“问地求理·异构生辉:从课堂到山川的思维跋涉”——何美灵初中地理工作室线下研修活动

段苏丽

<p class="ql-block ql-indent-1">“每一粒沙石都在诉说大地的故事,每一次异构都是打开地理的另一扇窗——让我们以课堂为罗盘,共探山河密码。”</p> 聚壤成山·精研以砺器 <p class="ql-block ql-indent-1">春风有信,入眼菁菁,教研有期,润物无声。3月28日,2025年湖南省初二地理学科教研研讨活动在益阳市赫山区梓山湖学校顺利召开,莅临现场指导工作的有省、市、区三级教科研领导出席并致词。何美灵初中地理工作室在湖南省教育科学研究院、益阳市教育科学研究院、赫山区教师培训中心的指导下,在省学科会上推送了工作室主持人何美灵老师的展示课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室在前期做了大量准备工作,成员们在湖南省地理教研员邹邵林教授、益阳市地理教研员杨振英教授以及益阳市赫山区地理教研员黄立教授的共同指导下进行多次研课、磨课,致力于打造优秀的地理展示课。</p> 百川汇流·异构见乾坤 <p class="ql-block ql-indent-1">何美灵老师带来的展示课《因地制宜发展农业》深入研究课标,精心处理教材,以益阳乡土地理为载体,创设情境,以培养学生核心素养为原则,教学方式多样化,孩子们乐学,爱学,轻松达成学习目标,让学生的能力和素养落实,并培养了学生的家国情怀。</p><p class="ql-block ql-indent-1">岳阳市第十中学龙瑞老师带来的示范课《“橙”风破浪 看乡村振兴》,富有亲和力,整堂课一境到底,问题链设置巧妙,同时还具有方法指导,不仅培养了学生的核心素养也提升了学生的综合思维。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课后由湘潭市教研员罗星教授进行专家评课指导,两堂课各有亮点,同课异构,教无定法亦有方,给我们中考复习带来了很好的方向,同时给予我们建议,加强信息技术在课堂教学的应用,为地理课堂赋能。</p> 星斗指路·论道启新程 <p class="ql-block ql-indent-1">3月28日下午,湖南省地理教育研究学科会专家做主题报告,干货满满,同行老师收获颇多。通过专家的主题报告,让我们更加明确在现在教育的大势下,我们要研读课标,理解其内涵,让学生去体验,让学生做学习的主人,培养学生的能力与素养。专家的高屋建瓴为我们智引未来,领航明方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当不同经纬的思维在此交汇,教育的等高线便有了新的海拔。这场跨越山海的对话,终将化作学生心中不灭的星图。</p> <p class="ql-block">摄影:吴智慧</p><p class="ql-block">编辑:段苏丽</p><p class="ql-block">一审:何美灵</p><p class="ql-block">二审:黄立</p><p class="ql-block">终审:杨振英</p>