聚光而行 行以致远——清丰县孔艳玲名师工作室启动仪式暨首期研修活动

清丰县第三实验小学

　　春风拂面，万物生辉。为充分发挥名师工作室的示范、引领、带动和辐射作用，促进数学教学深入贯彻落实 “双减” 政策，推进基础教育课程改革，3 月 20日上午，“清丰县孔艳玲名师工作室” 启动典礼暨首期教研活动在 清丰县第三实验小学隆重举行。工作室全体成员齐与三实验联片教研共同体一线教师齐聚一堂，共同开启教育教学创新实践的新篇章。

聚光成炬，共绘蓝图

　　活动伊始，孔艳玲老师向各级领导的鼎力支持及工作室成员的携手同行致以诚挚谢意，并勾勒出工作室发展蓝图：“让我们以共生共长的姿态——扎根教学沃土，聚力向上生长，向外辐射能量，将工作室铸造成'三位一体'的教研引擎，成为教学改革的驱动引擎、教师成长的赋能平台、区域教育的亮眼名片！"

知行并进，智慧共生

　　随后，首期教研主题围绕“听、读、讲、背、写、算”能力培养的教学策略与实践讲座拉开帷幕。

名师工作室陈东亮老师带来的讲座《以星为伴，数启智慧数学素养培育的星辰之旅——低年级数学 “听、读、讲、背、写、算” 班级文化融合策略》，为低学段数学教学点亮了一盏明灯。考虑到低年级学生如同一张白纸，对数学的认知才刚起步，陈老师从理论依据和独具匠心的星辰文化创设两个层面，分享了丰富的实践经验。

　　王少利老师在《聚焦小学数学听、读、讲、背、写、算，夯实学生学习根基》的讲座中指出，中学段学生的思维正逐步从形象向抽象过渡。

　　名师工作室马军霞老师在《高年级数学“听、读、讲、背、写、算”综合运用与提升——六环融合，让数学思维活起来》讲座中强调，高学段是学生数学思维发展的关键时期。

在交流互动环节，老师们纷纷就教学中的困惑与心得畅所欲言。大家围绕讲座内容，结合自身教学实际，提出问题、分享经验，在思维的交锋中，共同探寻更适合学生的教学策略。工作室成员纷纷表示：“这次活动让我收获颇丰，三位老师理念和方法给了我新的启发，在今后的教学中我会积极尝试。”

携手前行，共创辉煌

　　随着首次集中研修活动的圆满落幕，小学数学名师工作室也迈出了坚实而有力的一步。展望未来，我们将继续秉承“探索数学教学新策略，提升教师专业素养”的宗旨，深入开展各类研修活动，不断提升教师的专业素养和教学能力。

我们坚信，在名师工作室全体成员的共同努力下，小学数学名师工作室定将成为数学教育领域的一面旗帜，为孩子们的数学学习提供更加优质的支持和帮助。我们将携手并进、共同努力，共创数学教育的辉煌未来！