博学而谦逊 常怀敬畏心

大白老师

少年就是少年，朝气蓬勃。

少年的眼眸，明亮而清澈，

没有一丝杂质，恰如熠熠生辉的星辰。

再微小的光也是光，

再平凡的人，

也有他们人生当中的高光时刻。

少年的梦是七彩的梦，

是纯真的梦，

是追求的梦，

让我们带着这个美好的梦，

去迎接那光辉灿烂的明天。

读书交流会

探索自然的奥秘，感受科技的精彩

——四年七班三月读书交流会

在教室明亮的灯光下，本次读书交流活动现场满是期待与兴奋。两名主持人步伐轻盈、笑容满面，自信从容地走上舞台 ，瞬间吸引了全班同学的目光。这场专属班级的《十万个为什么》读书分享会，在大家的翘首以盼中，正式拉开帷幕 。

沉浸在字里行间感受作者的思想，在情节起伏中体验别样人生。这场读书交流会。不仅是分享书籍的聚会，更是思想碰撞的盛宴。我们可以畅所欲言，分享触动心灵的片段，聊聊阅读时的感悟。以书为友，共度一段充实而美好的时光。孩子们通过街头采访、情景剧、入户采访、新闻发布会等多种方式，让《十万个为什么》在我们的少年时代散发阅读的高光。

　　化身“小小科普讲解员”，同学们站在讲台上，眼眸发亮，如数家珍般地讲述，抽象的科学知识已悄然化作可触摸的认知网络。

　　为了准备好这次展示，很多同学主动和我多次沟通，对内容反复修改。这个过程并不轻松，可她们从没抱怨过一句，一直以积极的态度面对。

他们如此用心，只因珍惜每月一次的难得机会。这份对机会的珍视和不懈努力，最终换来了出色的成果，给大家带来了一场精彩的展示。

还有两位主持人，周末在有其他课程学习的情况下，抽出时间完成主持稿，值得欣喜的是，在没有老师的帮助下他的主持稿自然，接地气，有互动，有想法💡

 所以，希望每一位同学都能像他们学习，保持认真做事的这份热情，珍惜每一次表现的机会，创造更多惊喜。是安于现状，还是勇敢破局，决定权始终在你自己手中！

公开课

　　这次公开课能顺利完成，靠的是师生之间的默契，也离不开这学期一直推行的“思维课堂”。在“思维课堂”的影响下，孩子们有了巨大的变化，从过去害怕说错话，变得敢说、想说、爱说，看着他们的进步，我由衷地感到欣慰❤️

　　评课环节，主任和老师们对班级的日常功夫和常规管理给予了高度评价，肯定了课堂中的亮点并提出了更好的建议，我们会继续精进！

　　在“思维课堂”的探索中，我们已经尝到了甜头，未来我会继续努力，不断提升孩子们的语文素养。

我相信，只要持续探索，一定能让每一个孩子在语文学习中绽放光彩 ！

感恩主题教育讲座

　　周二下午，4-6年级去报告厅参加了感恩主题教育讲座。老师讲述了许多真实又触动人心的故事。那些关于父母默默付出、老师无私奉献、朋友真诚陪伴的事例，像一面镜子，映照出孩子们生活里被忽视的温暖瞬间。曾以为父母的早起做早餐、深夜掖被角是理所当然；对老师的谆谆教诲，有时还嫌唠叨；和朋友相处，也没好好表达过感谢。这些日常点滴，都是满满的爱与关怀，可我们却习以为常。

　　懂得感恩，让我们内心充满力量，以积极乐观的态度面对生活的挫折。当我们把注意力从抱怨困难，转移到感谢拥有，会发现生活馈赠的美好其实很多。感恩就像神奇的魔法，能把平凡日子变得闪闪发光。

　　这次讲座，是孩子们人生路上的宝贵一课。感恩不是简单的口头感谢，而是要用实际行动表达。往后，每一位同学都要珍惜身边人，对父母多些陪伴，对老师多些敬重，对朋友多些关心。用真诚的话语、贴心的举动，让他们感受到感激。

期待已久的心理课 课前一支歌展示

凡事不问结果，只享受过程！

魏书生校长说过

校园就应该书声琅琅，歌声嘹亮！

每一次尽情歌唱

都像是在向世界宣告我对生活的热爱！

日常思维课堂 课前互动🥰 户外肆意生长吧 不经意拍下的美食😜 与您沟通

家长朋友们：

大家好！本周想和大家沟通一个词“敬畏心”。常怀敬畏之心，方能行有所止。南怀瑾说：“只有两种人可以无畏，一种是第一等智慧的人，一种是最笨的人，可以不要畏”。人生无所畏，实在危险，我们要有敬畏之心。做人，只有有所害怕，才会有所止步。心怀敬畏的人，才会在做事之前，保持谨慎的态度，不迷失自己的心智。不仅，看得见诱惑的甜头，还能预见到它的苦头，会权衡利弊，有所取舍。

开学以来，班级大小事务一件接一件。经过上学期有一段时间对班级纪律盲目自信后，发现一切都不是我想的那么简单，这学期从一开始我就对班级氛围要求在前，不断跟进，调整，还有前期好的常规的建立，孩子们的整体状态还算可以。但是在行为习惯方面一次又一次的“扯皮”让人身心俱疲，深度怀疑自己是否“做的多就错的多”？在学习方面老师对哪个同学关注的越多，帮扶的越多，反而这个同学对相关老师的怨言最大，甚至会产生抵触心理；行为习惯方面男生问题最为严重，方方面面，点点滴滴都体现着他们身心变化之大，但是每每出现问题第一反应就是推卸自己的责任，抑或意识不到自己的错误，需要我用一节又一节课来教育开导。上学期开始我就习惯于每周都要问问不同的孩子最近班里流行什么，你们私底下在玩什么，关注什么？大部分问题都能在刚出现时及时止损，但是这个过程实在磨人。一个又一个的没有担当，不敢承认，还有的同学对逃避责任的同学的无语和不接受，用一两节课甚至一个半天处理完的事务还需要不断跟踪后续效应，可能一不留神就会有情况发生。归结缘由，这些同学毫无敬畏之心！

人一旦没有敬畏之心，往往就会变得肆无忌惮、为所欲为，想说什么就说什么，想干什么就干什么，甚至无法无天，最终吞下自酿的苦果。我能理解孩子们正处于四升五的关键过渡期，就会有这样那样的反常表现，但是不接受他们在出现问题后的一味逃避和推脱。人这一生，敬畏要放在心中，不该碰的红线坚决别碰，不该说的话千万别乱说，祸从口入，不该越的雷区坚决别越。

敬畏知识，孩子才会有强烈的求知欲和好奇心，他们认识到知识的渊博和无限可能，能从知识中获取乐趣和成就，因此更加努力地学习。值得高兴的是班级里这样的人越来越多，在梦婷、维苒、熙冉、以辰、弋微、若萌、恩逸、康康、逸浩、泷泷、楷楷、卓尔目标性极强的同学的影响下，结合小组PK的形式，班级里的学习氛围还在理想状态。

有敬畏心，孩子才能有底线，懂得感恩，尊重长辈，关心同伴。敬畏心使孩子在面对道德抉择时，能够坚守正义，做出正确的决定。也会在受到父母老师的管教时，做出正确的反应。希望孩子存在以上问题的家长能更多参与对孩子的行为习惯规范约束教育中来，如果老师的重视是所谓的大惊小怪的话，那么说白了，孩子是您的，我只是他人生中的其中一个老师，也很有可能就是个过客，我凭良心做教育，尽我能尽的职责，做我能力范围内的事。最应该对孩子负责的就是他的父母，这是我近来最大的一个感触。曾经我天真的以为只要我竭尽全力，事无巨细，就能做到万事大吉，然而真的并非如此，任何事情父母才是孩子的第一监护人，如果孩子的父母都不重视孩子哪方面存在的一些问题的话，那么在很多事情面前老师是最心急却无力的那个人。

家长朋友们，孩子的学习是渐渐的事，可以慢慢来；但是行为习惯方面的问题是刻不容缓的事，必须抓住最佳教育时机，给予正确的引导，否则……

总而言之，敬畏人生的人才能珍惜生命，每个人，只有心怀敬畏才能有危机感，才能知方圆、守规矩，踏踏实实干事，干干净净做人，守住自己的内心道德底线。