联盟携手聚合力 凝智共研促发展，“一月一园一研”活动

西宁市学前教育第二联盟

　　为进一步落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提升西宁市学前教育第二联盟园办园质量，提高主题审议的有效性。2025年3月27日，西宁市学前教育第二联盟“一月一园一研”教研活动在万伦幼儿园开展。来自联盟园的业务园长及骨干教师共计30余人参加了此次活动。

　　首先，魏园长介绍了万伦幼儿园“浸润工程、根植文化”办园文化以及课程理念。

　　其次，张媛园长带领联盟园园长及教师展开“取自然之材，创游戏环境”区域教研活动。

　　《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确提出：“环境是重要的教育资源，教师应具备环境创设与利用的能力，为幼儿创设丰富适宜的游戏环境，支持、引导和促进幼儿与环境的互动，使幼儿在快乐的生活与学习中获得良好的发展。

　　老师们分小组深入研讨自然资源的投放与使用，细致划分为树枝、树叶、石头等自然材料。

　　探讨这些自然资源对幼儿认知、情感、社交及品质等方面的多元价值，思考如何激发和促进幼儿的科学素养和学习品质。

　　各小组代表分享研讨成果，从自然材料的价值点深挖至生发点，通过思维碰撞，为园所游戏活动实施添彩，为自然教育赋能。

　　研讨结束后，联盟园教师参观了万伦幼儿园自然环境创设。

　　各班充分挖掘自然资源，秉承着季节性、探索性和童趣性的特点，合理利用空间。

　　最后，万伦幼儿园教师开展了“循证.对话.思辨”主题前审议。以大班主题“我身边的动物朋友”展开主题前审议。活动中老师们立儿童视角、聚焦儿童需求，借助谈话、讨论、调查表等方式，根据幼儿的经验点、兴趣点进行了具体的分析。

　　链接《指南》寻求文本证据，深入了解幼儿发展的需求点，梳理了幼儿的兴趣和需要，为主题活动的实施开展提供了有力的证据。

　　主题审议的开展，是观点的碰撞、是智慧的分享，是一次审视过往、明确方向的有意义的研究之旅。也更好的诠释了万伦幼儿园“教育是点燃、不是灌满”的课程理念，现场直观的主题审议展示，让联盟园教师收获颇丰。让教师树立“循证意识”，在搜寻证据中增进发现儿童、理解儿童的能力，真正从“教材”转向“幼儿”、从“教”转向向“学”、从“共性”转向“差异”，促使教师形成正确的儿童观和课程观，让课程更加适宜幼儿的发展。