<p class="ql-block">12月9日周一读词 ：</p><p class="ql-block">唐多令 《太和正音谱》：越调，亦入高平调。一作《糖多令》。周密因刘过词有“二十年重过南楼”句，名《南楼令》。张翥词有“花下钿箜篌”句，名《箜篌曲》。</p><p class="ql-block">1.唐多令 惜别 </p><p class="ql-block">南宋 · 吴文英</p><p class="ql-block">何处合成愁？离人心上秋。</p><p class="ql-block">纵芭蕉、不雨也飕飕。</p><p class="ql-block">都道晚凉天气好，有明月，怕登楼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">年事梦中休，花空烟水流。</p><p class="ql-block">燕辞归，客尚淹留。</p><p class="ql-block">垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">芷兰 师姐解读：</p><p class="ql-block">这首比较有名</p><p class="ql-block">创作背景</p><p class="ql-block"> 吴文英的这首《唐多令·惜别》主旨是悲秋怀人。吴世昌《词林新话》认为，此词“亦悼亡姬燕之作”。其具体创作时间未能确考。</p><p class="ql-block">吴文英以词著名，知音律，能自度曲。</p><p class="ql-block">其词作数量丰沃，风格雅致，著有《梦窗词集》，存词三百四十余首，分四卷本与一卷本。</p><p class="ql-block">他对词的贡献主要在艺术技巧方面，以讲究字面、烹炼词句、措意深雅、守律精严为基本特征。吴文英在丰富词体方面，也有一定贡献。</p><p class="ql-block">一二句一问一答，表达离别的悲伤</p><p class="ql-block">离人本来就伤感，又逢秋季，所以愁上加愁 </p><p class="ql-block">在中国古人眼里，芭蕉常常与离别和愁绪联系在一起，代表着孤独与忧愁。然而，在这句诗中，雨打芭蕉本身并没有忧愁，而是听雨之人自己有心事，才会因听到雨点敲打在芭蕉叶上的声音而感到愁绪。</p><p class="ql-block">这里无雨却也有凉意</p><p class="ql-block">用芭蕉强调别情，</p><p class="ql-block">都说晚凉天气好</p><p class="ql-block">下句来个转折，却怕看见明月，所以不敢上楼</p><p class="ql-block">明月代表团圆，望月怀远是古人常用的词句</p><p class="ql-block">这上片用芭蕉，明月来衬托离别，让感情更有层次</p><p class="ql-block">下片描写思乡之情</p><p class="ql-block">一二句描写时光流逝</p><p class="ql-block">燕子归去行客却还淹留</p><p class="ql-block">尾句对比，说垂柳阻挡不了人的离去 却能系住行舟不让归去</p><p class="ql-block">吴文英的这首词通过细腻的描写和丰富的意象，展现了词人内心的复杂情感和对故乡的深深思念</p><p class="ql-block">整首词以秋景为背景，融入了离愁别绪和对过往的回忆，情感深沉而复杂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">嫣玫 诗妹解读： </p><p class="ql-block">吴文英的作品读来清丽隽永，用词讲究，情深且重。</p><p class="ql-block">这阙词上片主打一个愁，且把愁说的透彻。尤其离人心上秋句，千古名句呀。</p><p class="ql-block">有明月，怕登楼，是怕明月下的相思吧。</p><p class="ql-block">下片写思乡</p><p class="ql-block">前两句写时间流逝无法挽留</p><p class="ql-block">燕子都归去了，作者还在他乡</p><p class="ql-block">客这里指作者自己</p><p class="ql-block">末句说垂柳都留不住离去的人，也挽留不了归去的行舟。</p><p class="ql-block">表达出很无奈的情绪</p><p class="ql-block">情绪层次分明，层层递进</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.糖多令/唐多令（1181年） </p><p class="ql-block">南宋 · 辛弃疾</p><p class="ql-block">淑景斗清明。和风拂面轻。</p><p class="ql-block">小杯盘、同集郊坰。</p><p class="ql-block">著个簥儿不肯上，须索要、大家行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">行步渐轻盈。行行笑语频。</p><p class="ql-block">凤鞋儿、微褪些根。</p><p class="ql-block">忽地倚人陪笑道，真个是、脚儿疼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">章晨 师姐解读: </p><p class="ql-block">这首词写的好轻快，第一次读，辛弃疾也有柔情似水的一面</p><p class="ql-block">上篇总述踏青春游的一个场景，春和景明，人们相约去野炊，一路上叽叽喳喳分外热闹。下篇写具体一个镜头，很形象，姑娘们一出城欢快的如同小鸟一般，步轻盈语轻快形神兼备，脚走痛了也舍不得停下来，索性把鞋后跟褪下，怕同行的人怪罪，半嗲半笑的说：哎呀奴家脚真的好疼啊</p><p class="ql-block">下篇写的分外传神，细节描写很是到位</p><p class="ql-block"> 这种写法不同与普通的先景后情的方式。而是如白描一般写一个场景，场景由大到小，没一句情语却真实如画</p><p class="ql-block">得好好学习一下这种方式</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">琼州雨梦 师姐解读: </p><p class="ql-block">一首描写春游野趣之乐</p><p class="ql-block">上片头两句描写清明时节的美好景象，春光明媚，和风轻拂</p><p class="ql-block">第三句写词人与朋友准备杯盘去郊游野餐</p><p class="ql-block">后两句是一起出行的欢乐和互动</p><p class="ql-block">下片重点描写一个同行的姑娘</p><p class="ql-block">从凤鞋儿、倚人倍笑，脚儿疼可看出是一个娇媚的女子</p><p class="ql-block">一路行走累却却乐在其中</p><p class="ql-block">显出轻松愉快的氛围</p><p class="ql-block">全词描写了一幅生动活泼的春游图，展现了词人的闲适之情和对生活的热爱</p><p class="ql-block">全词文字轻松幽默，有点似曲的味道</p>