<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 自然作文主编胡擎老师曾说过：“什么是好的写作老师？他们能读懂孩子表述不清的文字，能发现沙砾中的金光，能从容地为孩子点石成金。”这两日在批改习作过程中看到这样的文章，细致打磨的时候，深有同感！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一个优秀的写作老师，不仅要懂得因材施教，用巧妙的方法引导孩子学会独立写作，而且在后期的习作批改中更考验其真实能力。从“讲”到“写”，到“批”，再到“评”，这四个环节中的重头戏是讲和批。如若再取其重，当属“批”了！它不仅考验老师的文字功底，更考验老师对文章的理解力和敏感度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 越小的孩子越需要老师拿出耐心，仔细地帮孩子梳理语言，还原孩子们内心最想表达的语意。加之后期细致的一对一的讲评，让孩子直观地理解自己的错误所在，从而学会如何使用恰当的语言表达自己的内心想法。久而久之的累积，由量变到质变，孩子的文章也就会慢慢好起来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 这是一个抽丝剥茧、日积月累的过程，不可操之过急！毕竟花开不是一日之功！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 由此可见，遇见一个有耐心的，有责任心的，独具慧眼的写作老师，有多么重要‼️</p> <p class="ql-block">文图/随馨</p><p class="ql-block"><br></p>