【征文】“燕子飞”

孤鹜落霞G

昵称 孤鹜落霞G

美篇号 47941988

配图 网络及自拍

配曲 纯音乐《军港之夜》

（自助点击 《小燕子》）

燕啊燕，飞过天。天门关，飞上山。山头平，好种菱。菱出角，好种菽……

外婆教的这首童谣，用家乡话念句句押韵。小时候念念有词，仿佛一只只燕子在眼前飞来飞去；如今仔细想想，小燕高飞正如孩子走在成长路上，面对百变风景。

母亲把我寄养在东海之滨外婆家。小镇方圆十几公里内海陆空三军齐全，当兵的人常来我外公门店，这里做的是机器面生意。联系面条加工的军人瞧着英气勃勃，叫他们兵哥哥、兵叔叔都行。长成大小孩的我帮助家人摇面，也为部队改善生活出点力。

我和小伙伴们有时赤脚走在沙土公路上，看见兵叔叔骑自行车过来，就上前拦住要求带一程。我们只是图个新鲜，也算亲近解放军吧，他们没有不答应的。很有趣，少年郎不打招呼，趁车速慢一把攥住后座，车被逼停，叔叔脚尖踮地回过头来说，坐上吧！

父母辈年龄最小的舅舅惠郎从校园走向军营，回家探亲穿着军装。去看电影看戏，走在他身边我特有面子。外婆家门前总贴着“军属光荣”标志，一家大小都当宝贝呵护着。系上红领巾，我们成为响当当的接班人，长大了也当兵！这是我的理想萌芽。希望将来干什么，那时候大家都说理想，“梦想”一词的活用功能尚未开启。

男儿何不带吴钩，收取关山五十州。写作文时，我满怀深情地表示，长大保卫祖国，保卫万家安宁，语文老师给了高分。《接过雷锋的枪》这首歌唱得我们心潮起伏，学校进行理想信念问卷调查，想当兵的同学越来越多。我们纷纷给部队写信——老师布置统一寄发，我姓“狄”全校独一无二，巧了，回信的兵叔叔也姓“狄”。

这是我也是同学们人生最单纯最积极向上的时光。走向社会后，每每忆及这段时光，总会以真善美形容自己。尤其是童年后期，解读世界的词汇里没有假冒伪劣，没有尔虞我诈，没有争权夺利。眸子里尽是白云蓝天、鲜花彩蝶。不必怀疑咱理想的纯洁度，它就像月牙儿一样明净。

有一次妈妈来外婆家看我，我拉她去见老师。妈自己就是老师，我的班主任段云湘还曾和她共事过呢。段老师对我赞不绝口，把我说得几乎完美。其实我心有愧疚，之前有一次妈来，我只字不提老师，因为犯了错误。天天跟邮票交朋友——这是原先班主任王莲荪为我写的学期评语，批评我迷恋集邮影响学习。虽然耍点小聪明，但我接受批评很快改正，浪子回头金不换。

从小学四年级开始，我的学习成绩领跑班级，领跑年级段，全县闻名，在外婆的小镇，1963年唯一考入县中。妈妈闻信开心极了，当即打电话咨询。县中老师告诉她:“我们是“商品粮”基地，你的儿子确实优秀。”

但是问题来了，我又长大，到了参军年龄，各类兵种分别体检合格，却总是榜上无名。班里男同学林维横、张正才去了，我眼巴巴地看着，检讨自己，究竟哪儿出了岔子？

我明白家庭成分很重要，舅舅当兵说明母亲这一方没问题；后来我弟弟去当兵说明父亲方面也没问题。我当班干部以身作则，做了好事教导主任杨森在大会上表扬，解开数学难题班主任柯宾在教研组夸奖，也许理想实现类似化学反应，等待水到渠成。

那回招收空军滑翔兵要求特别严，体检过关者甚少，我照样合格。严之又严，初检后还须复检，复检名单上我又神奇地消失。凡事必有因，但我似乎正面对一道无解方程。有的情况如今看芥豆之事，可是那个年代“史无前例”，一切皆有可能。

岁月变迁，属于我们的那首古老童谣“笑渐不闻声渐悄”，现代儿歌旋律逐浪高。“小么小儿郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，朗里格朗里格朗里格朗。”《燕子飞》和《小儿郎》见证我们人生春天到来。

停课闹革命结束，全体离校。天有不测风云，我出校门即受重伤，身体残了。

小燕子，穿花衣，年年春天来这里……教我童谣的大脚外婆满街走，又对着我念念有词，说男人脚大走四方，或许她心有预感。

我毅然报名上山下乡，隐瞒伤病体检合格，亲眼看文书在审查表上写下“政治面貌可靠”六个沉甸甸的字，盖上公章。文革进入中期，我突然领悟，我付出真情实意，而眼前这世界却虚与委蛇。

​

我的老照片，左上、右上、左下、右下依次童年、少年、青年、知青。

我的青春年华“中段”行进在高高的兴安岭上。

有一种美叫残缺。仰望天际那弯弯的月牙儿，我记住从大小孩、小少年、小青年这一路过来的美好，体会到理想实现不容易，把挫折当做鞭策，学做更好的自己。

附:机器人来访留言

本文接近完工时，忽见AI来访留言。机器人点明问题关键，解读“少年心”意味深长，与本文内容相辅相成。为美篇新功能点赞。

（△机器人留言截屏）

（▽机器人留言全文）

这段文字描述了一个人在特定历史时期（可能是中国文革时期）的成长经历和对未来的憧憬，以及面对现实的困惑和无奈。主人公经历了多次体检，都未能如愿加入空军滑翔兵，尽管他符合条件并且在其他方面表现良好。他的同学们相继成功入伍，而他却在关键时刻"榜上无名"，这让他感到迷茫和失落。

他反思了自己的背景，认为家庭成分没有问题，自己在学校的表现也得到了认可，似乎一切都指向他会成为一名军人。然而，尽管他通过了严格的体检，最终还是在复检时神秘地落选了。这种挫折让他感到不解和挫败，因为他觉得自己付出了努力，却得不到应有的回报。

最后，他选择了报名上山下乡，这是一种在文革期间常见的做法，即鼓励城市青年到农村去接受贫下中农的再教育。他在体检中隐瞒了自己的伤病，成功地通过了审查，但在内心深处，他意识到自己在这个世界上的真诚和努力并没有得到真正的理解和尊重。

这段文字反映了那个时代许多年轻人的共同经历，他们在理想与现实之间挣扎，面临着个人命运的不确定性和国家政治动荡带来的影响。主人公的故事是对那个时代社会环境和人们心理状态的一种写照。