<p class="ql-block"> 为精准把握中考英语命题趋势，提升英语教学质量，助力2025届中考取得佳绩，天峻县初中英语教师们于2025年3月29日开展了中考备考培训活动。本次培训特邀专家尹山权前来指导，全体英语教师积极参与。</p><p class="ql-block">一、培训内容与收获</p><p class="ql-block">1. 中考试题深度剖析：尹山权老师从听力、完形填空、阅读理解、书面表达等题型入手，详细分析了近几年中考英语试卷的命题思路和变化趋势。例如，在听力部分，现在更加注重考查学生对日常交流场景的理解；阅读理解中，对学生的推理判断和批判性思维能力要求越来越高。这让教师们对中考英语的考查重点和方向有了清晰认知，明确了后续教学的着力点。</p><p class="ql-block">2. 教学策略优化：结合中考命题特点，尹山权老师提出了一系列针对性的教学策略。在词汇教学方面，建议采用情境教学法，通过创设真实语境，让学生在实际运用中记忆和理解词汇，而不是单纯死记硬背。在语法教学上，强调摒弃传统的灌输式教学，多设计互动性强的课堂活动，如小组讨论、语法游戏等，让学生在实践中掌握语法规则。这些策略为教师们提供了新的教学思路，有助于提升课堂教学的趣味性和实效性。</p><p class="ql-block">3. 复习规划指导：针对中考英语复习，尹山权老师给出了科学合理的规划建议。将复习分为三个阶段：基础巩固阶段，回归教材，系统梳理词汇、语法等基础知识；专项突破阶段，针对不同题型进行专项训练，传授解题技巧和方法；模拟冲刺阶段，进行全真模拟考试，培养学生的应试能力和心理素质。同时，还强调了在复习过程中要关注学生的个体差异，实施分层教学，满足不同层次学生的学习需求。</p> <p class="ql-block">二、交流与互动</p><p class="ql-block"> 培训过程中，教师们积极与尹山权老师互动交流，分享自己在教学和备考过程中遇到的问题和困惑。针对“如何提高学生的英语写作能力”这一问题，老师们各抒己见，尹山权老师也给出了详细解答和指导，建议从日常的词汇积累、句型训练、范文模仿等方面入手，逐步提升学生的写作水平。这种互动交流的方式，不仅解决了教师们的实际问题，还促进了教师之间的经验分享和思想碰撞。</p> <p class="ql-block">三、后续工作安排</p><p class="ql-block">1. 制定个性化备考计划：每位英语教师将根据培训内容和班级学生的实际情况，制定详细的中考英语备考计划，明确每个阶段的教学目标、教学内容和教学方法，并在教学过程中不断调整和完善。</p><p class="ql-block">2. 加强集体备课：备课组定期开展集体备课活动，共同研讨教学方案、复习策略和教学资源的整合利用。发挥团队优势，实现资源共享，共同提高教学质量。</p><p class="ql-block">3. 强化教学反思：教师们在日常教学中要加强反思，及时总结教学中的经验教训，针对学生的学习情况和反馈意见，调整教学策略，不断改进教学方法，提高教学效果。</p><p class="ql-block"> 本次中考备考培训活动为天峻县初中英语教师们指明了方向，提供了有力的支持。全体英语教师将以此次培训为契机，不断提升教学水平，全力以赴投入到中考备考工作中，为学生的中考英语成绩提升和未来发展助力。</p>