<p class="ql-block"> 2025年3月27日，藤县莫珊名教研员工作室为贯彻“三名”工作室实施方案精神，发挥名教研员示范引领作用，推动美术课程创新与跨学科实践，到天平镇第一初级中学举办送教送研活动。活动由藤县第五中学何英林主持，天平一中党总支部书记李运金，<span style="font-size:18px;">党总支部副书记、</span>校长黄华，藤县莫珊名教研员工作室全体成员，与美术、信息科技教师代表近50人共同参与，探索非遗传承与数字化教学融合路径。</p> <p class="ql-block"> 天平镇第一初级中学党总支部书记李运金致欢迎辞。他对工作室及参会教师表示欢迎，强调本土非遗传承与教育创新的重要意义，并期待活动搭建城乡教育资源共享桥梁，推动藤县美育高质量发展。</p> 同课异构展风采 <p class="ql-block"> 活动以两节美术课例《民间手艺看非遗》拉开序幕。来自藤县天平镇第一初级中学的黄冰老师与藤县第五中学的王欢老师分别以不同视角呈现“非遗”主题美术课堂，通过创新教学设计，引导学生感受本土传统文化龙舟的艺术魅力。</p> <p class="ql-block"> 课后，黄冰老师和王欢老师分别进行教学反思，陈宇园老师和莫珊老师从非遗融入策略、课堂互动形式等维度展开深度评课，为优化美术教学提供实践参考。</p> 专题讲座启新思 <p class="ql-block"> 藤县第五中学黄志坤老师作《信息技术与美术学科融合的未来发展趋势》专题讲座，解析美术教学中数字化资源的创新应用，强调跨学科融合必要性，并现场演示AI工具辅助备课、文案生成等场景。</p> AI赋能非遗创新 <p class="ql-block"> 下午，藤县藤州中学元焕蘅老师展示信息技术课例《AI赋能非遗创新》，通过视频演示和互动教学，指导师生运用DeepSeek生成文化资料、豆包AI生成图像，最终利用编程技术，将二者结合，完成龙舟数字化作品设计，展现科技与传统艺术的深度融合。</p> 非遗剪纸共研实践 <p class="ql-block"> 濛江镇三中周杰兰老师带领师生体验非遗剪纸技艺，以“理论+实践”模式探索非遗文化与课堂的融合方式，激发创新灵感，推动传统文化在校园落地生根。</p> <p class="ql-block"> 本次送教送研活动通过同课异构、信息技术课堂展示及专题讲座，搭建了城乡教育资源共享平台，既推动本土非遗文化的传承与创新，也为跨学科融合教学提供了可操作范例。活动通过理论与实践结合的方式，进一步深化了美术教育与信息技术的融合探索，为藤县义务教育课程改革与教师专业成长注入新动能，助力区域教育高质量发展。</p> <p class="ql-block">图文：柯静丽、邓梁铭</p><p class="ql-block">审核：邓梁铭</p><p class="ql-block">签发：莫 珊</p>