<p class="ql-block">回想当年学习背诵《赤壁赋》第四段时，我费尽心力才将其熟记于心。如今借助AI技术，通过提词器与生图功能，我对这段文字有了更深的体会。曾经咬文嚼字的艰辛，如今在AI的多维呈现下，让经典文字重新鲜活起来。《赤壁赋》第四段“客亦知夫水与月乎……”这段哲学思辨，原本抽象的“变与不变”之辩，通过AI生图技术转化为可视化的时空对话场景，让人更直观地领悟苏轼“物我无尽”的豁达境界。现代技术为古文学习开辟了新维度，动态场景还原、哲学可视化、语境重构与知识图谱等手段，让经典文字焕发新的生命力。</p> <p class="ql-block">《赤壁赋》第四段的核心思想，是苏轼借水与月的意象，探讨宇宙万物与人生的变与不变。从变化的角度看，天地万物瞬息万变，连一瞬都不能停留；从不变的角度看，万物与人类皆可融入永恒。因此，不必羡慕江水的无穷与明月的永恒，也不必为人生的短暂而哀叹，而应以豁达乐观的态度面对生活。苏轼还提出“物各有主”的观点，告诫人们不应强求不属于自己的事物，而应享受自然赋予的美好，如江上的清风与山间的明月，体现出他在逆境中保持超脱与乐观的精神。</p> <p class="ql-block">《赤壁赋》第四段中的经典名句蕴含深刻哲理：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. “逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”</p><p class="ql-block">此句化用《论语》“逝者如斯夫”的典故，以水与月为喻，揭示看似流逝的江水从未真正消失，看似圆缺的明月始终永恒存在，体现了变与不变的辩证关系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. “自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”</p><p class="ql-block">此句通过相对视角阐释宇宙规律，从“变”的角度看，万物瞬息万变；从“不变”的角度看，人与万物皆可融入永恒，突破了时空局限的生命观。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. “惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。”</p><p class="ql-block">此句提炼出超越物质占有的精神自由，强调自然之美是人类共有的永恒财富，体现了苏轼“天人合一”的思想。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. “是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”</p><p class="ql-block">此句升华主题，点明人与自然和谐共处的超然态度，展现了苏轼对“共享自然”理念的强调。</p> <p class="ql-block">《赤壁赋》第四段：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”</p> <p class="ql-block">1.“客亦知夫水与月乎？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">苏轼以此句引导友人思考自然哲理，引发对水与月的深刻探讨。</p> <p class="ql-block">江面孤舟随波轻荡，苏轼与客对坐船头，手持酒盏，残月倒影在水波中碎成螺旋纹路。近处水纹清晰，逐渐化为远方虚影，背景左侧白昼江流奔涌，右侧冰晶静月冻结，青灰色水墨晕染天空与江水，月白色光晕穿透薄雾笼罩小舟。人物衣袂飘动，面部半明半暗。</p> <p class="ql-block">2.“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">江水虽不停流逝，但并未真正流走；月亮虽有圆缺，但终究没有增减。</p> <p class="ql-block">江面巨型沙漏上半部水流倾泻，夹杂甲骨文“逝”字碎片，下半部沙粒凝聚成竹简残卷。船尾拖出春桃夏荷秋枫冬梅四季残影，北斗七星定格如青铜司南，月光凝结为水晶棱柱。中年人苏轼头戴东坡巾，左手托沙漏，右手指星轨，衣袍水墨晕染，江流隐现周易卦象。</p> <p class="ql-block">3.“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可见，从事物易变的一面看来，天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止；而从事物不变的一面看来，万物同我们一样都是永恒的，又何必羡慕？</p> <p class="ql-block">4.“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">何况天地之间，万物各有主宰者，若非自己应得之物，即使一分一毫也不可求取。</p> <p class="ql-block">江面波纹流动，月光如银纱铺展，清风化形为“半透明绸带”缠绕舟楫，明月光晕中浮现山水倒影，远山层叠如墨痕。立在船头的中年人苏轼头戴东坡巾，身穿月白色衣服，手持羽扇指向明月，客官穿浅灰色衣服举杯承接清风，衣带随风飘动。</p> <p class="ql-block">5.“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">唯有江上的清风与山间的明月，听到便成声音，看到便绘形色，取之无禁，用之不竭。</p> <p class="ql-block">太极阴阳鱼横贯画面，左侧青色狂风卷动篆书“声”字，苏轼立于阴阳交界处，袍袖浮现循环播放的节气动画，江面发光河图矩阵随水波生成无限数列，浪尖托起分形几何嵌套的微型月亮，彭罗斯阶梯状赤壁图卷轴从掌心垂落，敦煌飞天飘带缠绕数据粒子流。</p> <p class="ql-block">“耳得之而为声。”听到便成声音。</p> <p class="ql-block">“目遇之而成色。”看到便绘形色。</p> <p class="ql-block">6.“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这是大自然恩赐的无尽宝藏，我和你可以共同享受。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">全景中，苏轼广袖迎风，量子化飘散的须髯融入青灰水墨云烟，抚琴振动出篆体《赤壁赋》涟漪，悬浮酒樽内藏旋转星云，山体裂变敦煌藏经洞三维矩阵，双鹤衔太极图掠过月相计时器，江水表层奔流中层微雕底层闪烁。</p>