<p class="ql-block"> 春风拂过，诗意的种子悄然萌芽；童声朗朗，美好的篇章徐徐展开。在这个春意盎然的季节里，河滨小学四年级开展了一场别开生面的诗歌综合性实践活动。孩子们在诗歌的海洋中遨游，用声音传递美好，用文字书写童心，展现了他们对诗歌的热爱与才华。</p> <p class="ql-block"> 诗是无声画，画是有形诗，当“诗情”与“画意”相遇，会碰撞出怎样的火花呢？学习完现代诗歌后，同学们兴致勃勃地徜徉在诗的海洋里，用五彩的画笔为诗歌配上一幅幅精美的插画：戴望舒的温柔、泰戈尔的哲思、顾城的纯真……字句间皆是心灵的对话。一幅幅如画的诗歌，令人赏心悦目。</p> 美丽诗歌我来找 <p class="ql-block"> 诗歌犹如一颗颗珍珠，如果能串成项链，一定是世界上最珍贵的礼物。同学们将收集的名家诗歌进行分类整理，并将之编入诗集。孩子们倾情投入，呈现了一本本图文并茂的诗集。</p> 美丽诗歌我来写 <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说过，每个孩子就其天性来说都是诗人。同学们化身小诗人，用稚嫩的笔触书写眼中的四季、心中的情思，幸福地徜徉在诗歌百花园中，领略诗歌的魅力。</p> 美丽诗歌我来诵 <p class="ql-block"> 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。班级诗歌朗诵会上，孩子们或深情款款，或激情澎湃，或柔声细语，他们用声音诠释着诗歌的韵律美与意境美，将诗歌的魅力展现得淋漓尽致。</p> 诗心常驻，未来可期 <p class="ql-block"> 孩子们在此次综合实践活动中以诗为友，与诗同行，一首首小诗贮满了孩子们的诗心，一本本诗集装满了孩子们的梦想，一次次朗诵承载着孩子们的自信。在未来的成长路上，愿孩子们都插上想象的翅膀，飞往美好的诗意远方。</p>