以体育人 以研促教 <p class="ql-block"> 在2025年教育部强推体育课程改革方案的指引下，为贯彻《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》“身心并重”的健康教育理念，在刘珊虹园长的引领下，我园开展了为期一周的健康领域公开课大赛，并作为"全国足球特色幼儿园同步推进足球课程‘同课异构’专题教研，以创新实践回应新时代幼儿体育教育要求。 </p> <p class="ql-block"> 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中"健康领域"指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。"</p> 多元探索，健康课程绽放光彩 <p class="ql-block"> 本次公开课涵盖健康领域五大维度，教师们选材新颖、内容丰富、形式多样： </p> 1.足球特色课程 <p class="ql-block"> 足球特色课程：小班《大灰狼来了》趣味带球、中一班、大二班《开车去旅游》，中二班、大一班《小小驾驶员》团队协作、竞技挑战，展现"同课异构"的创意。在“同课异构”的足球课教研活动中，各年龄段老师围绕同一足球主题，展现了不同的教学风格和策略。有的老师注重技能的传授，有的老师强调团队的合作，有的老师则侧重于游戏化的教学方式。这种多样化的教学模式，不仅激发了孩子们的学习兴趣，也促进了教师之间的相互学习和交流。</p> <p class="ql-block"> 除了足球活动，体育游戏活动、健康教育、心理健康、生命教育等课程也各具特色。</p> 2.体能游戏 <p class="ql-block"> 为全面提升幼儿动作协调性与体能素质，大一班开展了情境化体育游戏《勇闯冒险岛》。在本次活动实施过程中教师心中有活动、眼中有孩子，巧妙融合走跑交替、多形式跳跃（双脚跳/俯身跳/转身跳）、手脚交替攀爬及平衡木行走等核心动作技能，幼儿化身"小冒险家"穿越森林、方向跳圈、攀过高山，在沉浸式游戏中自然掌握运动要领。活动不仅发展了幼儿的力量、平衡与敏捷性，更通过团队协作任务培养了坚持品质与挑战精神，充分体现"玩中学，学中练"的健康教育理念。 </p> 3.健康教育 <p class="ql-block"> 中一班带来的是《不贪吃冰淇淋》，在本次健康教育课程中，老师结合孩子们的生活实际，讲解了饮食、卫生等方面的知识，引导孩子们养成良好的生活习惯，并践行与生活之中。</p> <p class="ql-block"> 小班的健康活动《小猪变干净了》，本次活动通过生动有趣的故事引导和动手操作，让幼儿在帮助"小猪"洗澡的过程中，初步养成了爱清洁的意识。孩子们兴趣浓厚，尤其在模拟洗澡环节积极参与，锻炼了手部精细动作。整体上，活动达到了健康习惯启蒙的目标。</p> 4.心理教育 <p class="ql-block"> 一节《魔法消气屋》心理健康课程中，老师们通过故事讲述、共情故事角色等方式，帮助孩子们认识自我，调节情绪。以游戏化方式赋能幼儿自我保护。</p> 5.生命教育 <p class="ql-block"> 在健康教育中，生命教育是一个重要的组成部分。<span style="font-size:18px;">大二班《我从哪里来》之小天使的秘密，</span>老师则通过生动的绘本故事为案例，它帮助幼儿认识生命、珍惜生命、尊重生命，并学会感恩和关爱他人。通过《我从哪里来》之“小天使的秘密”这一活动，幼儿了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成，感受生命的奇妙和珍贵，从而培养他们的感恩之心和珍爱生命的意识。</p> 教研共生，专业成长再进阶 <p class="ql-block"> 活动后，全员教师围绕"体育核心经验""足球游戏化策略"等主题开展园本教研，在研讨中提炼出"三趣"教学法（情境激趣、游戏增趣、挑战提趣），本次活动为特色课程建设奠定基础。 </p> <p class="ql-block"> 刘园长总结指出："此次活动中，教师们真正做到了'儿童视角'与'课程意识'的双向融合，未来将持续深化体教融合，让健康素养滋养幼儿终身发展。" </p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑： 王 宏</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二审： 汪 芝</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">三审：刘珊虹</p> 潇浦镇中心幼儿园欢迎你 招生热线咨询 刘老师：133 8746 5313（微信同号）