<p class="ql-block" style="text-align:center;">一洞一世界</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们好奇的种子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">无时无刻不在茁壮成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次的观察与思考</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是孩子们对世界的探究</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">对未知的探险</p> <p class="ql-block">课程起源：</p><p class="ql-block"> 在户外的时候，小朋友们发现了一个“神奇”的洞洞，几位小朋友一起观察，观察后发现里面黑黑的，什么也看不见，小朋友因此对这个洞洞十分好奇，老师也借此契机带领小朋友们开启了一段神奇的别有洞天的探洞之旅啦</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>洞洞大调查</b></p> <p class="ql-block">孩子们用绘画表征的方式呈现出来一起来看一看吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>身体上的洞洞</b></p><p class="ql-block"> 我们身上都有哪些洞洞呢？有什么作用?对于身体上的洞洞孩子们也产生了疑惑，我们来看看孩子们是怎说的吧！</p> <p class="ql-block">嘴巴这个洞洞可以吃很多东西。</p> <p class="ql-block">耳朵也有洞洞哦！耳朵是用来听声音的。</p> <p class="ql-block">鼻子这个洞洞，能让我们闻到各种香香的，臭臭的味道。</p> <p class="ql-block">我的肚脐眼也是一个洞哦！</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标中提出：知道必要的安全保健常识，学习保护自己。我根据小朋友们的讨论开展了一节健康活动《我们身体里的洞》，让幼儿了解自己身体里的洞，并且知道这些洞洞的用途和保护方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>发现的洞洞</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"></b></p> <p class="ql-block"> 课程来源于生活，兴趣是幼儿学习的源泉和动力，洞洞对于孩子们来说既熟悉又神秘，孩子们带着浓厚的兴趣在活动室里和户外开始寻找洞洞，掀起一阵寻洞热潮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>“洞洞”游戏</b></p> <p class="ql-block"> 游戏是幼儿学习的主要方式，孩子们在各种“洞洞”游戏中又探索了另一番天地，从而体验“洞之乐趣”，获得“洞之经验”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>有趣的“补洞”</b></p> <p class="ql-block"><b>别有洞天我发现：</b></p> <p class="ql-block"> 一洞一世界，孩子们的好奇种子茁壮成长。每一次的观察与思考，都是孩子们对世界的探究，对未知的探险。孩子们的学习与发展还在不断延续，无论是在幼儿园还是在家里，孩子们最爱讨论的话题依然是洞洞。</p> <p class="ql-block"> 《有趣的洞洞》这个课程故事接近尾声，但孩子们的学习与发展还在不断延续，在这个课程中，我们给孩子极大的探索空间，跟随孩子们的脚步适时支持，让孩子们在直接感知、实际操作，亲身体验的过程中学习。洞洞的“世界”里，孩子们收获了自己从未有过的经验。他们好奇，他们思考，一起体验开心、失落、惊喜，遇到困难学会一起解决，更重要的是洞洞的“世界”，让我们看到了童心、童真、童趣。让我们期待孩子们更精彩的探索!</p>