教研先行，共促成长——石陵中心校2025春英语校际间连片教研

石陵蓝天希望小学

在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。2025年4月1日，中心校领导及石陵蓝天希望小学、河南日报希望小学全体英语教师，在蓝天希望小学开展以“优化课堂教学，提升教学效率”为主题的教研活动，由买景鸟和李静艺两位老师带来课例展示，全体小学英语教师集体参与。

我们利用教研活动，听完即评，首先老师就这堂课的教学思路和方法进行自评，随后老师们积极发言，既指出优点，又指出不足，并给出建议。研究新的教学理念，力争打造高效课堂。

买老师讲的是六年级下册 《Module5 Unit2 He’s riding his bike, but it starts to rain.》。

买老师在平时的教学中很注重培养学生的听、说、读、写能力。在这堂课中，也是从听力开始入手的，充分调动了学生的积极性，让学生在轻松愉悦的环境中开始了新课。这样的导入方式既活跃了课堂气氛，又给了孩子们小小的挑战，符合四年级学生的心理特点，还为接下来的教学内容做了准备。

在新授课环节中，买老师带领学生在探索新知的过程中也回顾了旧知，这样层层深入的教学方式不但分化了难点知识的教学，而且每个层次都给了学生不同的挑战，让学生自己主动积极的获取新知识。

　‍ 李静艺老师讲的是四年级下册《Module 5 Unit2 They were young.》。

李老师根据学生学习特点，注重培养学生学习英语的兴趣，激发学生开口能力，要让孩子对学习感兴趣，让孩子知道学习英语是非常好玩的，可以在学习中得到很多快乐，这样才能让孩子持之以恒。

在拓展训练部分，李老师带领学生运用已学知识看图表达，学生们不仅兴致勃勃，更是让知识学以致用，加深了对知识点的理解和记忆。这样的教学方法，对我们的对话教学是极其有用的，在以后的教学当中我们应该采取这样的方法。

评课时，各位老师毫不保留地把自己听课后的认识、看法、见解、收获说出来，评价得非常到位。尤其是初中杨淑娜和许杰老师，他们针对小学和初中学生差异、教材衔接、课堂教学等方面提出了很多宝贵的意见，让授课的老师感触颇深！评课环节，教师们似乎感觉时间不够用，很享受智慧的交流。

中心校亢校长首先肯定了两位老师英语课堂的优点，其次提出了对教师们的殷切希望和要求。要因材施教，注重实效，根据课堂反应随时调整授课，肯下大力气探索教学。亢校长最后提出：教学不是一门简单的学问，作为一名教师要不忘初心，多从不同角度挖掘素材，与书本有机结合在一起。老师的教，与学生的学要有机结合，让课堂充满活力与生机。

在听评课活动中，我们学到了很多东西，也看到了自己的不足，在中心校亢校长、蓝天小学李副校长、教研组长及各位英语老师的交流探讨下，我们觉得作为一名小学英语教师，应做到以下几点：

1.狠抓教材，备课充分；狠钻业务，加强内功；

2.英语课堂要尽量用英语组织教学，可以借助多媒体课件辅助教学；

3.在教学中还应注意新旧知识的整合；

4.要把课堂还给学生，注意听说读写的落实；

正所谓“众人拾柴火焰高”。每一次研讨交流都是一个自我反思和自我提高的过程。用最宽容的心态接受不同课堂活动设计的意图，用最热切的心态去汲取可以被吸收的教学灵感，用最严苛的心态去优化自己对课程的原始设计。我们将继续以课堂为阵地，做好常规教学工作，切实发挥每位教师的教学主导作用，备好每一节课，上好每一节课，认真研究学生的需求。我们也相信，只要不断思变、整合、创新，一定会百尺竿头，更进一步！

编辑：吕明阳

校对：李然芝‍

单位：蓝天希望小学