<p class="ql-block">1.认识损坏图书的不当行为，学习爱护图书的方法。</p><p class="ql-block">2.能够整齐摆放图书，做到物品归位的好处，正确阅读图书。</p><p class="ql-block">3.懂得爱护它们，养成爱护图书的良好习惯。</p> <p class="ql-block"> 我们的书屋里，也有很多图书宝宝，让我们一起来爱惜它们，好吗？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我觉得是两个小朋友互相抢玩具。有的小朋友不好好排队就吵架。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不小心碰到了别的小朋友就有可能会出现矛盾。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有些小朋友破坏其他小朋友辛苦搭好的积木作品。</p> <p class="ql-block"> 班里的绘本经过孩子们不断的翻看，很多书都有了不同程度的损坏，有的甚至已经缺失了一页。在老师的支持和引导下，宝贝们开始绞尽脑汁想办法，一起来看看它们的行动吧！</p> <p class="ql-block"> 引导幼儿学习正确地翻书、看书、借书的方法，逐步养成良好的用书习惯。</p> <p class="ql-block"> 当孩子们聆听了图书破损的消息后，他们围绕着破损的图书，展开讨论，</p> <p class="ql-block"> 首先是图书的封面封面上有图书的名字还有一副很漂亮的图画</p> <p class="ql-block"> 阅读，是孩子们成长的阶梯，也是他们探索世界的窗口。通过这一系列的活动，孩子们不仅学会了如何阅读，更学会了如何爱护图书、养成良好的阅读习惯。</p> <p class="ql-block"> 偶发的“撕书”事件是否能唤起幼儿爱书护书的意识？而小班幼儿自理能力有限、动手操作的水平较弱，需要帮助幼儿筛选并引导幼儿尝试一些力所能及的护书行动！</p>