凝心聚力谋策略 科学备考促提升

一路花开

　　凝心聚力谋策略 科学备考促提升

——实验中学九年级语文组2025年中考语文备考策略研讨会

时维春初，序属岁新。为精准锚定新课标背景下中考语文备考策略，提升复习效率，2025年3月27日下午，九年级语文教师齐聚备课组，召开了中考语文备考策略专题研讨会。会议由薛增喜老师主持。

　　首先，备课组长李艳枝老师介绍了整体备考思路：回归教材，夯实基础；依据试卷结构，细分板块复习；研读中考真题，设计模拟题精练。接着具体分享了积累与运用部分和现代文阅读备考的有效方法，总体原则是：依据课标，立足教材，细研真题，讲练同步。积累与运用分八个专题，任务分解到人，加强团队合作。现代文阅读分三大专题，细化为35个考点，“走进去”衔接教材，侧重方法指导；渗透教材，“出得来”类文跟练；精讲考点，指导学生规范答题；根据经典题型，梳理归类要点，得出答题策略，归纳指导路径。

　　接着，张冬君老师分享了在积累运用和整本书阅读方面的有效备考策略：研读课标，导向引路；方法点拨，正确指导；全体参与，分层达标；强化基础，突出重点；点面结合，讲练同步。具体而言，积累与运用方面，做真题、知变化、明趋势，细分工、巧指导、重实效。整本书阅读方面，明确考查方向，聚焦核心能力；经典回目，回读深挖；错题复盘，模拟演练；点拨答题技巧，加强时间管理。

　　随后，郭阿丽老师就古诗文板块分享了备考思路。一是分析真题，把握方向。分析近五年河南中考语文真题，总结古诗文考查规律和趋势，重点关注高频考点。二是夯实基础，提升能力。课内为主，拓展为辅；注重积累，加强记忆；强化翻译，提升表达；鉴赏诗歌，感悟情感。三是专项训练，突破难点。四是限时训练，模拟实战，分析错题，查漏补缺。

　　紧接着，贾玉清老师对河南近5年现代文阅读考情进行分析，文本主题聚焦，与社会热点、课标要求紧密关联。高频考点包括信息提取与整合、语言赏析、主旨探究、拓展迁移，开放性试题占比逐年增加。然后分析了学生现代文阅读中存在的问题，最后依据新课标要求，提出了现代文阅读备考策略：明确分工，携手并进；精选试题，限时训练；共性精讲，个性指导；周考检测，验收成果。

　　然后，张新英老师、赵艳民老师、高海燕老师、李培强老师也都先后发言，介绍了既高效又实用的备考策略。

最后，教研组长戴文秀老师对这次研讨会做了总结：一要坚守初心，笃定前行。语文教学要素养立意，注重链接真实情境，立足解决真实问题，注意知识的迁移，杜绝死记硬背，机械盲目刷题。二要精耕细作，狠抓落地，研究考试，研究数据，研究课标，研究命题，研究中考，研究备考。着重强调：要做好校本教研，列出时间表，定目标，做规划，挂图作战，不可懈怠；要抓基础，精准备考，紧扣课本，尤其是教材课后习题，要学深悟透，建构知识框架，绘制思维导图，举一反三，触类旁通；要真题真做，错题重做，错卷重考，在重复中消化，在消化中吸收，精准提升。最后强调在中考语文复习中，教师要帮助学生夯实每一个具体的知识点；再将知识点串联成线，总结规律和方法；由多种题型组合知识板块，最终形成涵盖基础知识积累、阅读理解能力、写作能力以及语言运用能力等各个方面的知识体系。

　　行远自迩，功不唐捐。此次中考备考策略研讨会，为九年级语文教师搭建了交流学习的平台。教师们对中考语文备考有了更清晰的认识和更明确的方向，这既是经验的传承，更是力量的凝聚。相信全体教师定能以坚定的信念、饱满的热情和科学的方法，全力备战，书写2025年中考新篇章！