3月28日，根据庙街镇中心学校教学教研工作计划，以教师专业化发展为主线，以深化课程改革、强化质量监控、优化教学管理为重点，以解决教育教学工作中存在的实际问题为突破口，以全面提升教育教学质量为目标，以“高效课堂”专题教研活动为载体，扎实开展教学研究工作，努力提高课堂教学效率，促进教育教学工作的全面丰收。庙街中学——白龙桥中学举行了联合教研，教研活动在庙街中学开展。活动是继上周教学示范课后的研讨总结。 研讨会由庙街镇中心学校中学教研员苗永军主持 三堂示范课上课教师先作了总结发言 庙街中学只昆云副校长发言 庙街中学季桂芬副校长发言 其中庙街中学张仕永校长做了《从低效课堂到高效课堂——一场悄悄的革命》的分析报告，从低效课堂的困惑分析：课堂气氛沉闷、教学方式单一、学习目标模糊。到高效课堂的基本理念：内驱力、时间利用、生命指标、基本方法。提升到：构建高效课堂的路径——从“临帖”到“破贴”。到实现三个转变：学会到会学、会听到会讲、厌学到爱学；培养四种能力：培养发现问题的能力、培养分析问题的能力、培养提出问题的能力、培养解决问题的能力；最后提出梦想课堂的意义，总结了要坚持理论学习《高效课堂一本通》，要坚持守正创新，两条腿走路，不要被模式束缚，要敢破敢立敢创，不是学了再干，而是边干边学！<br> 白龙桥中学刘冬副校长做了交流发言：1、新型高效课堂转变下的几点问题探讨：追求课堂的幸福获得感，我们要破除思想壁垒，不能高耗低效，要高效课堂。2、要研究新课标，明确当前新中考的方向是注重学生的能力和应变。课堂要转变为教会学生解决问题，培养学生解决问题的能力。3、老师在构建高效课堂必须要下功夫做好课前策划备课。4、要重视课堂评价。 <p class="ql-block"> 教体局教研所郭祯富教研员提出：各学校都需要将课堂改革提到重要的议事日程。营造高效课堂的氛围，需要一校一策，围绕有效课堂、高效课堂，从校级顶层层面，拿出方案实施下去。同时肯定了庙街中学在这方面的策划推动工作，学校领导率先垂范，鼓励了庙街中学全体教师在校长领导下深入贯彻课堂改革，真正让学生动起来，实现高效课堂教学。最后做到教的有效，学的愉快，考的满意！</p> 最后庙街镇中心学校杜启栋校长做了总结：学校教育要让学生动起来，首先将活动动起来，其次，将运动搞起来，将劳动落实下来。学校全力推动课堂改革，不搞形式主义，做事讲求实效。要加强学校领导、课任教师培训，防止思维固化。以改革为突破口，以课堂为阵地，向40分钟要质量，让学生真实发展，让成长真正可见。高效教育高质量发展，核心在课堂，只有课堂高效，才让双减真正实现。高效课堂，必须党建引领，确保安全，规范管理，特色创建，狠抓质量，内涵发展！高效课堂，目标要高效，过程要高效，结果高效，人人都有思维成长，课课有收获，让学习可见，思维可测，能力可评。要将每一节课上成学生期待的课，要让课堂焕发出生命的活力！ 本次高效课堂专题教研活动是一次非常有意义的尝试，我们收获了很多宝贵的经验和启示。在未来的教学工作中，我们要继续深化对高效课堂的认识和理解，不断探索适合不同教学内容和目标的教学方法和策略。同时我们还要注重培养学生的创新精神和实践能力，注重学生的个体差异和个性发展，为学生的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。在今后的教学工作中，我们要继续发扬优点，克服不足，为提高教学质量而不断努力。<br><br> 庙街镇中心学校<br> 2025年3月28日<br> 撰稿：郭 玉<br>图片：张世玺 郭 玉<br>初审：张仕永 苗永军<br>终审：杜启栋<br>