务川自治县第三幼儿园2025年春季学期大二班4—5月主题活动预设推送

微信用户

《萌娃趣探科学》

一、预设缘由

大班幼儿正处于好奇心与探索欲爆发的关键期，对自然现象、生活中的科学现象充满兴趣。本次主题以“科学启蒙”为核心，通过趣味实验、自然观察、生活探究等形式，引导幼儿在“玩中学”，培养科学思维与动手能力，激发对科学世界的热爱。以趣味科学实验和自然探索为载体，激发幼儿好奇心，在游戏中感受科学魅力，培养探究精神。

二、目标预设

（一）认知目标

1.初步感知光、水、空气、力等常见科学现象的特点。

2.了解自然与生活中的简单科学原理（如浮力、光影变化等）。

（二）技能目标

1.学习使用观察工具（放大镜、量杯等），提升动手操作能力。

2.能用简单语言描述实验过程与发现，发展表达能力。

（三）情感目标

1.培养对科学探索的兴趣，体验发现的乐趣。

2.萌发“保护环境、珍惜资源”的环保意识。

三、内容预告

4月：水的秘密

（一）探索：《水的浮力》《水的溶解》

1.感知物体在水中的沉浮现象，初步理解浮力原理，能用“浮”“沉”描述实验结果，大胆猜测原因。

2.观察糖、盐等物质在水中的溶解现象，了解“溶解”概念，体验动手操作的乐趣，培养耐心观察能力。

（二）游戏：《运水小能手》《水的三态变化》

1.探索不同工具运水的效率，学习选择合适工具解决问题。培养合作意识与手眼协调能力。

2.观察冰融化、水蒸发的过程，理解水在不同温度下的形态变化，激发对自然现象的好奇心。

5月：空气实验室

（三） 实验：《空气在哪里》《气球火箭》

1.通过实验感知空气的存在，了解空气是无色、无味、透明的气体。能用简单方法“捕捉”空气，激发探究兴趣。

2.学习合作制作简易火箭，体验动手乐趣。

（四）户外：《风的形成》《制作风车》

1.学习用简单工具测量风力大小，培养观察力。（扇子、蜡烛）

2.学习用环保材料制作简易风车，探索风力与风车转动的关系。体验成功的喜悦，萌发“变废为宝”的环保意识。

四、活动准备

（一）知识准备

1.教师提前学习相关科学原理（如浮力、气压等），设计趣味实验方案。

（二）物资准备

1.实验材料：手电筒、放大镜、透明瓶、吸管、气球、环保材料（纸箱、瓶盖等）。

2.观察工具：记录表、彩笔、科学探索手册。

（三）、安全与细节提示⚠️

1. 材料安全检查

所有尖锐物品（如剪刀、图钉）由教师统一管理，使用时分组发放并回收。实验液体（如盐水、颜料）提前分装小瓶装，避免幼儿误饮。

2. 物资分类管理

按主题月份分装材料箱，贴标签注明“4月水实验”“空气实验室”，便于快速取用。

五、💡 家园共育建议

（一）带幼儿观察雨天积水、露珠等自然现象，讨论“水从哪里来？到哪里去？”

（二）开展节水教育：洗手时关紧水龙头、用淘米水浇花，培养环保意识。

（三）带幼儿观察自然现象：如晾衣服时的风、塑料袋被风吹起，讨论“风的作用与危害”。

（四）家庭实验：用吹风机模拟自然风，观察轻物（羽毛、纸屑）的飘动方向。

六、安全及温馨提示

（一）安全提示

实验过程中需在教师或家长监护下操作，避免接触尖锐物品或液体。

户外活动注意防晒、防滑，穿舒适运动鞋。

（二）育儿知识

鼓励幼儿提问，用开放性语言引导思考（如“为什么会这样？”“你有什么发现？”）。

允许“试错”，保护幼儿探索的积极性。

（三）天气及其他

春季气候变化大，及时增减衣物，预防感冒。

每周五发放《科学探索周报》，同步活动进展与家庭任务。

🌱 让我们携手，带孩子推开科学世界的大门，在探索中收获成长的快乐！