<p class="ql-block"> 在2022年新颁发的义务教育《课程方案》和《语文课程标准》的指引下，为构建有深度有广度的新课堂，提高教育质量，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，2025年3月30日，我校语文教研组开展了以提升三科语文智慧课堂的听课评课教学研究活动。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动中，语文组的华忠卓玛、唐发玲、拉毛吉三位老师们齐心共力，运用信息2.0技术发挥集体备课的智慧和力量，对不同年级大单元教学内容进行整合，做了单元整体教学设计，并在课堂上积极实践。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，华忠卓玛老师和一（1）班的同学们为我们呈现了《荷叶圆圆》一课第一课时的教学过程。课堂上，华忠卓玛老师首先以荷叶的小诗引入，非常自然地带领学生们回顾了课文是从哪几个方面来写荷叶的，并简要回顾之前学过的课文的写作方法，提示学生本节课继续关注课文表达特点。接下来，华忠卓玛带领同学们聚焦重点段第二自然段，通过圈画词语，朗读想象画面等方式，理解关键词“五彩缤纷”，体会荷叶色彩的丰富绚丽，感受到了夏天的美丽，并安排仿写句子，学生通过仿写，交流，提升了书面表达能力。在充分理解了第二自然段的基础上，华忠卓玛老师继续带领学生学习课文的第三、四自然段，抓住“勾住”“荷叶圆圆”等关键语句，感受荷叶带给我们的春天景象。最后小结课文内容，可以调动多种感官：看、听、闻、触等，让学生感知多面的荷叶。</p> <p class="ql-block"> 唐发玲老师和五（2）班的同学们为我们带来了《田忌赛马》这篇课文的教学过程。课堂上，唐老师带领我们走进了刀光剑影的赛马场：一场改写历史的赌局</p><p class="ql-block"> 公元前4世纪的齐国临淄城郊，战马嘶鸣声中，田忌与齐威王的第三次赛马即将开始。空气中弥漫着青铜酒器的冷香与马蹄扬起的尘土气息，这场看似寻常的贵族游戏，即将在军事家孙膑的谋算中演变为载入《史记》的经典智谋对决。</p><p class="ql-block"> 当田忌颤抖着将上等马鞍套在下等马背上时，围观的贵族们爆发出轻蔑的哄笑。他们不知道的是，孙膑正用炭笔在竹简上划出颠覆性的对阵图：下马对上马、上马对中马、中马对下马。这种违背贵族竞技"硬碰硬"传统的排兵布阵，犹如一柄锋利的三棱刺，精准刺破了僵化的竞争思维。</p> <p class="ql-block"> 拉毛吉老师执教《赵州桥》一课时，这座用1000块石头写就的立体史诗提醒我们：真正的永恒从不在博物馆的恒温箱里，而在持续跃动的文明血脉中。当巴黎工程师用碳纤维修复圣母院尖顶时，中国工匠正在用微生物加固赵州桥的灰缝——两种文明在时空的两端，共同诠释着"传世"的真谛。</p><p class="ql-block"> 站在洨河岸边，触摸桥栏上1400年的温度，忽然明白：赵州桥从来不只是座桥，它是刻在民族基因里的营造信仰，是东方智慧献给全人类的永恒弧线。接下来的教学拉毛吉老师围绕分析赵州桥的特点展开，用学习小锦囊帮学生学习如何分析课文，并放手让学生分析，做到了授之以渔。</p> <p class="ql-block"> 泽曲镇中心完全小学开展的本次活动不仅为老师们搭建了互学互研的平台，还提供了一次思维碰撞、理念交流的机会。让老师们更加注重改进自己的教学方法，完善教学设计，提高教学水平。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今后，语文组的老师们将以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，在不断实践的过程中，我们的师生将会享受到更有意义的教育幸福。 学无止境，教无止境，研无止境。教研，是一场诗意的修行，教有所获，研有所得。</p>