<p class="ql-block">六天浸润，一场思想的远行。在山东师范大学的精心组织下，我们与专家对话、与名校同行、与企业共思，在齐鲁大地的教育热土上，探寻教育管理的智慧密码。</p> <p class="ql-block">篇章一：专家引领·理论筑基</p><p class="ql-block">关键词：高度 深度 革新</p><p class="ql-block">在山东师范大学的讲堂里，教育管理的前沿理论与鲜活实践碰撞出火花。 </p><p class="ql-block">政策解读:南京师范大学程晋宽教授以学习《教育强国建设规划纲要》切入，从“六大特质”、“八大体系”等方面，梳理出作为教育管理者要做好“五个聚焦”、达成“五品学校”，从而引领建设高品质学校，办强办优基础教育。</p><p class="ql-block">案例分析:浙江省特级教师严忠俊校长从自己的专业发展讲起，提出教师的自我发展要树立目标意识、读书意识、创新意识、研究意识，倡导做一个有梦想、学做人、不满足、勇创新、有个性的名师；山师大乔资萍教授为我们带来了《如何做好课题研究》的精彩分享，提出“教学和教研是教师的两翼，无论失去哪一翼，都飞不高，甚至掉下来”，“教师参与课题研究，是教师专业成长的必由之路”，通过规范科学的研究，破解课题研究的神秘；教育部中学校长培训中心王俭教授，立足“理念的重量”、“思想的重要”、“转化的重点”三个方面，解读了校长如何凝炼办学理念、形成教育思想、并通过四个路径转化为学校的办学管理体系；随着智能化时代的到来如何在现代教育中落实，以《AI赋能未来教育变革》为题的报告为我们打开了时代教育的新篇章，让每个孩子都能享受到最优质的学习体验。聆听精彩纷呈的知名专家教授报告，让我们进一步明确了作为一名管理者的使命与担当，坚定了我们的教育追求，拥有了更多前行的勇气和力量。</p> <p class="ql-block">篇章二：名校访学·见贤思齐</p><p class="ql-block">关键词：创新 传承 温度</p><p class="ql-block">踏入青岛二中，校长王先军做了青岛二中《拔尖创新人才培养的探索与实践》的专题报告，报告详细解读了学校关于拔尖创新人才培养模式“一核两维三层四翼”顶层设计，以及具体的培养实践路径和学校相关的特色课程。</p><p class="ql-block">学校为学生发展提供了丰富多样的社团以及充足的资源。同学们根据自己的兴趣爱好选择社团，这些社团活动为同学们提供了一个展示自我的平台，让他们在全面发展的道路上不断前行。</p><p class="ql-block">在青岛嘉峪关小学学习观模，学校浓厚的教研氛围及高质的课堂教学，学校的内涵发展走的扎扎实实。商校长的讲座，无不渗透着对“语文”这门教材研究之深、之细、之实。一步步研究，一步步总结，提炼、再提升，从教材把握到目标的制定到最后的课堂呈现。每一个环节都有实实在在的案例。这次名校访学，让我们对教育有了新的思考和认识。优质的教育不仅仅是知识的传授，更是对学生综合素质的培养，对学生兴趣爱好和个性发展的尊重与支持。</p> <p class="ql-block">篇章三：企业参访·跨界启思</p><p class="ql-block">关键词：融合 突破 匠心</p><p class="ql-block">3月27日，我们走进海尔体验中心。踏入体验中心，海尔深厚的企业文化底蕴扑面而来。从最初张瑞敏砸毁有缺陷冰箱树立质量意识，到如今成长为全球知名品牌，海尔的发展历程是一部充满拼搏与创新的奋斗史。这使我们意识到，学校教育也应始终坚守育人初心，注重教学质量，不断追求卓越。</p><p class="ql-block"> 海尔“人单合一”的管理模式也给我留下了深刻印象。员工与用户紧密相连，充分激发了员工的积极性和创造力。学校管理同样可以借鉴这种理念，关注师生需求，赋予教师更多教学自主权，鼓励学生自主管理和创新实践，营造积极向上的校园氛围。</p> <p class="ql-block">六天的齐鲁之行，是终点，更是起点。 </p><p class="ql-block">我们带回的不仅是笔记与照片，更是对教育管理的重新定义—— 在变革中坚守本质，在传承中大胆创新。</p>