聚焦新教材·赋能新课堂—蒙城县小学英语新教材专题研讨活动

蒙城县庄子小学

　　暖春四月，芳菲满目，生机盎然。为进一步加强小学英语学科建设，有效落实新课标理念，促进新教材在课堂教学中的有效实施，在蒙城县教师发展中心的精心策划与推动下，一场线上线下融合的英语教学研讨活动，于3月28日在蒙城县庄子小学举行。本次活动由县小学英语名师工作室承办，刘跃跃老师担任主持，资深英语教师董伟伟进行专业引领与深度指导。

‍ 活动围绕“小学英语新教材研讨”主题，以三年级下册《Learning better》为例聚焦2024版新教材，探寻新教材教学的有效路径。本次活动共分四个环节。

示范引领，课堂绽放

　　示范课环节，蒙城县庄子小学宝塔路校区张骁老师，凭借其扎实的教学功底与巧妙的教学设计，为大家呈现了一堂精彩纷呈的阅读示范课。精心布局的教学设计，层层递进，充分体现了教学内容的逻辑性和连贯性。整堂课以“Learning better”为主题，围绕该主题展开教学活动，各环节紧密衔接，难度逐层递增，用问题链引导学生逐步深入学习。在教学过程中，张老师重点突出，精准聚焦于描述学习用品和感官如何帮助学习的句型，并结合丰富的教学手段，帮助学生突破重难点，让学生在获取知识的同时，也提升了语言综合运用能力。

深度剖析，说课启思

　　课后，张骁老师以单元整体教学为主题展开说课。她围绕单元整体分析、语篇分析、单元主题框架图、单元教学目标、课时目标等方面，对课堂教学进行分享，反思与交流。

思维碰撞，评课促教

　　高山仰止，方知才疏。三人同行，左右为师。课后，现场的英语老师展开积极研讨，从不同角度对示范课进行细致的点评。大家既肯定了张骁老师在教学过程中的诸多亮点，如教学方法的创新、教学环节的紧凑衔接等，也坦诚地分享了自己对新教材使用的见解，并针对课堂中存在的一些问题提出了建设性的改进建议。思想的火花在交流中不断碰撞，为全体教师带来了全新的教学启示。

专家领航，启迪智慧

　　最后，县小学英语名师工作室董伟伟老师，对此课进行了深度点评。她从“解构新教材：主题串联，知识进阶；重构教学链：主题统领，单元整合；创构活动场：素养导向，能力为重”三个维度，以高瞻远瞩的视角，结合今天的课堂对如何用好新教材进行了深入的解读和精准的剖析，分享具有实操性的教学策略，为我们用好新教材赋予了前进的方向。

　　教育初心坚若磐石，奋楫前行唯有笃行。此次活动宛如一座熠熠生辉的灯塔，为小学英语教学照亮了全新的航道。相信在往后的教学实践旅程中，老师们定能把本次研讨活动的所学所悟，巧妙转化为教学过程中的灵动智慧。他们也必将继续秉持着对教育的热忱，潜心钻研新教材，不断提升英语学科的教学实效，矢志不渝地争做新教材背景下教学领域的“躬行”楷模 ，在教育之路上留下坚实而深刻的足迹。