春日教研启新篇 芬芳聚力促成长

那时花开

教研开启新篇章！

春天，是万物复苏、充满希望的季节。在这个美好的时节，校园里的教研之花也悄然绽放。随着新学期的到来，老师们满怀热情地投入到教研活动当中。
当下，教育领域不断推陈出新，新的教育理念、教学方法如雨后春笋般涌现，这也为新学期的教研工作提出了新的挑战与机遇。
教研不仅仅停留在理论探讨上，更要深入课堂进行实践。老师们纷纷开展公开课，将新的教学理念融入课堂教学中。为了更好贯彻《指南》精神，我园于2025年3月25---3月28号，开启了春季学期的优质课展示，参加讲课的老师精心准备教学具，制作课件，以游戏贯穿课堂，开启了今春的教研之旅。

自制教学具

中班科学活动《彩虹泡泡龙》 小班健康活动《我的小手》 大班体育活动《巧玩报纸》 大班美术活动《拯救小动物》 小班语言活动《春天的电话》 中班音乐活动《森林小乐队》 大班语言活动《春天的声音》 中班音乐游戏《美妙小动物》

精彩课堂

教育是一场温暖的相遇，成长是爱与智慧的绽放。本次公开课中，老师专业的展示，幼儿快乐的呈现，每个精彩瞬间都值得被记录！ 中一班的科学活动《彩虹泡泡龙》，让孩子知道彩虹泡泡龙具体的制作过程，了解实验原理。能够通过实验操作步骤大胆尝试制作泡泡龙，提高动手能力。体验泡泡龙实验带来的乐趣，愿意与他人分享自己的发现与想法。特别是当自己实验成功，吹出七彩的泡泡龙时，孩子们兴奋得跳了起来，科学原来就在我们身边啊！ 小二班的健康活动《我的小手》，整堂课教师教态亲切，课堂气氛活跃，通过精美的课件和游戏，让幼儿观察自己的小手，知道手指的名称。鼓励幼儿玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。.让幼儿知道如何保护我们的小手。 《指南》中指出：“健康是幼儿身心发展、社会适应性学习与发展的基础，可帮助幼儿发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活。

大三班体育活动《巧玩报纸》以游戏为基本活动，鼓励幼儿自主探索报纸的多种玩法，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质。在体育活动中培养幼儿坚强勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

春风化雨润无声，稚子童声应和勤。今日课堂小天地，师幼共“画”见成长——让我们走进大二班大班美术活动《拯救小动物》，看如何以游戏为媒、以画笔为桨，来一场绘画盛宴。

老师巧妙的融入砸蛋环节，成功的吸引了孩子们的注意力和好奇心。整堂课孩子们自己添画，纷纷发言自己拯救了哪个小动物，真正做到了以孩子为主体的教学理念。

小班语言《春天的电话》，在轰隆隆的春雷声中，小熊醒了，看到了春天美丽的景色，急忙与好朋友分享这份喜悦，于是，嘀铃铃的电话声不断，小动物纷纷打电话好朋友---春天来了！小班的宝贝在优美的故事中，进行情景式角色表演，增强了语言表达能力，感受到了同伴间愉快相处的快乐！ 中二班音乐活动《小动物乐队》，老师通过肢体演奏环节、乐器演奏环节、合作演奏环节、引导幼儿感受音乐节奏与韵律，借助肢体动作和打击乐器演奏相应节奏。培养幼儿音乐感知、协调能力，提升其对音乐的兴趣。鼓励幼儿在集体演奏中积极合作，体验共同创作音乐的乐趣。特别是邀请现场听课老师参与一起，让整堂课气氛更加活跃。 大一班语言《春天的声音》，老师与孩子们共同演绎了一场充满童趣与启发的探索之旅——老师化身引导者，用专业与耐心点亮每一颗童心；孩子们成为小主人，用好奇与创造回应每一次提问。所有的动作，老师都鼓励幼儿自己创编动作， 通过模仿、游戏、表演等多种互动形式引导幼儿去感受童谣，感受春天的美丽。 中三班音乐活动《小动物叫声》，在老师的带动下，孩子们模仿小动物的动作和叫声，课堂上气氛活跃，师幼互动，培养了幼儿的节奏感，倾听能力和积极参与能力。最后听课的老师都加入其中，真正让孩子玩起来、动起来了。

说课评课

每天优质课展示结束后，大家利用午休和放学后的时间，授课老师进行说课，自己在本堂课有哪些亮点，那些不足一 一总结。评课老师从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂表现等多个维度进行分析，提出优点与不足，并给出针对性的改进建议。让每次教学教研有所收获，更好的促进大家的专业进步。 本次活动成功展示了幼儿园“玩中学”的教育成果，教师团队通过互学共研提升专业能力，未来将持续优化课程质量，为幼儿成长提供更优质的支持。

感谢教师们的辛勤付出，感谢宝贝们的全力配合！