<p class="ql-block">阳春三月，万物复苏。</p> <p class="ql-block">春天、是开始，是希望。</p> 课程起源 <p class="ql-block">一天午后，大珩小朋友们在散步时发现小树长出了嫩绿的新叶，草地上也冒出了许多嫩芽。不知不觉，春天已经带着满满的绿意到来。为了让孩子们深切感受春天的美好，了解春天带来的种种变化，我们开展了班本课程《你好春天呀》</p> 课程目标 <p class="ql-block">1.热爱亲近大自然，通过观察和探究，发现春天里动植物等的多种变化，探索花朵和动植物的外形特征及本领。</p><p class="ql-block">2.感受春天带来的喜悦，热爱种植活动，通过自己的行动爱护花草树木，培养初步的自我保护意识，萌发对花草树木的情感。</p><p class="ql-block">3.尝试运用绘画、手工、表演，唱歌、游戏等多种方式增进对春天的认识，通过认识、观察、操作中感知春天的主要特征，体验春天的魅力，激发对春天的热爱之情。</p> 课程实施 春天在哪里 <p class="ql-block">1.《寻找幼儿园里的春天》</p><p class="ql-block">我们带领孩子们在幼儿园里寻找春天的踪迹。孩子们兴致勃勃地四处寻找园内的小花朵和小草。随着他们的探索，他们发现了一个个生机盎然的角落，那里长满了娇嫩的花朵和翠绿的小草，仿佛春天在每一个角落都留下了痕迹。每当发现一朵小花或一棵小草，孩子们的笑声和惊喜声便会响彻整个园区，他们用童真的眼睛感受着春天的气息</p> <p class="ql-block">2. 《寻找生活中的春天》</p><p class="ql-block">为了激发孩子们对周围环境变化的兴趣，了解春天环境的变化，我们邀请家长和小朋友们一起利用周末的时间，和爸爸妈妈一起到户外去寻找美丽的春天。</p><p class="ql-block">小朋友们他们发现春天有很多美丽的花朵，还有嫩绿的草地，整个世界都被春天的气息所包围着。在爸爸妈妈的陪伴下，孩子们充满好奇心和探索精神，享受着与大自然亲近的美好时光。</p> 春日秘语 <p class="ql-block">1.谈话《我眼里的春天》</p><p class="ql-block">王老师：小朋们都寻找了春天，在你们眼中春天是什么样子的呢？</p><p class="ql-block">暖暖：春天有很多小花。</p><p class="ql-block">梦琪：春天的小草变绿了。</p><p class="ql-block">小锦：我看到了蝴蝶和小鸟。</p><p class="ql-block">开心：柳树发芽了。</p><p class="ql-block">永豪：春天可以出去放风筝。</p> <p class="ql-block">2. 美术《你好春天呀》</p><p class="ql-block">孩子们用画笔和折纸将自己眼中的春天画了出来。有的孩子画出了五彩斑斓的花朵，有的孩子描绘了翠绿的草地，还有的孩子画下了天空中飞舞的蝴蝶和小鸟。还有在王老师的陪伴下她们一起折小鸟、纸飞机、小花等，每一幅画每一个作品都是孩子们对春天的独特感受和表达，展现了他们纯真的想象力和美好的情感。</p> <p class="ql-block">3. 语言绘本《当春天来临》</p><p class="ql-block">这本绘本主要讲述了春天的变化。在春天来临之前，树木光秃秃的，草地是褐色，泥土是干干的。而当春天降临后，树木上长出嫩绿的叶子，地面的冰雪融化，草地变成了翠绿色，还绽放出五颜六色的小花。泥士也变得清香起来。整个世界变得五彩缤纷，充满了希望与活力。这本书通过描述春天的变化，展现了自然界的奇妙与美好，让小朋友们感受到春天带来的生机与美好。</p> <p class="ql-block">4.社会《春天的花朵》</p><p class="ql-block">通过图片和视频，孩子们生动地认识春天里的各种花朵。他们可以看到郁金香、樱花、玫瑰、水仙花等花朵的真实样子，了解它们的颜色、形状和花瓣数量。通过观察这些美丽的花朵，孩子们不仅能够感受到春天的美好，还能学习到不同花卉的名称和特点</p> <p class="ql-block">5. 数学《“数”春天》</p><p class="ql-block">孩子们对春天的事物产生了浓厚的兴趣，我们借助孩子们的兴趣，鼓励他们尝试将所看到的春天的事物与数字联系起来。例如，数数看看有多少朵花、有多少只鸟、有多少根小草等等。通过活动，孩子们可以在发现与记录中感知数字的有用和有趣之处。这不仅能够增强孩子们对数字的认识和理解，还能够培养他们的观察力、逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block">6. 科学《春天的植物》</p><p class="ql-block">为了让幼儿在自然中发现植物生长的奥妙，培养他们的自主观察能力，以及体验植物的生长过程，和保护环境的责任，我们带领宝贝们进行了一项有趣的活动。“植树节活动--爱护树木”在活动中，孩子们给小树苗浇浇水，种植小树，从中发现植物生长的奥妙。这样的活动不仅能够增加孩子们对植物的了解，还能够让他们在快乐中学习，体验到探索自然的乐趣。以及知道保护环境的重要性</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">教室里的一抹绿</span></p> <p class="ql-block">7.艺术《古诗新唱》</p><p class="ql-block">我会唱春天的古诗</p><p class="ql-block">《春晓》《村居》《咏柳》</p> 好玩的春天 <p class="ql-block">1.体育《快乐的小青蛙》</p><p class="ql-block">在这愉快的体育游戏中，他们锻炼了双脚向前、向上跳的动作技能。通过模仿小青蛙跳跃的动作，孩子们不仅活跃了身体，还培养了协调性和灵活性。这样的体育游戏不仅让孩子们享受到了运动的乐趣，还促进了他们的身体发展和运动技能的提升。同时，装扮成小青蛙的角色扮演也让孩子们更加投入到游戏中，增加了活动的趣味性和互动性。通过这样的体育游戏，孩子们不仅能够锻炼身体，还能够学到团队合作和互助的重要性，是一种充满乐趣和</p> <p class="ql-block">2.春分—放纸鸢</p><p class="ql-block">春分是春天的第四个节气，是万物复苏的起点。春分放风筝，正是孩子们亲近大自然的好时节。阳光明媚，微风轻拂，正是户外活动的最佳时机。兴致勃勃地奔跑起来，感受着春风拂面的快乐。</p> <p class="ql-block">3. 一起去春游</p><p class="ql-block">一年之计在于春，春天是美丽的开端，也是美好愿望的起始。在阳光明媚的三月，让我们走出室内，到户外去感受春天的气息吧！让我们漫步在春日的小路上，欣赏花开的美景，感受微风拂过脸庞的清爽。让我们去探索大自然的奇妙，寻找春天带来的惊喜和快乐，让我们享受这春日畅游的美好时光吧！</p> <p class="ql-block">户外游戏时间</p> <p class="ql-block">不仅收获开心，还收获健康。</p> 课程总结 <p class="ql-block">“一年之计在于春”。通过寻找春天的活动，孩子们开阔了视野，增长了知识，并且感受到了春天的气息，萌发了对春天的热爱，在活动中，感受到了春天的美好……</p><p class="ql-block">“大自然就是一本活教材”。作为教师我们一定要充分利用大自然为我们创造的条件，让孩子们在这本活教材中自由探索，快乐学习，健康成长！</p><p class="ql-block">“儿童是学习的主体”。作为教师要充分地尊重幼儿的自主性，以幼儿的角度看待问题，让幼儿真正的了解春天。</p>