<p class="ql-block">4.3周四</p><p class="ql-block">今日学习内容:(3节课)</p><p class="ql-block">早读:论语第15到16诵读歌诀体</p><p class="ql-block">1.《两小儿辩日》学习</p><p class="ql-block">2.限时练习</p><p class="ql-block">3.古诗接龙学习三首,梳理王昌龄生平</p><p class="ql-block">4.《标点符号历险记》第十章交流</p><p class="ql-block">5.默写</p><p class="ql-block">6.四单元过关</p><p class="ql-block">7.订正园地四任务单</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习提示:</p><p class="ql-block">1.全册默写的默写部分必须默写,不能抄,自己对书或者答案,自查。</p><p class="ql-block">全书注释可以背诵,家长签字即可,也可以默写,自由选择,答案已发。</p><p class="ql-block">2.背绿皮本22面1.2.4.7</p><p class="ql-block">3.论语18预习</p><p class="ql-block">4. 记第5课字词</p><p class="ql-block">5.笔画练习</p><p class="ql-block">6.《标点符号历险记》11章画记</p><p class="ql-block">7.四单元综合性学习三四五篇板书</p><p class="ql-block">选做</p><p class="ql-block">1.背古诗接龙96到100</p><p class="ql-block">2.群内阅读分享</p><p class="ql-block">3.五单元前三篇阅读</p><p class="ql-block">4.<span style="font-size:18px;">.tc没过的重写</span></p><p class="ql-block">今日tc</p><p class="ql-block">班级记事</p><p class="ql-block">下午,学生们陆续来到教室。有学生反映作业量较大。这时,7号展示自己默写完成。他开始写作业的时间在1点20分之后。在完成作业期间,他还热心地帮我做了事,考虑到这些情况,他完成全部作业的时间应当不到半小时。</p><p class="ql-block">此次布置的为默写任务,形式虽相对单一,但目的在于强化学生对知识的记忆与掌握。事实上,对于知识掌握熟练的学生而言,默写的速度甚至比抄写更快,鉴于注释考试题型以选择题为主,我也向学生们说明,只要能够熟练背诵即可,这部分可不进行书面默写。</p><p class="ql-block">然而,进入教室我发现11等几位同学对着书本抄写,为了维护良好的学习风气,引导学生树立正确的学习态度,我当场向全班同学宣布,若再发现此类自欺欺人的行为,欢迎同学们相互监督举报。一旦核实,涉事学生将需额外增加练习量,以此督促大家切实掌握知识,杜绝投机取巧的行为。</p> <p class="ql-block">优秀tc</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4.2周三(一节课)</p><p class="ql-block">今日学习内容:</p><p class="ql-block">1.听写</p><p class="ql-block">2.学习文言文《两小儿辩日》</p><p class="ql-block">3.课后服务练习和周末练习订正完成</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习提示</p><p class="ql-block">1.tc第一轮值日心得没写的写,写了的写别的内容。</p><p class="ql-block">2.《标点符号历险记》第10章批注完成,明天带</p><p class="ql-block">3.记园地一字词</p><p class="ql-block">4.背诵绿皮本快乐读书吧表格</p><p class="ql-block">5.任务单13课完成订正,大家可以了解孩子学习情况</p><p class="ql-block">6《十里长街送总理》板书</p><p class="ql-block">选做:</p><p class="ql-block">1.背古诗接龙98</p><p class="ql-block">2.群内阅读分享</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">优秀tc</p> <p class="ql-block">4.1周二</p><p class="ql-block">今日学习内容(一节课)</p><p class="ql-block">早读:知识点诵读</p><p class="ql-block">1.默写过关</p><p class="ql-block">2.《读论语学成语》第八篇学习</p><p class="ql-block">3.讲评13课任务单,限时订正</p><p class="ql-block">课后服务:</p><p class="ql-block">1.昨天练习讲评</p><p class="ql-block">2.订正上上周练习全部过关,已经发到学生手上,</p><p class="ql-block">3.订正听写16课</p><p class="ql-block">4.飞花令大组赛——四大组</p><p class="ql-block">5.飞花令冠军赛——孟子晴</p><p class="ql-block">6.讲评园地四任务单,限时订正</p><p class="ql-block">学习提示:</p><p class="ql-block">1.记第4课字词</p><p class="ql-block">2.tc</p><p class="ql-block">3.背6园地二夸张的作用,理解性默写内容</p><p class="ql-block">4.《毛主席在花山》板书</p><p class="ql-block">5.能培园地四第一题不写</p><p class="ql-block">选做:</p><p class="ql-block">1.背古诗接龙97</p><p class="ql-block">2.阅读分享</p><p class="ql-block">今日tc</p><p class="ql-block">今天迟到现象较为突出,多数同学卡点到校也记了迟到,只有7号来得较晚。 8号为自己卡点到校的行为,与我展开了一番 “理论”。我借此教导大家,无论做任何事,都不能仅仅满足于达标。正如孔子所言,“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣”。若一开始目标就定得低,最终可能一事无成。《取乎其上》</p><p class="ql-block">因英语老师上午需带领学校老师外出参赛,原本上午的英语课便调整到了下午。我心里不禁担忧,同学们下午的学习状态能否保证。课后,我向英语老师询问情况,得知今天三班的课堂氛围不错,龚老师说首次和男生们有了互动,开始有点声音,然后报了我的名字。接着记了几个学号,就安静了。听闻此事,我忍俊不禁,谁让我是23号作文里的“灭绝”。英语老师还特别提到17号同学,下课后也专门表扬了他。于是,在下午的课后服务时间,我将这件事分享给了同学们,提醒大家:“人生难得几回搏”,小学六年时光转瞬即逝,如今距离毕业仅剩60天,这是大家最后拼搏的机会。从六年到600天,再到如今的60天,时间如白驹过隙,一去不返。不少同学都说“搏一搏,单车变摩托”,我也说了,大家也都知道英语老师和17号之前有过矛盾,但是大家可以看到的是,老师并不会因为你之前犯过错误,就针对你,只要你愿意努力,老师都愿意拉你一把。事实上,我也看到了班上许多同学的积极改变,这无疑是个好兆头。部分同学若持续努力,很可能达到自己理想的分数,成为20%的优秀毕业生,为小学生涯画上圆满的句号。而对于一些同学而言,尽管在这短暂的时间内,难以取得非常优异的成绩,但只要不断进步,同样值得肯定。现在付出的努力越多,未来初中阶段的学习就能更轻松。我又提及44号同学,刚开学时,数学老师曾表扬他状态良好,但是……我打住了,随后,我让同学们思考我接下来要说的话,大家都能意识到,一时的状态好固然值得欣喜,但所有成绩的取得,都离不开日复一日的坚持。</p><p class="ql-block">之前也有同学提到,以后当个外卖员也挺好。有同学指出,未来外卖员这一职业可能会被机器人取代。我对此表示认同,并进一步分析:即便当下,外卖员的工作也极为辛苦,风里来雨里去,挣的每一分钱都饱含汗水。以美团外卖为例,外卖员没有医疗保险,一旦生病,所有的医疗费用都需自己承担。而有医保的一些职业,生病时最多只需承担30%的费用,这便是不同职业之间显而易见的差别。《收心大法》</p><p class="ql-block">今天第一节是我的语文教研,听课老师对大家的课堂常规给予了非常高的评价,还有老师统计到这一堂课上我们班有将近40位孩子都回答了问题,参与面是很广的,整堂课的兴趣也很高昂。事后我也跟老师们聊,说这就是我平时的常态课,我没有去特别的准备,昨天想到我报了3月份的教研课,时间要到了,今天就赶紧上了,课件也没怎么修改,只是多了一个环节,让同学们围绕颜渊和君子去找一找之前我们学过的篇目,来进行一个拓展,说白了是怕内容太少,还有多的时间,把时间撑满40分钟。🤣</p> <p class="ql-block">3.31周一</p><p class="ql-block">今日学习内容(一节课)</p><p class="ql-block">1.默写</p><p class="ql-block">2.四单元作文指导</p><p class="ql-block">课后服务:</p><p class="ql-block">1.四单元作文限时完成</p><p class="ql-block">2.订正能培</p><p class="ql-block">3.15课听写订正</p><p class="ql-block">4.任务单12课订正</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习提示:</p><p class="ql-block">1.记第三课字词</p><p class="ql-block">2.明天《论语》下17篇预习检查</p><p class="ql-block">3.背6.7课知识点1</p><p class="ql-block">4.预习15课➕板书</p><p class="ql-block">5.12课任务单和15课的听写订正全部完成,已经下发给同学们。大家可以通过任务单了解孩子课堂听课情况。</p><p class="ql-block">6.带好《论语》上,明天用。</p><p class="ql-block">选做:</p><p class="ql-block">1.背古诗接龙96</p><p class="ql-block">2.阅读分享</p>