让教育改善家庭 让家庭助力教育 <p class="ql-block"> 让教育改善家庭，让家庭助力教育。文景小学于2025年3月27日晚上，举行了龙岗区“幸福家长学校”共建单位家长系列课程讲座。由深圳市龙岗区幸福家长学校讲师贺灿琛授课，主题是《与孩子“问题”行为共成长》。</p> 讲座内容 <p class="ql-block">第一、了解“问题”行为之现状</p><p class="ql-block"> 孩子的“问题”行为有哪些? 爱玩手机、爱看电视；写作业磨蹭、做事拖拉；任性、霸道(我就不...我就要...)坐没坐相；撒谎自己的物品不会收拾；顶嘴。这些“问题”是如何产生的，来源于哪里？</p> <p class="ql-block">第二、探究“问题”行为之根源</p><p class="ql-block"> 根源一：“榜样”的力量。</p><p class="ql-block"> 根源二：区别于“适龄”行为，将适龄行为当成“问题”行为。</p><p class="ql-block"> 根源三：教养方式，家长类型包括专制型，权威型，忽视型，溺爱型。</p><p class="ql-block"> 根源四：父母的心理根源，包括投射、焦虑、期望过高、完美主义和控制欲。</p><p class="ql-block"> 贺老师通过一个个生动的故事和真实的案例，让家长们真正地了解到孩子的“问题”究竟源自哪里，与家长自身又是如何关联地。可是，知道了“问题”来自哪里，应该要怎样去解决甚至于与“问题”共处？</p> <p class="ql-block">第三、共处“问题”行为之方法</p><p class="ql-block"> 方法一：放松接纳，和善而坚定。和善指尊重孩子的年龄、性格和情绪；坚定指尊重我们自己、尊重他人和尊重规则。 </p><p class="ql-block"> 方法二：读懂孩子行为背后的需求和期待。</p><p class="ql-block"> 方法三：解决“问题”三步骤，停、问、动。</p> 颁发感谢信 家长感言 <p class="ql-block"> 本次课程对于家长来说是一次及时雨，为了改善“问题”行为，我们要学会发现孩子行为背后的原因。只有看见孩子的真正需求，才能从根本上减轻家长的焦虑，化解孩子的不良情绪，真正做到理解和接纳孩子，与孩子同风雨，伴成长！感谢教师发展中心提供的平台，感谢学校的精心组织，期待更多课程能够助力家长更好地成长！</p> <p class="ql-block">文字: 吴计媛</p><p class="ql-block">图片：吴计媛 姜洁 蔡中焕</p><p class="ql-block"> 瞿羽白妈妈</p><p class="ql-block">审核：德育处</p>