<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">著名的教育家陈鹤琴曾说过：“把大自然、大社会做出发点，让孩子直接向大自然、大社会去学习。”当我们引导孩子走向大自然，他们会在观察中学会发现，在探索中学会求知。将孩子的“发现、兴趣”融为一体，引导孩子在大自然中自由地探索与学习!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿园要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”对于竹子，孩子们充满了好奇，以幼儿兴趣为出发点，"竹子"不正是孩子们感兴趣的话题吗？抓住孩子们的好奇心，一次《竹林探秘》的自然科学活动由此产生。</span></p> 与竹相知 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在活动开始前，我们对竹进行了一场讨论：带着这些问题小朋友们自主讨论、翻阅绘本、观看视频、AI了解...在前期就做足了对竹子的了解工作。</span></p> 寻竹之旅 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">孩子们欢呼雀跃，开心不已！在老师的带领下，孩子们和家长代表大手牵小手一起坐上公交车出发啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">当我们踏入那片小竹林时，孩子们的眼中满是新奇与激动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">你有多高呢？用我的小尺量一量吧！</span></p> 邂逅竹笋 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">咦，猜猜我们发现了什么？在竹林的地面上，我们发现了露出尖尖角的竹笋！！！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">可是没一会孩子们便感叹道挖笋真不是一件容易的事，实在是太难挖了，“笋宝宝”就像是一个个调皮的孩子躲在地底下不肯出来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">顺着尖，刨开土，瞅准根，再对准笋的底部用力一刨，“笋宝宝”就出来了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">孩子们抱着竹笋，像挖到宝贝一样，兴奋地向大家展示、比较。看着自己的劳动成果，喜悦之情溢于言表。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">小朋友们穿梭在竹林间，通过看、摸、量的方式探索竹子，成功找到了任务卡上问题的答案 。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">探秘竹林结束后，我们的课程没有停止，回到班级，我们通过观察、触摸、讨论等活动，了解竹笋的生长环境及在生活中的用途，培养幼儿的观察力、语言表达能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">本次活动孩子们走进竹林，探索周围事物，感受大自然的奇妙，不仅获得了挖笋的经验，还在活动中锻炼了劳动的技能，孩子们纷纷将这次社会实践活动发生的有趣经历记录了下来。</span></p> 品笋之味 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">亲手挖出的竹笋，带着大地的温度与自然的馈赠，烹制成佳肴，那是春天的味道，也是生活最纯粹的喜悦。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">在自然科学活动中，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">孩子们邂逅了竹子。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">竹之美、竹之妙，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">深深烙印在他们心间。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">这一场竹子的探秘之旅，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">让孩子感受竹与笋的生命关联，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">感悟竹子坚韧不拔、</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">虚心向上的美好品质。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">孩子们探索自然的脚步不会停歇，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">关于竹子的美好记忆，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">将化作他们未来探索世界的动力，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">激励着他们在求知路上不断前行。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">编辑：赵婉晴</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">初审：历卓尔</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">终审：许慧玲</span></p>