<p class="ql-block">目录</p><p class="ql-block">一、师德师风</p><p class="ql-block">二、春启新程，开学快乐！</p><p class="ql-block">三、小小雷锋、大大爱心❤️</p><p class="ql-block">四、童心献礼，爱满三八！</p><p class="ql-block">五、春分至，万物生</p><p class="ql-block">六、创新报菜名</p><p class="ql-block">七、新闻、天气播报员</p><p class="ql-block">八、礼貌小标兵</p><p class="ql-block">九、大自然的小角落</p><p class="ql-block">十、晨间自主阅读、前书写</p><p class="ql-block">十一、今天我来啦！</p><p class="ql-block">十二、微主题“移动堡垒”</p><p class="ql-block">十三、室内自主游戏“走班制”</p><p class="ql-block">十四、安全与卫生保健</p><p class="ql-block">十五、家长会——幼小衔接</p><p class="ql-block">十六、反思与改进</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p> 一、师德师风 <ul><li> 在胡主任和于老师的带领下，深入学习了教育家精神和身边的师德先进教育故事。教育家要有启智润心、因材施教育人智慧，培养爱心，从内心深处关爱、理解和尊重幼儿，把真心、真情、真爱贯穿到教书育人全过程。积极用爱培育爱、激发爱，传播爱，让每一名幼儿以爱为帆。学会换位思考，注重用“幼儿眼光”去审视，用“幼儿的兴趣”去实践，站在幼儿的视角思考幼儿成长中遇到的问题，努力成为幼儿的好朋友和知心人。</li></ul><p class="ql-block"></p> 二、春启新程，开学快乐！ <p class="ql-block">新学期如约而至，刚刚好的憧憬和刚刚好的欢喜，碰了个满杯，开学的我们哼着小曲儿，带着期待，与小伙伴们重聚在幼儿园里，在这里续写我们的故事。</p><p class="ql-block">👦🏻：“老师，早上好！”</p><p class="ql-block">👩🏻：“宝贝，早上好！”</p><p class="ql-block">是师幼间最美好的语言，开学第一天，快看看我们做了哪些有趣的事情吧！</p> <p class="ql-block">满满的仪式感，结合现象级动画《哪吒之魔童降世》核心印象，以哪吒“我命由我不由天”的抗争精神，通过沉浸式仪式，激励幼儿以“无畏、敢为、突破”的态度开启学习征程，在直面困难中实现超越自我。</p> <p class="ql-block">贴福字，新学期福气满满</p> <p class="ql-block">晨间检查，戴上发卡，我们都是小哪吒</p> <p class="ql-block">上午我们迈着喜悦的步伐来到了大一班</p><p class="ql-block">1.晨间欢迎仪式：领取最爱的哪吒棒棒糖🍭、合影变身小哪吒，哪吒动画签到、贴哪吒眉心贴纸。</p><p class="ql-block">2.升旗仪式：庄严肃穆的时刻，小朋友们整整齐齐的队伍，帅气的护旗手，小主持人的自信大方，小指挥的英姿飒爽，嘹亮的歌声。短短几天的排练，小朋友们都在努力做好准备，展示时每一个环节衔接自然流畅。</p><p class="ql-block">3.抽奖活动：幸运大转盘兑换钥匙链</p><p class="ql-block">和宇：我转到了太乙真人，上面写着担当，我妈妈说过：“勇于承认错误就是担当”。</p><p class="ql-block">凌赫：我抽到的是哪吒，上面写着坚持，就是做事不放弃，就像我搭乐高一样，虽然都是小块，但我只要一天拼一点，总有一天会成功的。</p><p class="ql-block">4.哪吒版过目不忘游戏：小朋友们玩嗨了，考验记忆力的时候，练习专注力的同时，学习一些记忆图案的方法。竞争很激烈，最终四位抢答小能手获得奖励。</p><p class="ql-block">一上午我们收获满满。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">活力四射的孩子们，下午模仿哪吒，自己分小组和同伴创造哪吒动画里面的造型和动作，培养幼儿团队合作和协商能力，争做新时代小英雄。</p> <p class="ql-block">要和哪吒一样自信，勇敢无畏！</p> 三、小小雷锋，大大爱心❤️ <p class="ql-block">2025年3月5日，我们迎来了第62个“学雷锋纪念日”，雷锋，一个平凡而伟大的名字，他的名字激励着我们。在幼儿园里，我们如何让孩子们理解雷锋精神，并从小践行呢？一起看看👀小朋友们都做了什么？他们用行动传递爱与温暖！</p> <p class="ql-block">了解身边的雷锋“蒋奶奶”，通过谈话活动，知道蒋奶奶做好事的故事。引发小朋友们身边的雷锋，谷粒说：“我觉得早上为我们执勤的阿姨是雷锋，很辛苦。”睦言：“医生阿姨也很辛苦，那么冷为我们检查口腔。”……孩子们你一言我一语，发表着自己的想法，由此，小朋友们想当小记者去采访一下他们的感受。</p> <p class="ql-block">看～我们化身小记者，去采访我认为幼儿园里的雷锋。通过谈话、分组讨论，制作话筒、记者牌，采访内容怎么问？问什么？小朋友们各抒己见，发表自己的想法，还为雷锋们准备了奖状。</p> <p class="ql-block">参加社区“学雷锋”活动</p> <p class="ql-block">用书籍置换垃圾袋、修手表、学做扭扭棒花、听蒋奶奶的故事，还听了关于燃气的安全、无臂剪纸艺术家夏虹阿姨的故事。浩林说：“什么时候还去呢？我都不想走了”；大芮说：“活动还挺多的，收获满满。”君君说：“夏虹阿姨用脚来剪纸，太厉害了。”</p> <p class="ql-block">👩🏻：我们从社区置换的垃圾袋可以做什么？</p><p class="ql-block">👦🏻：可以装不同的垃圾，要垃圾分类。</p><p class="ql-block">👩🏻：这么多袋子，能不能分享给更多的人，我们一起垃圾分类呢？</p><p class="ql-block">👧🏻：我知道了，我们可以给幼儿园的弟弟妹妹们。</p><p class="ql-block">宝贝们开始分组为各班送袋子～来自大一班独有的爱❤️</p> <p class="ql-block">通过学雷锋系列活动，孩子们知道了帮助别人是一件快乐的事情，要坚持做好事，做一个乐于助人的好孩子。</p> 四、童心献礼，爱满三八！ <p class="ql-block">小朋友们在学雷锋那日，参加社区活动，对扭扭棒制作花特别感兴趣，恰逢第115个三八节，宝贝们想制作一份礼物，送给我们身边伟大的女性们！</p> <p class="ql-block">计划、分工合作</p> <p class="ql-block">出发送礼物🎁</p> 五、春分至，万物生 <p class="ql-block">春分，作为二十四节气中的重要节点，标志春季已经过半，此时昼夜平分万物蓬勃生长，对幼儿而言，这是一个感受自然奇妙变化，传承中华传统文化的绝好契机。</p> <p class="ql-block">什么是春分？</p><p class="ql-block">子沐：夜晚变长了。</p><p class="ql-block">谷粒：分的意思就指的时间。</p><p class="ql-block">睦言：我感觉浑身出汗，太阳晒得很。</p><p class="ql-block">故事里的春分🗣️</p><p class="ql-block">安宜：花开了，草也长出来了。</p><p class="ql-block">：白天和晚上时间差不多</p><p class="ql-block">发现一个重要秘密：春分农民不是收麦的，而是去种植物，等着秋天有很大的收获。</p><p class="ql-block">浩林：是个播种的好时机。</p><p class="ql-block">于是大家开始了播种，用秋天收获的种子，玉米🌽、花生🥜，小麦……</p><p class="ql-block">分组商量，分工合作，有剥花生，掰玉米粒松土、播种、浇水，体验种植新生命的快乐！</p> <p class="ql-block">食堂的叔叔阿姨为我们做的自助餐（春菜），太好吃啦！</p> <p class="ql-block">通过此次春分活动，幼儿以直接感知、亲身体验、实际操作为途径，充分了解春分节气的内涵，特点与习俗，激发他们对大自然的热爱以及对传统文化的兴趣，进而培养幼儿敏锐的观察力。丰富的想象力，出色的动手能力和良好的团队合作精神。</p> 六、创新报菜名 <p class="ql-block">延续上学期报菜名，本学期为了锻炼幼儿的创新能力，采用自由结组模式，和同伴共同商讨报菜名形式。</p> <p class="ql-block">配合默契！</p> <p class="ql-block">最佳创新组🏆春分自助餐</p> <p class="ql-block">通过自主分组“报菜名”活动，从自由结伴、商量选择播报菜系、创新设计分工合作，并配合练习，过程中提高了幼儿创新和合作沟通能力。</p> 七、新闻、天气播报员 <p class="ql-block">楼道展示栏更换了有关近期新闻和天气的图片，吸引了很多小朋友，引发了新闻这一话题。</p><p class="ql-block">思杰：我姥姥说昨天晚上地震了，我不知道我睡着了。</p><p class="ql-block">凌赫：是的，我爸说是二级，几乎感受不到。</p><p class="ql-block">张老师：13：22我感觉到床晃动了</p> <p class="ql-block">大班幼儿正处于认知能力急速发展的阶段，他们对生活中的一切充满了兴趣与好奇。带着兴趣，由此开展新闻、天气播报活动，一起学习怎样播报，站姿、语言组织，需要提前了解和准备。过程中锻炼了幼儿的表现力、语言表达能力、社会交往能力，积累更多的生活经验，培养每一个孩子的自信心，大方的在集体面前展示自己！</p> <p class="ql-block">第一个勇敢的天气播报员</p> 八、礼貌小标兵 <p class="ql-block">一声声甜甜的问候，感染着我们，洋溢着温馨，传播着礼仪的气息，每周推选两名礼仪标兵，并佩戴袖标，将礼仪传递给每一个入园的幼儿和老师，让孩子们在幼儿园养成懂礼、知礼、学礼、用礼的好习惯。</p> 九、大自然的小角落 <p class="ql-block">快看看我们的生机勃勃的自然角🍀和老师一起布置、装饰、编织大棚，让小苗在温室中快速发芽🌱，水培、土培的种植进行观察对比和测量，并进行记录。</p> 十、晨间自主阅读、前书写 <p class="ql-block">做好前书写准备，助力幼小衔接！</p> <p class="ql-block">利用早餐后、室内自主游戏、午点后，幼儿自主选择材料。</p><p class="ql-block">需注意：书写时正确坐姿</p><p class="ql-block">眼睛和书📖保持适当距离</p><p class="ql-block">正确握笔姿势</p><p class="ql-block">眼睛随手由左到右的习惯</p> <p class="ql-block">通过拼摆材料、沙盘书写，仿字练习，完成汉字的过程，让幼儿感知汉字的结构、笔顺、笔画和书写汉子的顺序。感受书写过程给我们带来的成就感和愉悦感。</p><p class="ql-block"></p> 十一、我来签个到 <p class="ql-block">本学期签到换成田字格，规范练习书写自己的名字</p> 十二、微主题 <p class="ql-block">户外自主游戏时，由凌赫计划和同伴一起改造车辆，天气太热了，添加遮阳棚引发的故事。他们改造的车辆起的新名字叫做“移动堡垒”。</p> <p class="ql-block">第一次游戏：移动堡垒</p><p class="ql-block">遇到问题：不能移动</p><p class="ql-block">解决办法：换成木头小车，总是翘起来。</p><p class="ql-block">又找来铁的大黄车，安宜说：“太沉了，不好拉。”</p> <p class="ql-block">第二次游戏：从静止到移动</p> <p class="ql-block">凌赫说：“大黄车可以移动”，几个人决定试一试，他们将两块长板卡在两辆车的头和尾，起到固定的作用。</p> <p class="ql-block">第三次游戏：增加座位，体验乘车</p> <p class="ql-block">谷粒说：车子可以移动啦！但是乘客坐上去不安全会掉下来。</p><p class="ql-block">凌赫：那我们增加座位吧！</p><p class="ql-block">他们合作运来梯子和泡沫板，合力搬到了木板上。</p><p class="ql-block">安宜：这样还是不安全，车子开起来，梯子到了怎么办？</p><p class="ql-block">几个人集思广益，又找来了长板横穿梯子，两边用小跨栏固定，这样可以手扶着梯子当把手。</p><p class="ql-block">安宜几人上去体验，这次感觉到他们很满意，还开心的合了影。</p> <p class="ql-block">第四次游戏：遮阳防晒伞</p> <p class="ql-block">小结时，凌赫觉得天气太热，车子坐上去一点也不遮阳，于是计划添加遮阳棚。</p><p class="ql-block">材料探索：尝试泡沫板、纸板。发现泡沫板放正上方不能遮阳，纸板特定放置能遮挡部分阳光，拓展了遮阳角度不一样遮阳效果也不一样的经验。</p><p class="ql-block">寻找新材料：尝试后觉得两种材料效果都不好，于是去后院找来了帐篷继续尝试。</p><p class="ql-block">？大帐篷怎么和车结合才能防晒？提升客人的舒适度。</p> <p class="ql-block">他们将之前梯子卸掉，只留下车和长板。安装上帐篷后，请小朋友测试，发现新问题：</p><p class="ql-block">帐篷太宽，底部长板窄，导致支撑不起来帐篷。</p><p class="ql-block">在思维共创环节，围绕遇到的问题展开讨论：俊一：可以增加更宽的底部长板，来与帐篷的宽度适配。</p><p class="ql-block">3月28日 幼儿开始尝试加宽底板，发现只放板子会很松动，郑睦言提出用绳子固定并演示打结方法。</p><p class="ql-block">3月31日 几人合作用交错打结固定技巧，系上了，发现还是松，主动寻找胶带尝试表面粘贴，效果不佳。</p><p class="ql-block">4月1日 凌赫偶然发现老师粘纸箱是上下都粘上才结实。于是决定试一试，在长板底部粘胶带，实现多板整合，终于成功了。</p> <p class="ql-block">在游戏过程中，幼儿一直在尝试并持续探索，发现问题，解决问题的能力大大提高。未因失败而放弃，不断尝试新方法新材料，在实践中成长，增加新经验。</p> 自主阅读 <p class="ql-block">学前儿童小百科</p><p class="ql-block">为什么？</p> <p class="ql-block">小朋友打开自己最喜欢的那一页。</p><p class="ql-block">安宜：我以为肠道是一根直线，原来是弯弯曲曲的，很有意思。</p><p class="ql-block">王尧：我最喜欢八大行星玩具，在这本书出现了。</p><p class="ql-block">思杰：我觉得书上的银河系和电视上的银河系一样，特别鲜艳。</p><p class="ql-block">一为：我觉得书上的内容，让我感觉特别有兴趣，小蝌蚪变青蛙的过程，真的好神奇。</p><p class="ql-block"></p> 十三、室内自主游戏“走班制” <p class="ql-block">大班组实行走班制，本班是益智类玩具，一开始几天很少有其他班幼儿来玩，本班幼儿也极少走出去，于是陶老师想办法：本班幼儿主动邀请其他班幼儿挑战，和同伴讲清规则并学会的同时，谁胜的次数多，谁就得到一个奖励。这种方式大大激发了孩子们的好胜心，也有更多的幼儿来本班游戏。</p> 十四、安全与卫生保健 <p class="ql-block">消防演练</p> <p class="ql-block">大扫除啦🧹</p> <p class="ql-block">上下楼梯注意标识，有序靠右侧，不推不挤，安全意识增强了。</p> <p class="ql-block">测查视力，注意保护眼睛👀</p> <p class="ql-block">大体检，抽指血🩸成为哥哥姐姐的我，要做个好榜样。</p> 十五、家长会——幼小衔接 <p class="ql-block">在陶老师的细心讲解下，鼓励家长配合做好幼小衔接准备工作，让家长全面了解。应该怎样配合，做哪些事情？以家长会的形式对幼儿入学前家长和幼儿物质和心理准备，需要家长注意及配合的事项进行讲解，做到家园一致。</p> <p class="ql-block">会后收到家长朋友们的一致好评和感想。</p> 十六、反思与改进 <p class="ql-block">1.做好家长工作，鼓励幼儿按时来园参加早操活动。</p><p class="ql-block">2.室内外自主游戏，个别幼儿规则意识薄弱，材料整理不够及时，需加强合作引导与规则教育。</p><p class="ql-block">3.班中自查反思不足，每天晚上下班前进行复盘，好的方面继续保持，不好的加以改善。</p>