轻扣诗歌大门

一笑向暖

诗歌的大门缓缓开启，我们被缕缕诗香环绕。“轻叩诗歌大门”几个大字，带领我们进入到前所未有的新知识世界…… 诗歌是什么？萦绕在我们的心头。听，稚嫩的声音来回答……诗歌是我们心中的梦想，是我们童年的美卷，是我们心中的世界…… 在这里，我们随着冰心的脚步，走进了月明的园中，感受到了深深的母爱；在这里，我们随着艾青的导航，行走在绿色的世界，见证了生命的蓬勃；在这里，我随着叶赛宁的引领，来到了白桦的天地，赞叹着自然的魅力；在这里，我随着戴望舒的带队，走进了湿润的小路，享受着雨后的清新…… 　　这一刻，我们和着汪国真的《山高路远》，勇敢地追逐着梦想；这一刻，我们伴着林徽因的《风筝》，翩翩起舞；这一刻，我们应着戴望舒的《偶成》，仰望着胜利…… 　　尝试着仿写课文中的诗歌，初尝会写诗歌的甜蜜。每个字、每个词、每句话都像跳动的音符，谱写奇妙的乐章…… 　　您的教诲如同春风化雨，滋润着我的心田…… 　　对知识的渴望和对老师的感激，藏在一个个问号里…… 　　生活是被美好包裹的钻石，每个瞬间都值得我们去珍惜…… 　　漫步雪地，哼着歌谣，陶醉在冰雪王国是…… 春天啊！你执笔写诗的时候，所有的诗人都开始思忖了 小梅花，慢慢也在枝头绽开笑脸，那是不屈不挠、傲然挺立的宣言…… 哪一树花儿没有香？哪一片叶没有黄？风诉说着季节的更迭…… 我们仿写收集中的诗歌，再次体验到了写诗歌的快乐…… 生如梅花，我看见雪花来自天空和心间…… 我爱这天空，即使羽翼渐丰，也会保持初心不变…… 热爱自由，我想明天继续在阳光里奔跑…… 一个是彩虹，另一个是白云。童趣，在这一刻盛开…… 井你坐井观天时，世界便窄了。哲理，在诗歌中游走…… 感激，是最美好的反哺，是最动人的话语…… 夏天，晨光唤醒风，也唤醒了心中的梦…… 学习各位方法创编诗歌，领略贾岛“推敲”的精妙。交流众多的诗歌，借他山之石，璞自己的玉。 第三单元的结束，只是学习诗歌的开始。在今后的日子里，让我们与诗歌为伴，寻找童年的梦，童年的真，汲取诗歌澎湃的激情，广纳诗歌的宽广，承继诗歌的美好，人人都成为诗歌小达人！