春意盎然启新章，教研赋能共成长 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 三月春风拂面暖，杏坛深耕正当时。2025年3月27日，伊宁县教研室组织全县各个中学在县五中开展了一场化学教学的盛会——“中考化学复习课例展示及备考策略研讨活动”。来自全县的70余位化学教师齐聚一堂，以“聚焦核心素养，赋能高效备考”为主题，共同探索中考复习的新思路、新方法。这场活动不仅是一场知识的盛宴，更是一次教育智慧的碰撞与交融。</b></p> 一、课例展示：立足情境，激趣启思 <p class="ql-block"> 《探秘暖宝宝——金属及其性质复习》—— 伊宁县第四中学刘远秀老师一枚小小的暖宝宝，如何撬动化学大课堂？刘老师以生活中常见的“铁粉型暖暖贴”为线索，带领学生化身“小小科学家”。通过实验验证铁的存在、梳理金属性质，学生在真实情境中体验科学探究的魅力。课堂中，“检验物质的一般思路”如抽丝剥茧般清晰呈现，学生们在动手实践中感悟化学与生活的紧密联系，点燃了对物质世界的好奇心。</p> <p class="ql-block"> 《解码锡纸——探究金属成分》——伊宁县第五中学 张成艳老师一张普通的锡纸，藏着怎样的化学密码？张老师以实物观察、小组合作、模型构建为主线，引导学生从物理性质推测成分，再通过化学实验验证猜想。课堂层层递进，“锡纸的前世今生”拓展环节更是让学生惊叹不已。教师巧妙的引导与学生活跃的思维交相辉映，展现了“做中学”的育人理念。</p> <p class="ql-block"> 《碳及其化合物》——伊宁县南通实验学校孙娜娜老师以“跳跳糖”为何能在舌尖起舞？孙老师以趣味实验切入，将二氧化碳的生成与应用融入生活场景。通过问题链驱动思考、实验探究深化理解，学生在轻松的氛围中领悟化学原理。课堂设计环环相扣，既有知识的深耕，又有思维的跃迁，真正实现了“寓教于乐”。</p> <p class="ql-block"> 《溶液专项复习》——伊宁县第五中学马俊秀老师一支蓝色的硫酸铜玫瑰花，如何串联起溶液的奥秘？马老师以艺术化的实验创设情境，将溶液的组成、溶解度等抽象概念具象化。学生在解决实际问题的过程中重构知识网络，学科核心素养在潜移默化中扎根生长。课堂美育与智育并行，令人耳目一新。</p> 二、微讲座：智慧共享，策略领航 <p class="ql-block"> 靶向提分：精准施策，事半功倍</p><p class="ql-block">崔雅萍老师以《靶向提分策略与技巧》为题，结合生活实例提出“教材变动梳理”“真题靶向训练”“学情分层突破”三大法宝。她强调：“备考如作战，需知己知彼，方能百战不殆。”实用策略为教师的复习规划指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 大单元教学：整合资源，提升格局</p><p class="ql-block">关晶晶老师以《酸、碱、盐》专题为例，诠释了大单元教学的核心理念。她提出：“打破知识孤岛，构建思维网络，才能让学生看见‘化学的整片星空’。”这一观点引发了在场教师的深度共鸣。</p> <p class="ql-block"> 工艺流程题：破解迷思，素养落地</p><p class="ql-block">援疆教师陈飞带来《素养导向的工艺流程题复习》专题分享。他从命题特点到解题策略，从真题剖析到教学建议，既有高屋建瓴的理论指导，又有脚踏实地的案例解析。“化学试题不仅是考点，更是培养学生社会责任感的载体。”这一见解令人深思。</p><p class="ql-block"> </p> 三、砥砺前行，共绘蓝图 <p class="ql-block"> 活动尾声，教研员马龙老师用“三高”概括本次研讨：“情景创设高站位、小组合作高质量、育人实效高水平！”伊宁县五中校长周雪梅感慨道：“课堂因探究而生动，教育因创新而深刻。”这场活动不仅为中考备考注入了新动能，更彰显了伊宁县教育人锐意进取的精神风貌。</p> 以研促教，向光而行 <p class="ql-block"> 教育是一场诗意的修行，是用生命影响生命的旅程。此次研讨活动虽已落幕，但它留下的思考与启示将持续生长。未来，伊宁县全体化学教师将继续秉持“核心素养”导向，深耕课堂、精研策略，为学子们的梦想保驾护航，在教育高质量发展的道路上书写更加绚丽的篇章！</p> <p class="ql-block">图文：江慧 马龙</p><p class="ql-block">编辑：孙娜娜</p><p class="ql-block">审核：马龙</p><p class="ql-block">签发：张宏博</p>