》《一寸虫》《一园青菜成了精》《公鸡的新邻居》《老鼠娶新娘》《打瞌睡的房子》《会飞的抱抱》《十四只老鼠去春游》《春节》《感谢的味道》《手机的规矩》《哎呦，我的牙》《肚子里有个火车站》 （以上书目仅供参考哦）轻捧一本好书邂逅一种雅致遇见更好的未来让阅读点亮孩子的童年让书声充盈孩子记忆的天空幸福的种子已悄然种下让我们一起 静待花开，守候成长！ 　　《增广贤文》中有云：“至乐莫如读书，至要莫如教子。”手捧书卷，心有余香。最好的教育是陪伴，最好的陪伴是阅读。从小养成阅读习惯，将为孩子一生积累最宝贵的精神财富。阅读可以丰富孩子的精神世界，拓宽孩子的视野，和孩子一起读书，一起进入精神乐园，是亲子间最好的沟通桥梁。 亲爱的家长朋友们，给孩子一个安静的空间，一个书架，一张书桌，一些好书，让我们和孩子在阅读的小天地自由读、静心阅；让每日阅读变成我们和孩子最享受的事情；让我们携手走在共读的路上，将阅读的种子轻轻播撒，读润童年，阅见未来！ “故事萌芽，阅读开花”让我们和孩子一起，走进书的世界，收获美好和感动，感受阅读带来的无限魅力吧！ —— END ——

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