<p class="ql-block"> 春日的阳光温柔洒落，为万物披上一层金色薄纱。三·一班的教室里，所有同学正沉浸在一场特殊的文化之旅中——他们在专用书写纸上，认真誊抄着唐代杜牧的《清明》。</p> <p class="ql-block"> 瞧，那整齐排列的田字格，就像一方方小小的舞台，孩子们用手中的笔，让一个个汉字在舞台上翩翩起舞。“清”字的三点水，似潺潺溪流，流淌出清明时节的湿润与灵动；“明”字的日月组合，仿佛交织出昼夜交替间那份对先人的思念。</p> <p class="ql-block"> 每一个孩子都全神贯注，眼神里透着坚定与执着。聂瑞阳书写时，笔画刚劲有力，仿佛在向古人致敬；郭承泽下笔稳健，力求每一笔都精准到位；杨又轩、杨汐、朱婉萌等同学也不甘示弱，认真斟酌着字的间架结构，将自己对诗歌的理解融入其中。</p> <p class="ql-block"> “清明时节雨纷纷”，这一句诗，在孩子们笔下，仿佛能让人看到细密的雨丝飘洒，打湿了行人的肩头，也打湿了岁月的记忆。“路上行人欲断魂”，他们书写的字迹中，似乎藏着行人的惆怅与哀伤，那是对逝去亲人深深的眷恋。</p> <p class="ql-block"> 借由这次书写，经典诗词不再是课本里生硬的知识，而是化作了孩子们内心深处对传统文化的深刻认同。这不仅提升了他们的书写技巧，更在他们小小的心灵中，种下了清明文化的种子。</p> <p class="ql-block"> 在未来的日子里，这颗种子会不断生根发芽，让他们明白，清明不仅仅是一个节日，更是承载着中华民族千年以来追思、缅怀、感恩等诸多情感的文化符号，而他们，正是这一优秀传统文化的传承者与弘扬者。</p> <p class="ql-block">编辑: 刘凤霞</p><p class="ql-block">审核: 尹飞飞</p>