春风化雨润桃李 同心共育绽芳华——乔庄学校三月第四周工作简报

乔庄学校

春晖渐暖，万物勃发。在小董乡中心校的精准引领和乔庄村两委的殷切关怀下，乔庄学校全体师生以昂扬之姿开启三月第四周的教育耕耘。本周，我们以精神引领成长，以活动润泽心灵，以服务传递温暖，在书香与烟火交织的校园里，共同谱写着知行合一的教育诗篇。

赴场场精神盛宴    以精神引领成长

精神源泉一——中心校的正确引领

小董乡中心校孙玉明书记以"思想领航、行动筑基"的双维理念，躬身为乔庄学校的教师搭建成长阶梯。思想上引领大家面对教育改革务必要虚心学习优秀同事的优秀做法，为个人成长、学生进步、家长满意、社会认可而严格要求自己，干字当头脚踏实地认真工作。行动上提醒大家每天以“为了什么、干了什么、该干什么”为基点去进行自我反思和剖析，在反思中改进，在改进中成长。。这种"既授人以渔更织渔网"的帮扶模式，正悄然催发着乔庄教育人的专业觉醒与蝶变。

精神源泉二——村两委的特别关爱

乔庄村两委对学校注入事无巨细的关注，对师生给予源源不断的关爱。除了每天中午村内广播分享的健康养生知识，村两委张连喜书记更是积极分享春季健康养生专题讲座，叮嘱教师在守护幼苗时亦不忘自我滋养。这般润物无声的照拂，正诠释着乡土社会中教育与健康同频共振的温暖叙事。

精神源泉三——基层教师的成长提升

我校三位教师带着求索之心，踏上了中心校组织的学区教研活动。在北王小学里，他们既能俯下身来虔心聆听，又能抬起头来勇敢表达，在一次次走出校门的修行用，悄然努力地实现从经验型教师向反思型教育者的华丽蜕变。

精神源泉四——孩子正能量的行为习惯

最动人的教育图景，莫过于孩子主动捧起书本，莫过于孩子自发维护校园环境，莫过于孩子自觉蹲身捡纸。这些星火相续的微光，正悄然构筑着"以行化人"的成长生态，让责任与温暖在童心的原野上生生不息，让正能量的传递如星星之火可以燎原。

二年级、五年级同学饭后就开始主动写作业

四年级方垚齐、王铭霄晚饭后主动擦洗消毒柜

三年级王宇哲餐后捡纸片食品包装袋

观次次精彩活动     以活动润泽心灵

活动一：

庄严肃穆的升国旗活动——爱国教育的主阵地

活动二：

坚持不懈的听课评课——提升能力的主途径（张政老师的三年级英语课《Let’s talk》

活动三：

语文组教研活动，积极讨论和交流《如何在生字教学中培养学生的学习兴趣》

活动四：

有序规范的书法比赛——展示实力的主场面

活动五：

消防安全主题班会——安全高于一切的主理念

活动六：

感恩诗词的日常诵读——渗透教育主辐射

活动七：

周周落实的知识清点——提升成绩的主手段

活动八：

离校前的安全教育——周中周末巧衔接

享天天温馨服务    以服务传递温暖

特色服务之一：温馨有爱的护学岗

特色服务之二：新鲜美味午餐不重样

特色服务之三：答疑解惑晚自习

特色服务之四：宿舍消毒排隐患

沐春风而踔厉奋进，仰北斗以勇毅前行。在各级领导的智慧指引与乔庄父老的深情守望中，本周的书法墨香已凝成文化传承的印记，营养餐食的温度已化作育人的力量，多元活动的精彩正积淀为成长的养分。值此春意盎然之际，乔庄教育人将以更饱满的热情扎根乡土，用责任与情怀浇灌每一株幼苗，让教育的清泉永远流淌在希望的田野上。且看明朝，满园桃李竞芬芳！