<p class="ql-block ql-indent-1">“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了开拓学生的创新思维，全面提升学生的数学应用能力，基于课程内容，魏县第六小学五年级组织学生开展了“测量不规则物体的体积”的数学学科实践活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在数学课上，我们学习了长方体和正方体的体积有关知识，但是生活中大部分物体是不规则的，比如:苹果、土豆、石头、梨、鸡蛋等，要想知道它们的体积，似乎无从下手，到底有没有精准的测量方法呢?</p><p class="ql-block"> 在这次活动中学生们精心设计，呈现出了许多创意新颖的实践探究：一颗土豆的体积怎么测量？一块小石头的体积怎么测量？孩子们大胆想象，敢于实践，或借助生活中的近似长方体或正方体容器，或借助其他带有容积刻度的容器，更有自己通过所学知识标注其他容器刻度来测量体积……让我们一起看看他们的精彩表现吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在此次探究实践过程中，孩子们充分发挥自己的聪明才智，运用多种创新思维解决问题，不仅感受到了数学中的转化思想，更是得到了一次检验自身综合实践能力的机会，激发了学生学习数学的兴趣，从而达到知识上、技能上、思维上的更高目标。</p> <p class="ql-block">编辑：五年级数学组</p><p class="ql-block">审核：教务处</p>