赋能“心”力量 启航“心”征程——宁德市中小学（幼儿园）青年骨干教师（心理健康教育）第一次集中研修活动

陆小鹿

　　2025年3月24日宁德市中小学(幼儿园)青年骨干教师培训班(体育与健康、心理健康教育)第一次集中研修在宁德市教师进修学院正式开班。首次研修为期6天（3月24日—3月29日），来自宁德各地市的心理骨干教师齐聚一堂。宁德市教师进修学院党总支书记缪剑锋、副院长林宜祥以及培训处张坤华主任出席开班式，仪式由张主任主持。

　　开班仪式上缪剑锋书记指出：骨干教师要出水平，在学术造诣上有更高的追求，不断进取。要有长远的发展眼光，积极的看问题视角。能够脚踏实地，解决实际问题，彰显出工作成效。

　　随后林宜祥副院长为大家带来《教育强国建设规划纲要（2024—2035）》的解读，帮助教师们全面理解了纲要的战略意义和实施路径，展望了未来教育的光明前景。

　　接着张坤华主任给老师们带来了《骨干教师的进阶之路》专题讲座，分享了本次集中研修的具体安排以及骨干教师的成长历程。张主任指出教师的成长之路，是一条不断学习、不断挑战、不断成就的旅程。

　　下午缪剑锋书记就教师们普遍存在的教科研现状开展了《小课题研究的选题与设计》讲座。从如何选题、如何确定研究方向及内容、如何设计研究方案等方面，结合具体事例做了深入浅出的讲解。实操与理论相结合的演练，让老师们对课题研究有了更深的了解。

　　25日上午林榆老师（东侨中学）以《规划 历练 反思 沉淀——青年教师的教学进阶心路》为题，为心理老师们带来了一场充满智慧与启发的分享盛宴。林老师对自身的成长路程的分享，引发了大家对于自身教学实践以及工作实际的深入思考和积极探索。

　　下午张坤华主任结合实际案例，深入讲解《学习视角的课堂观察》，他强调课堂观察不仅仅是对教师教学行为的审视，更是对学生成长与发展的关注。

　　随后老师们在张主任讲座的基础上进入分组讨论，并根据学生学习、教师教学、课程性质、课堂教师提问以及学生合作学习五个视角设计观察量表。

　　26日上午刘强老师带来《心理咨询治疗技术在心理健康课堂中的应用》专题讲座。他带着“怎样的课堂具有心理味”、“如何将心理咨询技术融入课堂”等问题，带领全体参训心理教师共同探索，一同破解心理咨询技术为课堂赋能的关键密码。

　　接着心理健康骨干教师以小组合作的形式，围绕四年级心理课《什么样的人朋友多》开展主题研讨活动。

　　各组教师结合自身教学经验，各抒己见，思想在交流中碰撞出智慧的火花。随后各组在各自教学设计的基础上，选派一名老师进行片段教学展示，老师们在这场实操演练中提升教学技能与心理素质，成效显著。

　　下午阮光清校长带领教师们在师德修炼中奔赴教育新征程。以《新时代师德建设的自我修炼》为主题的讲座，开启了意义非凡的师德之旅。师德建设是一场永无止境的自我修炼，在新时代的教育征程中，我们应以德为先，以规范为准则，以新观念为引领，不断提升自己。

　　27日上午一场别开生面的培训以线上授课、线下集中研修的形式开展，由北师大的吴洪健教授为我们带来《焦点解决方法在学校心理健康教育中的应用》专题讲座。吴教授从多个维度深入阐释焦点解决的理论以及在教学、家校沟通等多种场景中的具体运用。

　　下午我们来到宁德师范学院附属小学，观摩由研修班学员陈婷老师带来的四年级心理课《什么样的人朋友多》，本节课通过歌曲导入、“好人缘星探”、“心理剧场”、“设计我的人气键盘”等环节展开，为学生种下人际交往的种子，助力他们在未来收获真挚友谊。

　　各组根据各自设计的课堂观察量表展开观察，在课后进行评课研讨交流，老师们对本节课的活动设计、学生合作程度等方面进行了肯定，并对提问策略、个别学生的关注和问题处理提出了优化建议。

　　3月28日上午由宁德市教师进修学院的教研员林仁霜带来《中小学心理健康课程设计与实施》专题讲座。林老师从政策文件解读、心理课选题、活动设计等方面，结合丰富的专业知识积累和教研经验，用真实、生动的教学案例并结合心理学理论深入浅出地讲解了心理健康教育教学设计与实施的关注点，学员们受益匪浅。

　　下午福安师范附属小学的陈梅芳老师执教的《什么样的人朋友多》心理课，如同春日细雨般浸润着孩子们的心田。从欢乐击掌到丈量好人缘，从为友谊转身到制作友谊飞行棋，各环节环环相扣，在这场沉浸式思辨中，交友技巧不再是枯燥教条，而是从心底长出的智慧嫩芽。

　　课后研讨环节，研修班教师们再次执起"课堂显微镜"，进行细致入微地课堂观察评议，并真诚的分享各自小组的独到见解。

　　3月29日上午由古田一中的蓝珍珍老师带来《学校个体心理咨询》专题讲座，从聚焦核心流程、技能、挑战与伦理四大方面详解介绍了从关系建立到干预实施的标准化流程，结合案例剖析中小学学生常见心理困扰及解决方案，强调倾听、共情等沟通技巧，通过现场案例模拟演练，帮助老师们掌握倾听、提问、情感反应等技术。参训教师表示系统学习有助于提升咨询胜任力，更好护航学生心理健康。

　　为期六天的研修不仅是专业能力的淬炼，更是教育情怀的传递。未来，青年骨干教师们将以更坚实的专业底色，守护每一颗年轻心灵的健康成长，让心理健康教育成为闽东教育的一张温暖名片。