<p class="ql-block"> 在初春的阳关洒在幼儿园时，春天就快到来了。一天早上晨圈我们围坐在一起，进行了一次激烈的讨论。</p><p class="ql-block">👩🏫：小朋友们你们知道什么是生物吗？</p><p class="ql-block">：生物是活的</p><p class="ql-block">：花、草、树</p><p class="ql-block">：小动物</p><p class="ql-block">：是无处不在</p><p class="ql-block">：我也是生物</p><p class="ql-block">：有些生物用眼睛看不</p> 培养霉菌 <p class="ql-block"> 通过讨论小朋友们过生物有了更深的了解，还了解了很多微生物，在众多微生物中，我们准备培养霉菌。在培育前我们准备了不同的水果和蔬菜，在放置的位置上遇到了问题，水果应该放在什么地方呢?是放在干燥的地方还是潮湿的地方呢？对此小朋友们开始了激烈的过论。最终决定将水果分为两份，一份放在班级柜子上，一份放在卫生间水池下面。经过一圆么放置放在柜子上的水果只是变干没长出霉菌，而放在水地不面的已经长出霉菌，小朋友们就说“在潮湿的环境下霉菌更容易培育。</p> 好玩的食物链 <p class="ql-block"> 生物中最常见的就是动物了，在动物中就存在这食物链。一天老师出示了草、兔、鼠、狐狸、猫头鹰、蜘蛛、蛇、青蛙、食虫鸟、食草昆虫等动物，请小朋友们在这些动物中找到食物链。小朋友们通过观察操作知道了大自然中的动植物、昆虫之间相互制约，相互依存的关系，初步了解了食物链的概念。懂得保护生态环境的重要性，进一步增强环保意识。</p> 植物的生长 <p class="ql-block"> 春分一过，植物们也开始有了变化，孩子们欣喜的发现树上有了小花苞，小朋友也叽叽喳喳的开始了讨论。</p><p class="ql-block">：老师，为什么这些花会在春天长出来呢。</p><p class="ql-block">：因为春天变暖，小花就长出来了呀！</p><p class="ql-block">：就是的，天气变暖，湖水也开始融化，小花小草也开始长出来了。</p><p class="ql-block"> 班级也开始了种植和照护活动，我们一起种植了韭菜，在种植中幼儿深刻的了解植物的根、茎、叶和植物生长的需要。</p> <p class="ql-block"> 除了植物角我们还一起养殖了孔雀鱼，正好有一条小鱼有了小鱼宝宝，每天孩子最喜欢的事情就是趴在窗台上观察小雨的一举一动了。</p><p class="ql-block">：雪雪老师，这条小鱼在拉粑粑。</p><p class="ql-block">：我想给小鱼喂吃的。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 在这个月的活动中，我感受到孩子们浓厚的学习兴趣与探索精神。这一系列活动既让孩子们增加了对动植物的了解，也提升了他们的创造力、社会性交流能力等，同时让他们在欢乐的氛围中感受到了和谐的自然环境。</p>