<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 对前面语文教材的梳理回顾，队同步阅读书上文章的阅读理解，紧紧抓住本单元的人文要素和语文要素，让学生在阅读实践过程中，思维得到发展，阅读能力得以慢慢提升。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">知识树的形式，是孩子们所喜欢的，因此，很有新鲜感，激发了阅读兴趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三下第一单元内容</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">同步阅读的文章和语文教材的文章，形成群文阅读，在阅读中思考，在阅读中发现规律。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孩子们的“知识树”各自都有自己的理解。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">只有在实践中，而不单单是分数下，孩子的学习才会真实发生……</b></p>