<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在葫芦丝教学中,我们始终遵循儿童认知发展规律,构建“感性浸润-理性建构”双阶教学模式。一年级时,孩子以形象思维为主,我们摒弃传统乐理灌输,采用“音乐浸润式”教学法。用通俗易懂的语言引导,培养识谱能力,不过多讲解复杂乐理,将兴趣放在首位,让孩子们在感性体验中爱上葫芦丝。待二年级,孩子理性认知发展起来,再介入规范乐理知识。全程以“兴趣为舟、体验为桨”,使技术与审美共同进步,实现“以美育智、以艺润心”的教育追求 。</b></p>