春日视导促提升 同课异构展风采—记3月27日阳新县教科院领导及兄弟学校莅临三溪中学教学视导活动

三溪中学

2025年3月27日，阳新县三溪中学迎来了一场意义非凡的教学视导活动。阳新县教科院领导及富川中学教联体等兄弟学校齐聚于此，共同为提升教学质量、探索教育发展新路径而努力。本次活动分为两条主线并行，全方位、多角度地对三溪中学的教学工作进行了深入的探讨与交流。

精心筹备迎视导，凝心聚力促提升

为确保3月27日阳新县教科院教学视导活动顺利开展，三溪中学高度重视，先后于3月12日和3月25日两次召开专题筹备会议，全校教职工以最饱满的热情、最充分的准备迎接这次教学检阅。

两次筹备会议期间，校园里处处可见忙碌的身影：教研组多次磨课，后勤人员反复调试设备，青年教师主动请缨担任引导员......正是这份精益求精的态度，为视导活动的圆满成功奠定了坚实基础。

教学常规检查：夯实基础，精益求精

活动伊始，教科院领导率先对三溪中学的常规教学备课展开细致检查。检查内容涵盖教师备课、二次备课、听课记录本以及培优辅差工作。教师备课是教学的起点，优秀的备课不仅体现了教师对教材的深入理解，更凝聚着对教学方法的精心设计。二次备课则是教师根据实际教学情况和学生反馈，对原有教学设计的优化与完善，是教学过程中灵活性与针对性的体现。培优辅差工作关注到每一位学生的成长，致力于让优秀的学生更上一层楼，帮助基础薄弱的学生迎头赶上，确保教育的公平性和全面性。

在检查过程中，教科院领导认真翻阅每一本教案，仔细查看教师的备课记录、教学反思以及对学生作业的批改情况，对教师们的辛勤付出和认真负责的态度给予了充分肯定，同时也针对发现的问题提出了宝贵的改进建议，为教师们进一步提升教学质量指明了方向。

毕业年级汇报：明确目标，砥砺前行

教学常规检查结束后，各兄弟学校代表齐聚一堂，进行毕业年级汇报并分享学校中考目标。浮屠中学凭借丰富的教学经验和卓越的教学成果，分享了他们在备考过程中的有效策略和创新方法；宝塔中学结合自身学校特点，阐述了如何因材施教，激发学生的学习潜能；东源中学、王英中学等学校也纷纷畅所欲言，交流了各自在教学管理、学生心理辅导等方面的心得与体会。

三溪中学作为本次活动的东道主，也详细介绍了本校毕业年级的教学现状、备考计划以及中考目标。通过交流，各学校相互学习、取长补短，为实现中考目标共同努力。这种开放、共享的交流氛围，不仅促进了学校之间的合作，更为全县初中教育的发展注入了新的活力。

最后，柯院长对本次毕业年级汇报进行了总结发言。他强调，教师自身的专业素养是教育教学质量的关键。教师不仅要有扎实的学科知识，更要不断提升教育教学能力，关注学生的全面发展。同时，他鼓励教师们要勇于创新，积极探索适合学生的教学方法，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。永远牢记我们的初心和使命，那就是办人民满意的教育。

同课异构课程：百花齐放，精彩纷呈

与此同时，三溪中学的教室里、录播室中、操场上正进行着一场别开生面的教学盛宴——同课异构课程。本次同课异构涵盖了语文《找路标，巧断句》、地理《中国的疆域》、物理《利用浮力测密度》、体育《跳绳》、道法《崇尚法治精神》五门课程。不同学科的教师们围绕同一教学内容，展现出各自独特的教学风格和教学方法。

在语文课堂上，三溪中学叶琳老师和富川中学赵婷婷老师通过生动有趣的实例引导学生掌握断句技巧，让学生在古代文学的海洋中畅游；地理课上，三溪中学刘勇老师和富川中学彭懿阳老师运用多媒体教学手段，带领学生领略中国辽阔的疆域和丰富的地理风貌；物理课上，三溪中学欧阳高萍老师和东源中学樊洪泽老师带领学生探索利用浮力测密度的奥秘；操场上，三溪中学陈辉老师和宝塔学校黄平义老师两位体育老师以富有激情的教学方式，让学生在跳绳运动中锻炼身体、增强体质；道法录播室中，三溪中学程婷老师和浮屠中学陈芳馨老师结合时事热点，引导学生树立正确的法治观念和价值观。

每一堂课都充满了活力与激情，教师们巧妙的教学设计、精彩的课堂互动以及对学生的关注与引导，赢得了学生们的积极响应和听课教师们的一致好评。同课异构活动为教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台，促进了教师之间的交流与合作，推动了教学方法的创新与改革。

评课环节：专业引领，共同成长

课程结束后，以教科院王敏主任为中心的评课环节将本次活动推向了高潮。王敏主任首先对每一堂课进行了全面、细致的点评，从教学目标的达成、教学内容的处理、教学方法的运用到教学效果的反馈，都给予了客观公正的评价。她充分肯定了教师们在教学过程中的亮点和创新之处，同时也针对存在的问题提出了具体的改进建议。

语文评课时，王敏主任提出在进行复习课时要“以题为例，以生为主，以标为准”进行精准复习；在进行文言文复习课时，要充分发挥学生间的合作，多读多练多写，多背诵，夯实基础，从而达到在考场上的游刃有余。道法评课时，教研员邓主任提出了中考复习的四个要点，一是知识点应该如何呈现给学生，让学生更易于接受；二是在复习时要做到以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性；三是要区分思维导图与知识结构图；四是要进行学生审题与答题技巧的训练。邓主任的指导让我们更加明晰了中考的复习方法。

其他听课教师们也纷纷踊跃发言，分享自己的听课感受和体会。大家各抒己见，从不同角度对课程进行了深入的探讨和交流。在思维的碰撞中，教师们对教学有了更深刻的认识和理解，为今后的教学工作积累了宝贵的经验。

本次阳新县三溪中学教学视导活动在热烈而融洽的氛围中圆满结束。通过教学常规检查、毕业年级汇报、同课异构课程以及评课等环节，不仅对三溪中学的教学工作进行了全面的检验和指导，也为各兄弟学校之间提供了一个相互学习、共同进步的平台。相信在阳新县教科院的引领下，在各学校的共同努力下，阳新县的初中教育必将迎来更加美好的明天！