<p class="ql-block">课程缘起</p><p class="ql-block">最近，孩子们观看了哪吒的电影，对哪吒的故事产生了浓厚的兴趣，在幼儿园里，孩子们常常模仿哪吒的动作，谈论着乾坤圈、混天绫和风火轮等法宝，还对哪吒闹海的故事细节津津乐道。在一次饭后讨论中，孩子们纷纷分享自己对哪吒的喜爱:孩子们对哪吒的兴趣不仅停留在电影情节上，还延伸到了对传统文化的探索。为了满足孩子们的兴趣，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于培养幼儿对传统文化的兴趣和探索精神的要求，我们决定开展“哪吒”这一班本课程，带领孩子们深入了解哪吒的故事，探索传统文化的魅力。</p> <p class="ql-block">越了解哪吒，孩子们对他的喜爱之情就越深厚。在每个人心中都有一个不一样的小哪吒，区域游戏时，他们有的画、有的用超轻黏土做，一个个栩栩如生的小哪吒出现在我们的教室里，活跃在孩子们的生活中。孩子们还对自己喜欢的风火轮进行了创编绘画活动《假如我有风火轮》</p> <p class="ql-block">为了丰富活动内容，使孩子们对《哪吒闹海》的理解更为全面和深入，采用了多种教学方法，包括观看电影、阅读图书、聆听故事、环境布置以及绘画表征等。孩子们通过同伴分享绘本故事，观看动画片、睡前故事等形式，了解着哪吒大闹龙宫的传奇故事，孩子们百听不厌。任何版本的哪吒都是正义的化身，他勇敢坚强，为民除害，宁愿牺牲自己，也要保全一方百姓。</p>