<p class="ql-block"><b>“研”双向奔赴·“启”衔接之旅——幼小衔接主题教研活动</b></p> <p class="ql-block"><b> 幼小衔接的每一帧画面，不仅是教育思维的碰撞，更是教育生命力的迸发与智慧的传递。今天的教研故事发生在克州第二幼儿园与克州第三小学联合教研前夕</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>衔接有序成长</b></p> <p class="ql-block"><b> 为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》等重要文件精神，全面提升幼儿入学适应教育准备，3月24日，克州第二幼儿园举办了以“研”双向奔赴，“启”衔接之旅为主题的园本教研活动。本次活动的目的在于根据园本幼小衔接3.0实施方案，系统梳理和总结开学以来我园在幼小衔接的各项工作。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>汇聚智慧共识</b></p> <p class="ql-block"><b> 在这次教研活动中，园长周丽带领着大班组教师们采用了“滚雪球”式的讨论方法，旨在激发教师们的积极参与精神，共同探讨和解决在幼小衔接过程中遇到的各种难点和痛点问题。活动开始时，每位教师首先进行个人独立思考，然后是两人一组的深入讨论，接着是小组范围内的观点扩展和交流，最终汇聚成集体智慧，整合出一系列切实可行的解决方案。</b></p> <p class="ql-block"><b> 活动中，教师们围绕幼儿心理调适、学习习惯培养、社交能力提升以及家园共育等方面展开了热烈的讨论。大家一致认为，幼儿阶段的教育应注重培养孩子们的基本生活自理能力、良好的学习习惯和积极的社交态度，为顺利过渡到小学阶段打下坚实的基础。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>解读衔接要点</b></p> <p class="ql-block"><b> 在老师的共同努力下，汇聚了众多幼小衔接要点，让我们看看都有什么吧。1.幼儿园常规管理的内容梳理日常作息安排：梳理幼儿园的日常作息安排，包括入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午休、离园等环节，确保与小学的作息时间有一定的衔接。行为规范培养：总结幼儿园在培养幼儿行为规范方面的经验，如排队、倾听、遵守规则、礼貌用语等，讨论如何帮助幼儿更好地适应小学的纪律要求。自理能力培养：分享幼儿园在培养幼儿自理能力方面的做法，如穿衣、吃饭、整理书包等，探讨如何进一步帮助幼儿适应小学的独立生活要求。学习习惯培养：梳理幼儿园在培养幼儿学习习惯方面的经验，如专注力、任务意识、时间管理等，讨论如何与小学的学习习惯要求相衔接。2.幼小衔接的具体策略课程衔接：讨论幼儿园的课程设置如何与小学课程衔接，特别是在语言、数学、科学等领域的教学内容和方法上，如何帮助幼儿顺利过渡。教学方法衔接：探讨幼儿园的游戏化教学与小学的课堂教学如何衔接，如何在幼儿园阶段逐步引入小学的教学模式，帮助幼儿适应小学的学习方式。心理准备：讨论如何帮助幼儿做好心理准备，减少他们对小学的陌生感和焦虑感。可以通过参观小学、与小学生互动等方式，帮助幼儿了解小学生活。3. 家园共育的配合家长沟通：讨论如何与家长沟通，帮助家长了解幼小衔接的重要性，并在家中配合幼儿园和小学的工作，帮助幼儿顺利过渡。家长培训：可以组织家长培训或座谈会，邀请小学教师或教育专家为家长讲解幼小衔接的注意事项，帮助家长更好地支持孩子的过渡。</b></p> <p class="ql-block"><b> 教以共进，研以致远，花开有时，衔接有度。此次幼小衔接教研活动，教师们进一步把握了幼小衔接内涵，确立了以儿童成长体验为取向的衔接教育质量观，在“真”衔接和“深”衔接中不断深化和推进，接下来我园将继续立足幼儿生长点，探寻幼小衔接的更多可能性,助力幼儿科学衔接，让我们共同期待与克州第三小学的联合教研吧。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼儿园到小学</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是翻山越岭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳跃大沟深壑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是进入天壤之别的生活</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的一种自然延伸和过渡</p>