<p class="ql-block"> 春风化雨润课堂，文言之美启童心。为探寻文言文教学新路径，2025年3月28日，邓虹老师带领全体语文老师走进课堂《杨氏之子》，开展了一场别开生面的“智慧对话”。</p> <p class="ql-block"> 本节课程共设置四个环节，每一环节都紧扣课文内容，同时融入新课标要求，逐步引导学生深入理解，每一环节都紧扣课文内容，并融入新课标要求：一是智慧对话回放：通过孔君平与杨氏之子的对话，带领学生重新审视“未闻孔雀是夫子家禽”这一经典语言设计；二是聪慧机智展示：组织角色扮演，让学生们在诠释角色的同时，通过语言断句、意境衍连感受文言文的韵味；三是妙答谐音：邓老师设置了独特的“谐音双关”环节，如“杨”与“孔”的字谐音双关，让学生在寓教于乐中体会语言的趣味性；四是拓展延伸：通过设计生活中的类似谐音梗或双关语，引导学生从课文走向生活，感受中文表达的丰富性。</p> <p class="ql-block"> 这次“杨氏之子”的教学活动成功地将古代语言与现代学习方式相结合，不仅让学生感受到传统文化的精髓，更激发了他们对语文学习的兴趣。活动后，老师们和同学们纷纷表示：“以前觉得文言文很难懂，但今天在学习这篇古文的时候，突然发现古人说话也可以这么有趣！”</p> <p class="ql-block"> 课程结束后，邓老师开展了《让学生爱上写作》的专题讲座，从“营造氛围，激起习作兴趣”、“走进生活，体验习作的快乐”、“抓住偶发事件，积累习作的素材”、“借助信息技术，点燃习作的热情”这四大方面介绍了自己平时在教学中是如何进行习作教学。</p> <p class="ql-block"> “学无止境，教无止境，研无止境”，从教研中出发，在课堂中探索择一事，终一生，心存希翼，目有繁星，追光而遇，沐光而行，我们将一直努力，积极行走在教育教学教研的路上。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：黄静</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">校对：吴晓萍 张淑娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：沈文伟 唐珍</p>