<p class="ql-block"><b>【片区教研】聚焦区域活动共探有效支持策略--北街幼儿园北片区教研活动纪实</b></p> <p class="ql-block"> 以童眸看世界，</p><p class="ql-block"> 让材料"活"起来！</p><p class="ql-block"> 每个孩子都是天生的探索家，</p><p class="ql-block"> 他们踮起脚尖触摸世界的模样，</p><p class="ql-block"> 藏着对材料最真实的渴望。</p> <p class="ql-block"> 为了促进教师在自主游戏中的观察能力和指导能力，了解怎样观察记录幼儿游戏行为，并学会分析游戏行为背后所蕴藏的教育价值，进而推进游戏的进展，北片区各园园长以及部分教师代表齐聚北街幼儿园开展《观察分析六步法》主题教研活动。</p> 启.美好之程 <p class="ql-block"> 冬去春来，一场温暖的教育从美好的相遇开始，各幼儿园园长、老师们满怀教育情怀，相约到北街幼儿园，大家有序签到，共赴一场经验交流的约会。</p> 参观园所 <p class="ql-block"> 担任本次教研活动主持人的是北街幼儿园的郝园长，她首先对大家的到来表示了热烈的欢迎和诚挚的感谢，然后带领大家观摩了北街幼儿园环创主题和班级区域活动的开展。</p> 别有匠心的区域环境 丰富而有挑战的区域材料 <p class="ql-block">孩子们尽情的操作，探索，思考</p> <p class="ql-block">在游戏活动中孩子们享受游戏带来的乐趣和美妙</p> 刘园长致词 <p class="ql-block"> 在第二个板块开始之前，刘园长再一次对大家的到来表示热烈的欢迎并向大家介绍此次为老师们培训的主讲老师-石老师，并强调此次北片区教研得目的就是提供教师组织区域的能力，促进幼儿自主游戏的能力和个性化得发展，使区域活动更加合理化，精细化。加深教师对区域活动的组织与实施、观察与指导等，提供教师专业水平的发展。</p> <p class="ql-block"> 石老师详细为大家讲解了幼儿在自主游戏过程中老师作为观察者，应当理解何为观察，如何观察，观察什么？石老师的讲解由浅入深，层层递进，逐步向我们阐明了观察≠看，观察是边看边想，带着疑问去研究幼儿的行为，支持他们的发展。</p> <p class="ql-block">老师们仔细的聆听，认真做着笔记，生怕遗漏任何一处。</p> <p class="ql-block"> 每一次研讨都是一次提升。此次联片教研活动为教师们搭建了相互交流与学习的平台，促进了园所间优质资源的共享，也为北片区各园整体教育质量的提升奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> <b>聚焦领域相约教研</b></p><p class="ql-block"><b> 让我们始终怀有"空杯心态"</b></p><p class="ql-block"><b> 不断充实自我</b></p><p class="ql-block"><b> 以对专业的"无线"探索</b></p><p class="ql-block"><b> 绽放未来成长的"无限"可能</b></p>