<p class="ql-block ql-indent-1">初夏的校园浸润着书香，3月27日，合肥市少儿艺术学校当涂路校区成功举办“整本书阅读”分级教学研讨活动。冯蕾老师以经典名著《汤姆·索亚历险记》为蓝本，呈现了一堂妙趣横生的阅读课。课堂上，学生们化身“冒险小分队”，通过沉浸式阅读、角色扮演、思维导图绘制等多元形式，在跌宕起伏的故事情节中感悟成长真谛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">合肥市教科院教研员吴申道在评课时指出：“冯老师的这堂课精准把握了六年级学生的认知特点，用阶梯式任务设计搭建阅读脚手架，充分体现了分级阅读‘因材施教’的核心价值。”在随后的研讨会上，来自多所学校的教研骨干围绕分级阅读实施方案展开深度交流，提出建立“三维书单库”、开发“阅读成长护照”等创新举措。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">合肥市少儿艺术学校积极开展分级阅读项目推进工作，致力于为孩子们打造更优质的阅读体验。通过精心设置分级阅读单，为每个孩子量身定制阅读指引。根据不同年龄段孩子的认知水平和阅读能力，划分出相应等级，从简单的绘本阅读到复杂的文字书籍，循序渐进引导孩子们探索知识的海洋，真正让阅读成为一种乐趣，助力孩子们在阅读的道路上茁壮成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当经典遇见分级，当教育碰撞智慧，这场书香盛宴为孩子们的阅读之旅插上了飞翔的翅膀。让我们期待更多少年在分级阅读的阶梯上，遇见更好的自己。</p> <p class="ql-block">初审：程晨</p><p class="ql-block">复审：史玲玲</p><p class="ql-block">终审：崔世峰</p>