“劳”有所获 “育”见美好

杜老师（中学英语）

绿色的田野里，藏着孩子们对未来的憧憬。“‘劳’有所获 ‘育’见美好”，这句引言如同春风拂过心田，让学生们深刻感受到劳动与教育的结合，是成长的必经之路。在实践中，孩子们不仅收获了知识与技能，更培养了美好的品质。

阳光洒满大地，孩子们的笑声在农田间回荡。

孩子们在一起，笑容如花般绽放。他们用双手创造价值，用汗水浇灌希望。每一次劳动，都是一次心灵的洗礼，每一次收获，都是一次成长的见证。

梨花盛开的季节，仿佛在诉说着劳动带来的喜悦与满足。春天的气息，伴随着劳动的芬芳，弥漫在空气中。

孩子们穿着运动装站在梨树下，两个孩子比出剪刀手的手势，仿佛在为这次劳动实践点赞。他们的笑容如阳光般灿烂，照亮了整个春天。

一个小男孩穿着红色卫衣，站在盛开的白色花朵中。他的身影与花朵相映成趣，仿佛在诉说着劳动的美好与纯真。

三个男孩穿着运动装站在绿色植物旁微笑，他们的笑容如春风般温暖。每一次劳动，都让他们更加懂得珍惜与感恩。

两个男孩站在开花的树旁微笑合影，他们的笑容如花朵般绽放。劳动让他们更加懂得团结与合作的重要性。

五个小男孩站在一起，他们看起来很友好，并排站在一条小路上微笑合影。他们的笑容如阳光般灿烂，照亮了整个春天。

四名男孩并肩站立于一片树林旁，其中一名男孩比出胜利的手势，仿佛在为这次劳动实践喝彩。

孩子们穿着各式各样的衣服，站在一片绿油油的土地上微笑着比出剪刀手的手势。

孩子们与老师一起拍照留念，他们的笑容如阳光般灿烂。老师用智慧与爱心，引导孩子们在劳动中成长。

孩子们穿着休闲装站在桃花树下合影留念，他们的笑容如桃花般绽放。劳动让他们更加懂得珍惜与感恩。

孩子们站在桃花树下合影留念，脸上洋溢着开心的笑容。每一次劳动，都让他们更加懂得珍惜与感恩。

春天的气息，伴随着孩子们的欢声笑语，弥漫在空气中。他们在田野间奔跑、嬉戏，仿佛在诉说着劳动的美好与纯真。

孩子们在老师的带领下进行徒步行走，仿佛在诉说着劳动的美好与纯真。每一次劳动，都让他们更加懂得珍惜与感恩。

学生们正弯腰拔草，看起来非常认真专注。他们的汗水，浇灌着希望的田野。

多位同学正在田间劳作，他们弯腰拔草，看起来十分认真专注。每一次劳动，都让他们更加懂得珍惜与感恩。

孩子们正在进行劳动实践，在田间地头拔草。他们的汗水，浇灌着希望的田野。

另一个孩子也参与到了劳动之中，他背着一捆野草，面带笑容看向镜头。他的笑容如阳光般灿烂，照亮了整个春天。

孩子穿着红白相间的衣服，在一片绿色植物中间弯腰捡起一束绿叶。他的身影，与田野相映成趣。

孩子穿着蓝色上衣，在田间劳作。他的汗水，浇灌着希望的田野。

一个小孩蹲坐在绿油油的麦苗地里，周围还有另外两个小朋友帮忙拔草。他们的笑容如阳光般灿烂，照亮了整个春天。

男孩穿着红色上衣黑色裤子站在田地里，他的肩膀扛着一大捆植物。他的身影，与田野相映成趣。

学生们参与劳动的画面，仿佛在诉说着劳动的美好与纯真。每一次劳动，都让他们更加懂得珍惜与感恩。

一亩心田种童梦，一亩心田结硕果。劳动实践教育活动的开展，让学生们重拾对劳动的兴趣与热情。我们将继续践行“五育”融合，知行合一，持续开展劳动教育，以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美。帮助学生养成良好的劳动习惯，在劳动中不断成长，用劳动创造美好生活。