大猫小猫--汇鑫街道中心幼儿园小三班第六周活动集锦

汇鑫街道中心幼儿园

晨间活动

7:50-8:20

绘本阅读《小小的，大大的》

这本绘本通过把有相关联系的事物进行相互比较，让我们了解大和小的概念。每一页都会重复“大大的，小小的”，我们很快就能潜移默化地熟悉大和小的区别。这本书，让我们了解自然天文知识的同时，还能体会和爸爸妈妈在一起的温馨亲子时光。

小草小小的，

大树大大的。

我小小的，爸爸大大的。

颜烨：“太阳大大的”

广荣：“不不，我大大的，爸爸小小的”

不，不，不是，爸爸小小的，我大大的！

教师小结：

这个故事通过相关联系的事物进行比较，潜移默化的让我们熟悉“大”和“小”的区别。同时增进与爸爸一起的温馨亲子时光。

户外自主游戏表征与分享

8:30-9:30

满满：“这是我搭建的围墙，是长长的围墙，这样大风🌬吹来的时候，围墙就倒不了了，里面还有我做的美食和蛋糕🎂可美味儿了”

可乐：“这是我搭建的城堡，我在给我的城堡搭建房顶，城堡里有美食街还有游戏场，我在里面打游戏🎮呢，我赢了✌等会儿我要表扬自己一下”

睿睿：“我在大海上游泳🏊呢，大海里有很多的水，我带着游泳圈可安全了，还有我的船桨，我用力划呀划，很快就划到家了”

幼：“旭旭在玩守护蛋糕🎂的游戏，我们用轮胎🛞搭建了高高的蛋糕，然后川川负责放炸弹💣，旭旭搬来一个梯子🪜在守护蛋糕，艺霄、云睿、小宇都来参观”

果冻：“我在玩手枪游戏，我先搭建了一个电脑🖥我在电脑上操作好以后，我的手枪里就会发射炮弹，很厉害，能跑很远，有的时候炮弹还能自己回来呢”

幼：“淇淇和珠珠正在玩小厨师比赛游戏，淇淇说我要做蔬菜沙拉🥬我最近在减肥,珠珠在做糖醋排骨🍖需要放点糖，我还得去买点可乐🥤一会儿搭配着吃”

凡凡：“我们在玩闯关游戏,寒寒也参与进来了，我们需要先爬到梯子上面去，然后经过小轮胎🛞慢慢走，走到另一个轮胎🛞那里，慢慢走过独木桥，就成功了”

游戏分享交流

10:00-10:20

果冻：“这是我搭建的火车，上面还有长板子，最上面还有一个长板子”

师：“那你这个长板子是用来做什么的”

果冻：“不漏雨，当车顶”

师：“还有吗”

果冻：“火车下面还有轮胎，是圆圆的轮胎，有两个”

凡凡：“这个是我搭建的房子，旁边是放快递的，有个快递站，最下面是我的装饰品，最下面是支撑”

师：“嗯”

凡凡：“中间还有一个加特林大炮，上面还有一个最终导弹，后来我又盖了一个西瓜虫的窝”

师：“还有吗”

凡凡：“我又拿了一个圆柱放在另一边当支撑，这样我的房子就会更加牢固了”

亚宁：“这是我和秀萍搭建的房子，我们的房子有一个尖尖的房顶”

师：“那你们的房子里有什么”

亚宁：“我们的房子里有装饰的东西，有枪，有糖果，还有火龙果”

师：“你们在房子里玩什么”

亚宁：“我们在房子里玩过家家”

表征游戏故事

10:20-10:40

作品欣赏👇

午间活动

2:00-2:25

表演区：关门

活动经验

能有节奏地说儿歌并做出相应的动作。

活动材料

一块空场地。

玩法与规则

1.幼儿学说儿歌。

2.教师带幼儿边说儿歌边做动作。

大门关上了，（双手大拇指碰在一起）

二门关上了，（双手食指碰在一起）

三门关上了，（双手中指碰在一起）

四门关上了，（双手无名指碰在一起）

五门关上了。（双手小指碰在一起）

当、当、当，

大门打开了，（双手大拇指打开）

二门打开了，（双手食指打开）

三门打开了，（双手中指打开）

四门打开了，（双手无名指打开）

五门打开了，（双手小指打开）

哈哈，我们一起玩！（边说边拍手，最后双手交叉紧紧握在一起）

观察与指导

1.帮助幼儿熟悉五指名称，观察幼儿能否准确说出五指名称。

2.鼓励幼儿动动手指，活跃小手。

3.鼓励幼儿边说儿歌边做动作，动作要和儿歌合拍。

集体教学

2:35-2:55

活动名称：大猫小猫

活动目标

1.愿意模仿大猫、小猫，能用大小不同的声音表现大猫、小猫，感受声音轻重和音乐强弱的关系。

2.喜欢和老师、同伴玩音乐游戏。

活动准备

1.大猫、小猫的图片。

2.教师教学资源《大猫小猫》（音频）。

活动建议

1.话题导人。"老师带来了一位神秘的朋友，喵喵喵喵喵是谁呀？"（教师出示大猫、小猫的图片鼓励幼儿学说喵喵喵喵喵）

幼：“猫的声音”

2.听辨两段音乐。

(1)"他们想和我们一起做游戏呢，听一听，是大猫来了还是小猫来了？"（教师分别弹奏两段音乐）

(2)"你是怎么知道的？""大猫的声音怎么样？""小猫的声音又怎么样？"

果冻：“第一次是大猫，大猫的声音大”

米乐：“后面的是小猫，小猫的声音小”

(3)"我们来学学它们的声音，好吗？"

小猫的声音👇

大猫的声音👇

3.跟随音频，学唱歌曲。

(1）大猫想认识你们，和你们做朋友。大猫先要介绍自己，听！

"我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵。"

(2）小猫也想来介绍自己呢！

"我是一只小猫，我的声音很小，喵喵喵喵喵。"小猫的声音怎么样？

(3）一起学一学歌曲《大猫小猫》。

宸宸：“大猫的声音大大的”

佳琪：“小猫的声音小小的”

4.请幼儿自选角色，分别扮演大猫和小猫，教师弹前奏，幼儿听音乐，根据强弱的不同，判断是大猫还是小猫，然后边唱歌边做动作跑到老师的跟前。

大猫出发👇

小猫出发👇

5.音乐游戏"找小猫"。

游戏规则：幼儿自由选择角色。随着歌曲音频，边唱歌边表演，唱到小猫"喵喵喵喵喵"部分时，扮小猫的幼儿就赶紧找个地方躲起来，音乐结束后，扮大猫的幼儿来找小猫。互换角色，游戏继续进行。

幼：“小猫藏起来，喵喵喵喵”

幼：“大猫出发，去寻找小猫”

眼保健操

3:00-3:05

休息时间到，快快闭上眼睛，和我们一起进行护眼之旅吧～

安全教育

安全教育《桌布不是玩具》

活动目标

1.知道拖拉桌布有危险，不拿桌布当玩具。

2.够不到高处物品时知道求助成人。

活动准备

1.桌子一张（高度同家庭用餐桌），大桌布一块；纸质及铁质的盒装点心3~4盒，瓶装饮料、酸奶3~4瓶（玻璃包装除外）；鲜花一束，塑料花瓶一个；小狗、小兔毛绒玩具各一个。

2.活动室的橱柜等高处放置一些小玩具（数量同幼儿人数）。

3.多媒体教学资源或幼儿用书第14~15页：《花桌布》。

活动建议

1.设置情境，教师表演《花桌布》第一部分（从开头到"这样玩'藏猫猫'实在太危险")，帮助幼儿理解：拉动桌布有危险。

(1）教师以"兔妈妈"的口吻讲述故事，边讲边在餐桌上铺一块漂亮的花桌布。帮助幼儿认识桌布的装饰和隔离作用。邀请幼儿帮助"兔妈妈"布置餐桌（教师将点心盒放在餐桌边沿）。

兔妈妈铺桌布👇

幼儿装饰餐桌👇

(2）教师一边旁白一边操作毛绒玩具，表演一对朋友"藏猫猫"环节。讲到汪汪狗拉桌布时，教师拉动桌布，让点心盒落地。

(3）引导幼儿讨论：两个朋友做的对吗？为什么？

珠珠：“不对，因为桌布掉了”

米乐：“不对，桌布掉了，点心也掉落了”

小结：不能在有桌布的桌子下玩，万一拉动了桌布，桌子上的东西容易掉下来，很危险。

2.教师表演《花桌布》第二部分（从"汪汪狗和乖乖兔安静下来"到最后）。通过表演验证，让幼儿知道不能拉动桌布够取桌子上的物品。

(1）情景表演，当讲到两个朋友够不到饮料时，引导幼儿讨论：两个朋友怎样才能喝到饮料？你能想出什么办法？请幼儿试试看，验证想法。

小宇：“找梯子去拿饮料🧃”

豆豆：“还可以找个子高的好朋友帮忙”

(2）教师演示小动物的做法，用力拉动桌布，让桌布上的饮料瓶、酸奶瓶等落地。重点请幼儿观察拉动桌布时，桌布上的物体跟着移动的现象。

(3）讨论：以后两个好朋友想拿桌上的东西时，他们会怎样做呢？

凡凡：“寻找大人的帮忙”

欣一：“找妈妈帮忙”

小结：桌子上的物品拿不到时，要向大人求助。不能拉动桌布，万一桌布上的物体掉下来会伤到自己。

3.教师设置情境：为乖乖兔送礼物，庆祝生日。

(1）请小朋友为乖乖免赠送生日礼物。教师提出问题：礼物都在橱柜上面，请小朋友想办法取下礼物。引导幼儿学会求助成人（"兔妈妈"或班级中的其他教师）。

(2)"兔妈妈"请小朋友分享点心。

小结：小朋友够不到高处的物品时，一定要学会请大人帮忙。

体育游戏

4:15-4:30

体育游戏：小青蛙捉害虫

活动经验

能身体平稳地双脚连续向前、向上跳。

活动材料

在空场地上画几个大圆，代表荷叶。

玩法与规则

1.教师带幼儿边做热身运动，边熟悉儿歌：小蝌蚪游啊游，这边游，那边游，慢慢长出两后腿；小蝌蚪，继续游，尾巴慢慢变短了，长出两条小前腿；小蝌蚪游啊游，尾巴摆摆不见了，哇，小蝌蚪变成了小青蛙！

2.游戏"小青蛙捉害虫"。

(1）捉住荷叶上的虫子：身体下蹲，双脚分开，摆动双臂，轻轻跳过去捉住虫子。

(2）捉住很多虫子：连续向前跳，连续捉虫子。

(3）捉住空中的飞虫：一要看得准，二要跳

得高。

观察与指导

1.教师和幼儿边模仿蝌蚪游动边说儿歌，观察幼儿对儿歌的掌握情况，待幼儿基本熟悉儿歌后开始游戏。

2.教师鼓励幼儿尝试捉虫子的方法，根据幼儿实际情况重点讲解动作要领：下蹲、摆臂、用力蹬地、轻轻落地等。

礼仪课程

校园篇之睡午觉活动方案

活动目标：

1.理解故事内容，了解午觉的重要性。

2.了解不好的睡觉习惯对身体的危害，加强睡觉安全意识。

活动准备：教学资源（课件）

活动过程：

1.教师讲解故事，引导幼儿理解故事内容。(1)可提问：说一说故事中都有谁？它他们在干什么？

颜烨：“故事里有青蛙在睡觉”

宸宸：“还有老鹰想吃青蛙”

(2)引导交流，使幼儿知道睡午觉的方法和重要性。

2.教师引导幼儿回忆，你吃了午饭之后都干什么?是去睡觉还是去玩玩具？不睡午觉会怎么样？

川川：“我吃了饭会去睡觉，不睡觉我下午就会困”

淇淇：“我吃了饭也会去睡午觉，不睡觉我下午在幼儿园就得困”

3.教师引导幼儿学习儿歌。并鼓励小朋友们正确的午睡方法和重要性。

4.进入闯关游戏,一起观察图片,说一说做得对吗?哪里不正确?

小宇：“第一个不对，不能午睡的时候在床上跳来跳去”

凡凡：“第二个也不对，不能睡觉的时候说话，别的小朋友就睡不着了”

广荣：“最后一个正确，要乖乖睡觉”

5.教师鼓励小朋友们每天要按时睡午觉，了解午睡的重要性。

体操

小班体操：彩虹伞

周计划 温馨提示

美好的一周结束了🔚，宝贝度过了一周的幼儿园🏡生活，周六日可以在家里和爸爸妈妈感受美好🏕️的亲子时光啦！

在此，温馨提示📝大家：

1.勤洗手🧼，多通风，减少患病的机会

2.多喝水🥛，勤锻炼，多喝水有利于体内毒素🧫排泄，净化体内环境♻️。适当锻炼:增强幼儿身体抵抗力💪🏼

3.保证睡眠💤:晚间要保证孩子充足的睡眠🛌，避免孩子过度疲劳。

编辑：刘克凡

审核：王倩影 李盼盼

终审：赵凯