<p class="ql-block"> 在知识的广袤星河中，化学是熠熠生辉的独特星系。三月，万物复苏、春和景明，高中化学组迎来了一场知识与智慧交融的盛会。在这美好的时节，我们以化学为笔，以探索为墨，书写着教育的崭新篇章，开启一场深度的化学之旅。</p> <p class="ql-block">一、公开课、同课异构并进：思维碰撞，绽放光彩！陈文煊老师娓娓道来的公开课，覃海莹老师、谭熳翠老师的同课异构，她们带着各自独特的教学理念和方法，为学生们打开了探索配合物世界的大门。</p> <p class="ql-block"> 覃老师则通过巧妙设计实验，引导学生们自主观察、分析和总结，学生们积极参与讨论，思维的火花不断碰撞。</p> <p class="ql-block"> 谭老师从生活中的实例引入，让学生们真切感受到配合物就在身边，激发了大家的好奇心。</p> <p class="ql-block"> 陈文煊老师通过生动有趣的情境导入，从植物生长对氮元素的需求，引出空气中丰富却难以直接利用的氮气，自然而然地抛出“氮的固定”这一主题，让学生们直观感受到化学知识与生活、农业生产的紧密联系。</p> <p class="ql-block">二、集体评课：交流共进，精益求精</p><p class="ql-block"> 公开课结束后的集体评课环节，是老师们思想交流的盛宴。大家各抒己见，从多个角度进行了深入的分析和探讨。在称赞老师的教学设计逻辑清晰，层层递进的同时，也提出了一些建设性的建议。通过这样坦诚而深入的交流，老师们不仅看到了彼此的优点，也找到了自己的不足，为今后的教学改进指明了方向。正如古人云：“三人行，必有我师焉。</p> <p class="ql-block">三、集体备课：凝聚智慧，规划教学</p><p class="ql-block"> 集体备课是化学组教学工作的重要环节。老师们齐聚一堂，共同研讨教学计划、教学内容和教学方法。大家结合教材和学生的实际情况，精心设计每一堂课的教学流程，力求让每一个知识点都能生动有趣地呈现在学生面前。在讨论过程中，老师们充分发挥各自的优势，分享自己的教学经验和教学资源。对于教学中的重点和难点问题，大家更是反复研究，寻找最佳的解决方案。这种团队合作的精神，让集体备课成为了凝聚智慧的舞台，为提高教学质量奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">四、学生实验探究课：激发兴趣，拓展视野</p><p class="ql-block"> 三月，高一化学组把课本带到了实验室里，学生们亲自动手操作，见证了各种奇妙的化学反应。他们小心翼翼地混合试剂，观察着颜色的变化、气体的产生，脸上洋溢着兴奋和好奇的神情。当看到原本无色的液体瞬间变成绚丽的色彩，或是产生神奇的沉淀时，学生们不禁发出阵阵惊叹。这些实验不仅让学生们加深了对化学知识的理解，也培养了他们的实践能力和科学精神。</p> <p class="ql-block"> 在这个充满希望的三月，化学组的师生们在知识的海洋里奋力遨游，在教学的道路上不断探索。我们相信，每一次的交流与实践都是成长的基石，每一次的思考与尝试都将引领我们走向更加灿烂的明天。让我们携手共进，继续在化学的世界里书写属于我们的精彩篇章！ </p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">编辑：丘少雯</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">摄影：丘少雯</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">审核：吴小英</p>