爱在春天 乐在自然——探索春天的足迹～崇文小学六（6）中队综合实践活动

凤阳县崇文小学

　　春天，是一年中最富有生命力的季节。在这个万物复苏的时节，六（6）中队的孩子们走进大自然，用眼睛去发现、用手去触摸、用心去感受春天的美好。本次“爱在春天，乐在自然——探索春天的足迹”系列活动，旨在通过一系列生动有趣的实践活动，让孩子们亲近自然、了解自然，并激发他们对生活的热爱与探索精神。

走进春天

　　当阳光洒满大地，微风轻拂脸庞，我们带着孩子们来到一片绿意盎然的洪武公园。这里草长莺飞，鲜花盛开，正是感受春天气息的最佳场所。孩子们观察周围的一切：嫩绿的小草从泥土中探出头来，五彩斑斓的花朵争奇斗艳，还有那欢快歌唱的小鸟，仿佛在欢迎我们的到来。

　　孩子们兴奋地奔跑在草坪上，记录下眼前的美好景象。有的孩子专注地描绘一朵盛开的迎春花，有的则试图捕捉蝴蝶飞舞的瞬间，有的沿河“打水漂”，感受童年的乐趣。通过这样的活动，孩子们不仅学会了观察自然，还培养了艺术表现力和创造力。

歌颂春天

　　春阳初暖时节，少年们以灵动的舞蹈与跳跃的文字编织春之礼赞。这场跨越维度的春之交响里，每个舒展的动作都是抽芽的枝桠，每个迸发的韵脚都是解冻的溪涧，他们用身体与文字的双重密码，将转瞬即逝的春光拓印成永恒的艺术标本。

描绘春天

　　当阳光爬上玻璃窗，那些被封印在画纸里的春天突然活了过来：柳条在渐变色晚霞中舒展柔美的身躯，春花沿着彩笔勾勒的树干疯长，而每个孩子脸上都灿烂如桃花，汇聚成了这场艺术狂欢最生动的落款。

呼唤春天

　　同学们齐聚在花坛边、客厅的窗台前，带着对春天的期盼，亲手种下绿植。大家手中的小铲子翻动着泥土，小心翼翼地将花种、菜苗安置在湿润的土壤中，随后轻轻覆盖、压实。每一个动作都饱含着温柔与期待 ，仿佛在种下一个个春天的希望。

这些绿植，是春天的使者。它们将在同学们的悉心照料下生根发芽，抽枝展叶。当嫩绿的新芽破土而出，当翠绿的叶片在微风中轻轻摇曳，那便是春天对我们呼唤的回应。 我们种下的不仅是绿植，更是对生机与美好的向往，期待它们能在春日暖阳里蓬勃生长，让校园处处洋溢着春天的气息 。

春天的甜蜜

　　在这个生机勃勃的春日，校园里的一切都被暖阳染上了温柔的金色。六6中队的老师们看着在操场上嬉笑玩耍、尽情享受春光的孩子们，眼中满是慈爱。她们悄悄准备了一份特别的惊喜——满满几大袋充满回忆的80和90后小零食。

下课铃一响，孩子们像欢快的小鹿般涌进教室，瞬间被讲台上花花绿绿的零食吸引。跳跳糖、花伞糖、石头糖、无花果丝、葫芦丹、酸梅粉……这些带着复古包装的零食，对孩子们来说既新奇又充满诱惑。老师微笑着，将零食一一分发到孩子们手中。孩子们迫不及待地拆开包装，香甜的奶香味、酸甜的果味、酥脆的口感在教室里弥漫开来。

他们一边品尝着爸爸妈妈小时候吃过的美味，一边听老师讲述童年时的趣事，欢声笑语回荡在教室的每一个角落。在这个美好的春天，这份甜蜜的零食，不仅满足了孩子们的味蕾，更成为他们成长记忆里一段闪闪发光的温暖片段 。

　　春天是希望的季节，也是成长的季节。在这次“爱在春天，乐在自然——探索春天的足迹”活动中，孩子们不仅感受到了大自然的魅力，还收获了知识、友谊和快乐。愿这份对自然的热爱能够伴随他们一生，让他们在未来的人生道路上始终怀揣一颗好奇的心，勇敢地去探索未知的世界！

凤阳县崇文小学六（6）中队