<p class="ql-block"> 时光飞逝，转眼间又到了新一周的教研时刻，美术的世界就像一座充满无限可能的宝藏，等待着我们不断挖掘。这不，带着对艺术教学的热情与探索精神，我们开展了第五周美术学科教研。</p> 本周的亮点工作 <p class="ql-block"> 丁老师指出：领导专家们一到达我校，便在学校领导班子的陪同下参观了校园。他们漫步于充满文化气息的校园长廊，欣赏着学生们现场的书画作品，对我校注重文化育人的理念表示赞赏。</p> <p class="ql-block"> 收集、指导作品：关于举办2025年“启航杯”学艺展示活动之艺术作品类的通知</p><p class="ql-block">一、活动宗旨</p><p class="ql-block"> 为深入贯彻习近平总书记关于新时代教育改革发展的系列重要指示精神，进一步丰富我校学生实践活动，培养全面发展的启航娃，海口市第二十七小学“启航杯”系列学艺活动将为学生提供全方位的展示平台，包括音乐表演类、美术作品类、体育类、语言类、科技类、好玩的数学等。</p><p class="ql-block">二、活动主题和内容</p><p class="ql-block">1、活动主题为“庆祝海南解放75 周年”，其中艺术作品类的摄影主题为“最美校园”。</p><p class="ql-block">2、艺术作品类：包括绘画、书法（篆刻）、摄影。</p> 评选作品 <p class="ql-block">评选标准</p><p class="ql-block">（一）创意与想象力</p><p class="ql-block"> 作品是否具有独特的创意和丰富的想象力，是否能够突破传统思维，展现出学生的个性和创新精神。例如，在绘画作品中，是否有独特的构图、新颖的主题或奇特的表现手法。</p><p class="ql-block">（二）技巧与表现</p><p class="ql-block"> 考察学生对美术技巧的掌握程度和运用能力，如线条的流畅性、色彩的搭配、造型的准确性等。不同类型的作品有不同的技巧要求，如手工制作注重工艺的精细度和材料的合理运用。</p><p class="ql-block">（三）主题与内涵</p><p class="ql-block"> 作品是否紧扣主题，能够传达出一定的思想感情和文化内涵。主题可以是学校规定的特定主题，也可以是学生自主选择的有意义的主题，如环保、梦想、亲情等。</p><p class="ql-block">（四）整体效果</p><p class="ql-block"> 作品的整体视觉效果是否和谐、美观，是否具有感染力和表现力。包括画面的布局、色彩的协调、作品的完整性等方面。</p> <p class="ql-block">初评</p><p class="ql-block"> 评选小组对所有征集到的作品进行初步筛选，按照评选标准淘汰一些不符合要求或质量较低的作品，选出一定数量的优秀作品进入复评。初评过程中，评选人员认真观察每一幅作品，进行独立打分和评价。</p><p class="ql-block">复评</p><p class="ql-block"> 对初评选出的优秀作品进行再次评审，评选小组进行集体讨论和打分，综合考虑各项评选标准，确定最终的获奖作品。复评过程更加严格和细致，确保评选结果的公正性和权威性。</p><p class="ql-block">结果公布</p><p class="ql-block"> 评选结束后，公布获奖作品名单和获奖等级，并为获奖学生颁发证书。同时，对优秀作品进行送到区里、市里参加下一轮的比赛。</p> <p class="ql-block">后续工作</p><p class="ql-block">（一）作品展览</p><p class="ql-block"> 将获奖作品和部分优秀作品在学校的教室走廊等地方进行展示，营造浓厚的艺术氛围，让更多的学生感受美术的魅力。</p><p class="ql-block">（二）经验总结</p><p class="ql-block"> 对本次评选活动进行总结，分析活动中存在的问题和不足之处，为今后的美术作品评选活动提供经验参考，不断完善评选机制和活动组织形式。</p><p class="ql-block">（三）激励与引导</p><p class="ql-block"> 对获奖学生进行表扬和鼓励，激发他们对美术的进一步热爱和追求。同时，引导未获奖的学生不要气馁，学习优秀作品的长处，不断提高自己的美术水平。</p> <p class="ql-block"> 通过以上全面、公正、专业的评选工作，能够充分调动学生参与美术创作的积极性，推动学校美术教育事业的蓬勃发展。</p>